简介:摘要:目的:分析长期家庭氧疗联合肺康复训练在慢阻肺合并呼吸衰竭患者康复治疗中的疗效及可行性。方法:选取2019年6月-2021年1月在本院接受治疗的慢阻肺合并呼吸衰竭患者88例作为研究对象,根据患者入院时间随机分为两组,常规组44例,采用常规治疗;联合组44例,采用长期家庭氧疗联合肺康复训练。对比两组患者治疗前后的血气指标、肺功能指数、6分钟步行距离、血气炎症因子水平。结果:治疗前,两组的PaO2、PaCO2指标和6MWT对比(P>0.05)无差异;治疗后,联合组的PaO2、PaCO2指标和6MWT检测值优于常规组,对比(P<0.05)有差异。治疗前,两组的FVC、FEV1、FVC/FEV1指标对比(P>0.05)无差异;治疗后,联合组的FVC、FEV1、FVC/FEV1指标检测优于常规组,对比(P<0.05)有差异。治疗前,两组的CRP、TNF-α水平对比无差异(P>0.05);治疗后,联合组的CRP、TNF-α水平均低于常规组,对比(P<0.05)有差异。结论:采用家庭氧疗联合长期肺康复训练对慢阻肺合并呼吸衰竭患者进行治疗,临床疗效显著,能有效改善患者肺功能指标,提升患者生活质量,值得临床应用。
简介:【摘要】 老年人便秘不仅会排便困难,患者还有腹胀不适,食欲不振,心烦失眠和头昏等症状,严重便秘的老年人还发生粪便嵌顿,痔疮,肛裂甚至诱发心绞痛和脑血管意外。本文浅谈老年功能性便秘危害、病因及治疗方法。
简介:摘要:饮食习惯一般从小养成,一旦养成会伴随一生,学龄期儿童求知欲旺盛,是培养良好品质、优良习惯的好时期,而且也可以充当传播健康的饮食习惯的小天使,改变家人原有的不良饮食习惯,因此,学龄期儿童的营养教育非常重要,医务工作者应该多加关注并采取合理的措施进行教育。
简介:【摘要】目的 分析连贯性护理健康教育在子宫肌瘤护理中的应用效果。方法 选取本院2020年3月-11月期间收治的64例子宫肌瘤患者进行研究,并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组,各32例。给予对照组常规护理,给予观察组常规护理+连贯性护理健康教育,并对两组效果进行对比。结果 观察组血红蛋白及性激素水平(FSH、LH、E2水平)、依从率(遵医嘱用药、清洁外阴、合理饮食、健康运动率)优于对照组(P<0.05)。结论 针对子宫肌瘤患者合理的实施连贯性护理健康教育,能够显著的改善患者的血红蛋白及性激素水平 ,能够促使患者治疗和护理依从性大幅度提升。
简介:【摘要】目的:探讨健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法:选取我院2020年01月至2021年01月收治的老年骨质疏松性髋部骨折患者44例,全部患者接受院内护理,以随机数字表法分两组,A组给予常规骨折护理,B组在A组基础上增加健康教育,比较两组护理3d、5d、7d后疼痛评分,出院时间、出院时生活质量评分、健康知识掌握情况。结果:B组护理3d、5d、7d后疼痛评分低于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组出院时间短于A组,出院时生活质量评分、健康知识掌握得分高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理中,增加健康教育能够有效提高患者健康知识掌握水平,减轻患者住院期间疼痛感受,也有利于促进患者早期恢复出院,提高患者生活质量,应用价值显著。
简介:【摘要】 目的:探究健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用效果。方法:选取2021年10月-2022年12月我院收治的96例老年骨质疏松性髋部骨折患者,随机分成两组,对照组接受常规护理干预,研究组加入健康教育干预。结果:研究组的心理状态更优(P<0.05),研究组的临床依从性更高(P<0.05)。结论:在老年骨质疏松性髋部骨折护理中,健康教育干预的应用可以有效改善老年患者的心理状态,大幅度提升临床依从性,效果显著。
简介:摘要目的总结并归纳健康教育在老年骨质疏松性髋部骨折护理中的应用价值。方法本文选取我院86例老年骨质疏松性髋部骨折患者,选取自2018年3月至2019年2月,将其纳入本研究。将患者按照抽签法分为对照组和观察组各43例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上结合健康教育。比较两组患者对骨折知识的了解程度以及患者生活质量。结果护理前,两组患者对骨折知识的了解程度评分以及患者生活质量评分比较,组间数据经统计软件检验展示出P>0.05的结局,两组无分析意义,可比;护理后,结合健康教育的观察组患者对骨折知识的了解程度评分以及患者生活质量评分均远高于对照组,组间数据经统计软件检验展示出P<0.05的结局,两组存在分析意义。结论在老年骨质疏松性髋部骨折患者的护理中,结合健康教育可显著提升患者对骨折知识的了解程度,有助于改善患者生活质量。
简介:摘要:目的 分析心理护理和健康教育对真菌性阴道炎患者的护理效果。 方法 随机选取我院 2018 年 4 月 ~ 2019 年 4 月收治的真菌性阴道炎患者 80 例作为研究对象,分为对照组和研究组各 40 例。对照组给予常规护理方式,研究组给予心理护理和健康教育,分析比较两组患者的 SAS 评分和护理满意度。 结果 研究组 40 例患者的 SAS 评分和治疗有效率明显优于对照组 40 例患者,两组之间存在明显的差异性,具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 在真菌性阴道炎患者中应用心理护理和健康教育,有着十分良好的护理效果,不仅可以帮助患者早日恢复健康,而且还可以提高患者护理满意度,值得全面推广和应用。