简介:孩子上了大班,家长往往认为幼儿园应该多教拼音、识字、算术,其它活动搞不摘无所谓。然而孩子人小学后最大的困难和最应解决的问题是拼音、识字和算术吗?通过我们对小学教师的调查,发现事实并非如此,认为时间观念、任务意识、规则意识等是孩子存在的最大困难的老师比例最高,请看有关调查结果:
简介:做学问很妙,当你初学书画的时候,老师会严格训l练你拿笔要“指实掌虚”,而且写错了不能涂改,但是你真去看看,哪位名画家那么拿笔?又有几位书法家绝不“回笔”修正?
简介:
简介:一只住在深山里的小老鼠经常听到老虎的吼叫声,平时,它也喜欢模仿老虎的叫声。真是奇迹,小老鼠模仿老虎的叫声十分逼真,就像真老虎的叫声。有一次,它“嗷”地叫了一声,吓得树上的小鸟也飞走了。这下小老鼠可高兴啦,它想下山去吓唬吓唬小
简介:又是一场激动人心的比赛,最后时刻英格兰队还是落后一球,不过幸运的是他们获得了位置绝佳的任意球机会。贝克汉姆在距球门30米之外主罚任意球,对方排出了三人人墙,小贝长途助跑后右脚外侧一脚抡圆,球眼看就要飞出界外,但却在最后一刻转弯,划出一道诡异的弧线后直入球网!正如一把“圆月弯刀”!
简介:记得爸爸刚买来溜冰鞋那天,我就像一只调皮的猴子,一会儿摸一下轮子,一会儿穿上它试溜一下.对它爱不释手.也就是从那天开始,我下决心要学会溜冰。
简介:“我们来复习一下长方形的面积公式。”辛老师很认真地环顾同学们.然后低头从学具盒里找长方形。徐清华“嗖”地跳起来:“辛老师.我可以为您提供学具。”说着,她把一张笔袋那么大的黄色牛皮纸展示给大家看,“瞧见没?这是长方形的。”
简介:<正>每当老师读同学的优秀作文时,嘟嘟熊总是很羡慕(xiànmù),他做梦都想老师读的是他的作文。在饭桌上,嘟嘟熊对妈妈说:"妈妈,什么时候,老师也能在班里读我的作文就好了!""想法很好啊!你多向作文写得棒的同学
简介:我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素.形成了有关操作提示,积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现:这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题,但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等,很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。
简介:合鸳鸯板,颂圣人,唱一段孔子拜师学弹琴。乙咱们让时光倒流往回返,(白)唰-咱来到了,春秋时期一天清晨。甲(白)你这一“唰”够快的,回到两千五百年前了?
简介:合作是指两个或两个以上的个体为了实现共同的目标而自愿地结合在一起,通过相互之间的配合和协调而进行的实现共同目标的联合协调行动,是人类社会赖以生存和发展的重要动力。《指南》的社会领域中多次指出了合作的重要性,当孩子与同伴发生矛盾或冲突时应指导孩子尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。对于孩子来说,
简介: 近年来."让儿童的学习看得见"和"让教师的教学有意义"已经成为国内外学前教育界关注的焦点."让儿童的学习看得见"并非真的看见了儿童是怎样学习的,而是观察者解读儿童学习的过程,是教师认识儿童、理解儿童的过程."让教师的教学有意义"则强调教学的有效性.……
简介:他,曾经是丫丫舞蹈学校的"男神"。三岁开始学民族舞,一学就是八年,舞蹈基本功扎实,音乐感和节奏感非常好。他,阳光、自信、帅气,是老师心目中的好学生、得力小助手。他学习认真努力,所有的作业都写得干净工整漂亮,就连考试的卷子都书写得很完美。他乐于帮助别人,在班里威信高,有自己形影不离的好朋友,是同学们心目中的"学霸"。
简介:学二胡,是妈妈的主意。因为音乐能陶冶情操,但钢琴又不方便携带,于是她让我学了中国民族乐器——二胡。其实我当时只是觉得好奇:两根弦能拉出那么多音符,马尾巴也能发出声音。却没想自己一不小心上了"贼船"。老师首先教我坐姿和拿琴法。先说坐姿,不能坐过高或过低的板凳,要坐一个你的腿坐那儿可以放平的凳子。再说拿琴法,把二胡搁在左腿腿根部位,琴身略微往前倾斜一点。第一节课我主要学了空拉外弦和内弦,
简介:我羡慕那些坚持每天运动的人,他们的眼神总是显得很有力量。每天忙碌无暇运动的我,时常感到身体疲惫。然而还能怎么办呢?要做的事情那么多,繁重的课程和堆积如山的作业,我疲于应付它们,只得忽略运动。
幼小衔接=学拼音+认汉字?
先学聪明再学笨(节选)
你知道拓扑学吗?
学老虎叫的小老鼠
跟球星学任意球
我跟猪迪学漫画
从学溜冰中学到的
学具里的牛肉片
浅谈《果树栽培学》的教学
嘟嘟熊学写作文
从研“课”到研“学”
孔子学琴(山东快书)
家园携手,巧促幼儿学“合作”
尊重高中生和谐学语文
纪录,揭开"教"与"学"的面纱
高人之处 “学霸”自信又阳光
学拉二胡的故事
如何激发学生学英语的兴趣
学霸很忙,总是抽不出时间