简介:随着社会的发展,人们的物质生活不断地提高,而精神文明还处于滞后阶段。当今时代处于社会转型时期,现实生活的冲击造成很多人盲目地欣赏和崇拜,缺乏审美能力和艺术素养的人,在现实生活中不可避免地出现困惑和茫然。高中生作为国家未来的希望,不仅要掌握应有的科学技术文化,还应该懂得去审美,懂得在生活中体验美的存在。为落实国家教育方针。实施新的课程标准,促进学生感知觉的发展,做一个全面的中学生。作为老师要特别注重学生的实际情况,以学生为学习的主体,要懂得如何在课堂上调动学生学习美术的积极性,发挥学生的主观能动性,挖掘学生对美的内在认识和表现,可以从课堂教学、室外写生、美术高考三个方面来做引导。
简介:摘要在全面贯彻素质教育的今天,加强对初中生自主学习能力的培养,充分调动他们自主学习的主观能动性,促使学生“主动学习”、“高效学习”显得非常重要。作为初中基础性学科数学教师,我们更应该加强对学生自主学习能力的培养,努力为学生创造主动参与的课堂环境,积极启发学生主动设疑,创新课堂教学模式,只有这样才能有效提高初中生自主学习能力。