简介:本文结合霍尔三维思想,构建了大学生培养的三维结构模型,从时间维、逻辑维、知识维对大学生培养各阶段进行了划分和明确考量物、明确了各个阶段中应遵循的逻辑过程、为了完成培养目标所必须配备的知识与能力;并构建“四元主体”模型探讨了高校、政府、企业、大学生四大主体在大学生培养各阶段中的相互作用。
简介:高校辅导员队伍建设是当前大学生思想政治教育工作中的重点,采用系统科学的视角对辅导员专业化培养工作进行研究,提出培养系统由保障、培训和质量3个子系统构建的结构模型,并结合实际工作提出子系统实现的具体方法,可以为高校开展辅导员专业化培养提供有价值的工作思路。
简介:创业教育肩负着培养创业型人才的重要使命以及建设创新型国家的重要任务。针对我国高校创业教育模式宗旨模糊的问题,可围绕企业家精神培育开展创业教育。企业家精神具有三点突出特征,即创新精神、冒险精神、机会意识。可从企业家精神培育主体、路径、方法和保障四个层面,构建高校创业教育模式。
简介:近年来,我国相继发生了西藏“3·14”和新疆“7·5”打砸抢烧严重暴力事件,我们的特警队员无论在现场处置平息打砸抢烧严重暴力事件,打击犯罪,还是在维护社会稳定和发展中,都起到了十分重要作用。但是,近阶段各地不断发生恐怖暴力袭击案件,各地在处置严重暴力事件和突发性事件中,许多特警队员表现出基础欠扎实、技能不过硬、警务操作欠规范、团队协作能力不强等问题。究其原因,一是我国特警队员缺少面对重特大暴力事件的处置经验,临战经验不足;
简介:目前,高校培养出来的社会体育专业人才无法充分满足市场需求。基于现有社会体育专业人才培养模式的缺陷,建议将十字型人才培养理念与社会体育专业人才培养有效结合起来。该培养模式具有整合性、独特性、跨越性与创新性等特点,可从制定人才培养目标、优化课程设计体系、提升专业师资水平及完善评估考核体系等方面入手进行构思。
简介:受现代性和后现代性的双重影响,“90后”大学生政治意识既表现出积极、理性、独立,又反映出怀疑、困惑、矛盾,具有鲜明的时代特点和个性特征。本文在实证调查的基础上,准确把握“90后”大学生政治意识的关注焦点,科学分析政治意识上存在的主要困惑,并基于现代性与后现代性的消解提出具体的解决路径,从而引导“90后”大学生形成正确的政治意识和科学的价值观念。
简介:目前的高职英语教育专业,无论是在培养目标定位上,还是专业课程设置上,都与《高等职业学校英语教育专业教学标准》存在较大的差距,需要重新进行探究,找到适合地方实际的人才培养模式。
简介:当前高职院校在重视学生技能与能力培养的同时,应加强学生的职业态度教育。校企文化的融通为职业态度的养成提供了很好的外部环境,具有非常重要的作用,文中提出了校企文化融通下高职生职业态度的培养策略。
简介:强制性侦查措施直接关系到犯罪嫌疑人、被告人的权益,违法适用或者不当适用强制性侦查措施,会对当事人的合法权益造成极大的损害。为了促进侦查机关正当适用强制性侦查措施,检察机关应强化对强制性侦查措施法律监督的职责。修改后的《刑事诉讼法》明确了检察机关对强制性侦查措施的法律监督权,但相关制度仍需进一步完善。
简介:一、问题的提出与研究状况近年来,我国公安机关对教育训练工作越来越重视,“三个必训”工作成效显著。公安部还先后举行了岗位大练兵、轮训轮值、战训合—和构建大教育、大培训格局等活动。然而,在师资队伍建设方面,教师、教官综合素质问题依然是困扰教育训练工作的重要问题。
简介:对于讨厌规则的我来说,“好父母一定要做的事”这个句子充满了强制感和整齐划一性。本能上来说,我是排斥的,可是,有些事又确实是父母必须要做的,最最重要的,就是每天花半小时左右,给孩子讲故事,培养他的阅读习惯。
简介:新时期的国内安全保卫专业学科建设与专门人才培养工作面临着诸多的新形势与新变化。目前公安院校国内安全保卫专业普遍存在专业学科体系建设不完善、专业教学师资匮乏、教学模式陈旧、教学形式单一、方法手段单调等问题。结合现状与存在的问题,应紧密围绕国内安全保卫专业培养目标,在加强课程建设与师资力量培养的同时,积极创新教学模式,不断增强教学的时代特点,以培养公安机关满意的国内安全保卫专门人才。
