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简介：通讯作者莫淑敏(1966，7-),女,天津,第四军医大学护理本科,主管护师,28年,护理管理，临床护理。摘要健康教育是有目的、有计划、有评价的教育活动。随着医学模式的转变，逐步以疾病护理为中心向以人的健康教育为中心的整体护理模式方向转变，健康教育在神经内科整体护理中非常重要。通过健康教育能帮助人们形成正确的健康行为和观念，熟悉、了解必要的医学知识，配合医疗护理，有益患者身心健康，促进患者疾病康复。

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简介：【摘要】 目的 探讨在妇产科护理中孕期健康教育的应用效果。 方法 选取我院在 2015 年 10 月 -2017 年 4 月收治的 80 例孕妇作为研究对象，采取随机分组的方式，将其分为对照组和观察组，各 40 例，针对对照组孕妇落实常规护理措施，观察组在基于常规护理的情况下，采取孕期健康教育的方式，对比两组孕妇的自然分娩率及对医院护理工作的满意度。结果 护理干预措施的运用，促使观察组孕妇相比于对照组，具有较好的自然分娩率，以及较高的护理满意程度，对比两组患者数据，差异明显具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。结论 孕妇在妇产科护理中，接受孕期健康教育，能够提升孕妇的护理满意度及自然分娩率，从而取得较好的临床护理质量，具有较大的推广价值。

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简介：摘要：目的：分析健康教育临床护理路径在糖尿病患者护理中的应用效果。方法：选取我院在2019年1月至2020年4月收治的70例糖尿病患者为研究对象，根据随机数字表法将其分为研究组（35例）与对照组（35例），对照组给予常规护理，研究组在对照组的基础上应用健康教育临床护理路径，就两组患者的护理效果进行分析对比。结果：研究组空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白均低于对照组，组间比较P＜0.05。结论：对糖尿病患者应用健康教育临床护理路径干预，效果好，适宜在临床中推广应用。

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