简介:“师徒制”公安人才培养模式有利于青年民警尽快适应公安工作,有利于挖掘、传承公安工作隐性知识。目前运用“师徒制”进行“传帮带”时存在一些问题:师傅不知怎么教,徒弟不知怎么学;师傅基于“经济人”立场对徒弟有所保留;师徒间存在人际交往困境;相应的激励、考核评价机制尚未建立等。由此,应对“师徒制”进行完善,从能力因素、经济因素、情感因素、外部环境因素入手建立相关机制,以适应培养高素质公安人才需求。
简介:德育活动作为一种传播现象,培养德育“共识”是德育的重要任务。基于文化意向的“共识”培养,受到制度、信息系统、思维模式等文化指标的影响。本文从大众传播领域的“培养”理论切入研究少数民族大学生的德育一元主导问题,研究发现,培养少数民族大学生的德育一元主导,应当注重媒介培养的象征性现实的潜移默化作用,不同民族文化的“共识”培养须立足于民族文化的理解和尊重之上。
简介:2008年,政法培养体制改革试点工作启动以来,针对招录培养体制改革学员的培养工作一直是学者研究的重点。通过中国刑事警察学院针对刑事科学技术专业的学生所开设的《侦查学》课程的教学实践及问卷调查,从中发现了招录培养体制存在的问题,为进一步做好招录培养改革工作提出了有针对性的完善建议,即:加大招录过程中公安机关的话语权,实行春季入校,完善考核机制。
简介:全国人大代表、浙江省温州医学院院长瞿佳表示,中国目前已步入了老龄化社会,面对人口高龄化发展趋势,如何增加老年人自理年限,提高其生活质量,实现健康老龄化是全球共同的努力目标。而目前我国在老年服务方面专业设置不完善,专业人才的教育、培养途径方面处于探索状态。
简介:藏政办发[2013]110号(二○一三年十月六日)各行署、拉萨市人民政府,自治区各委、办、厅、局:为切实做好'7·5'那曲地区嘉黎县忠玉乡洪涝灾害灾后恢复重建工作,经自治区人民政府同意,成立自治区'7·5'那曲地区嘉黎县忠玉乡洪涝灾害灾后恢复重建工作领导小组(以下简称领导小
简介:2013年9月12日上午,第一期西藏自治区少数民族公安民警专业证书班开班仪式在公安大学举行,来自藏族、门巴族、珞巴族等藏区少数民族的100名民警将在公安大学接受为期一年的刑事科学技术专业培养。公安部人事训练局、西藏自治区公安厅、公安大学有关负责同志出席了开班仪式。
简介:夏花烂漫,渲染着矢志不渝的青春;秋叶静美,承载着无怨无悔的付出。与任何一所大学一样,这是一所激荡着梦想的美丽校园,每一张稚嫩的脸庞、每一个坚毅的眼神,都镌刻着学校的精神印记;而与其他普通高校殊异的是,这同时又是一个淬火新生的熔炉。
基于霍尔三维结构的大学生培养体系研究
以系统科学视角探索高校辅导员专业化培养
大学生创业教育模式探索——基于企业家精神培养视角
新警务训练模式对提高特警专业人才培养水平研究
“十字型”社会体育专业人才培养模式初探
“90后”大学生政治意识的焦点、困惑和引导路径——现代性与后现代性之间的张力及其消解
新标准下高职学前英语教育专业人才培养模式探究
浅析校企文化融通下高职生职业态度的培养策略
强制性侦查措施法律监督机制之完善——从修改后的《刑事诉讼法》第115条谈起
社会融合视角下"双师型"教师队伍的培养及其政策建议
每天花半小时给孩子讲故事,把他培养成依赖书的人种
浅析新时期国内安全保卫专业学科建设与专门人才培养
“师徒制”公安人才培养模式浅议——以公安隐性知识共享与转移为视角
大众传播"培养"理论视域下的少数民族大学生德育一元主导
从课程教学实践看公安院校招录培养体制的完善——以中国刑警学院《侦查学》课程为基础
全国人大代表、浙江省温州医学院院长瞿佳:培养养老服务专业化人才
西藏自治区人民政府办公厅关于成立自治区“7·5”那曲地区嘉黎县忠玉乡洪涝灾害灾后恢复重建工作领导小组的通知
提升藏区民警素质 加强公安队伍建设 公安部政治部每年为西藏培养百名少数民族民警
站在“巨人”的肩膀上——上海公安高等专科学校创办第二专科人才培养模式十周年纪