简介:目的了解青少年肾病综合征患者自理行为状况及其社会心理影响因素。方法采用自评式问卷,调查青少年原发性肾病综合征患者207例,了解其自理行为状况及社会心理影响因素。应用SPSS12.0统计包对资料进行统计分析。结果青少年肾病综合征患者自理行为得分较高,感受到的家庭支持、健康动机、知识水平、感受到的有益性、自尊、自我效能感均与自理行为呈正相关,而感受到的障碍性则与自理行为呈负相关;逐步回归分析显示,上述7个影响因素均进入回归方程,解释自理行为41.1%的变异度。结论感受到的家庭支持、健康动机、知识水平、自尊、感受到的有益性是自理行为重要的影响因素,为进一步提高青少年肾病综合征患者的自理行为,开展健康教育时应考虑上述因素。
简介:摘要:目的:分析青少年抑郁症病人的社会心理因素。方法:选择2020年5月~2021年5月在我院接受治疗的61例青少年抑郁症病人作为研究对象,且命名为观察组;选择同期在我院接受心理健康检查的61例青少年作为研究对象,命名为对照组。对两组研究对象分别使用生活事件量表、艾森克人格问卷、汉密尔顿抑郁量表、应对方式问卷以及社会支持评定量表进行测评,并且分析其结果。结果:观察组病人的艾森克人格问卷中精神质和掩饰程度评分与对照组研究对象的差异不大;而艾森克人格问卷患者的神经质、内外向以及应对方式问卷、生活事件量表总分、社会支持评定、汉密尔顿抑郁量表评分平均与对照组研究对象之间存在较大差异。结论:生活事件较多、人格特征缺少稳定性、应对方式不良以及社会支持不足等,都是会增加青少年抑郁症病人发病风险的社会心理因素,要对这些因素进行控制,才能预防青少年抑郁症的发生,降低其发生率。
简介:【摘要】 目的:研究和分析认知—行为模式心理护理干预对青少年抑郁症患者的影响。方法:选择在我院接受治疗的120例青少年抑郁症患者作为本次研究对象,时间跨度2021年9月-2023年2月,对患者进行随机编号,奇数设为对照组(n=60),偶数设为观察组(n=60)。对照组行常规护理,观察组行认知—行为模式心理护理,对两组不同护理模式干预前后的SAS、SDS、DAS评分进行观察对比。结果:对护理前后两组SAS、SDS评分进行对比,护理前(P>0.05);护理后两组评分均下降,观察组评分均明显低于对照组(<0.05)。对护理前后两组DAS评分进行对比,护理前(P>0.05);护理后两组评分均降低,观察组评分明显低于对照组(P<0.05)。结论:认知—行为模式心理护理可以有效改善青少年抑郁症患者的焦虑抑郁情绪,很好的改善功能失调情况,对患者的康复具有积极的促进作用,值得推广。
简介: 【摘要】目的:探讨对青少年抑郁障碍患者应用心理护理干预对其负性情绪、自尊的影响。方法:抽选于2021年1月-2022年1月期间我院共收治的青少年抑郁障碍患者70例,随机划分组别,即对照组、研究组,各35例。对照组接受普通护理,研究组基于普通护理上加强心理护理干预。评价及对比两组的负性情绪、自尊。结果:研究组的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分均低于对照组(P<0.05);研究组的自尊量表(SES)评分高于对照组(P<0.05)。结论:对青少年抑郁障碍患者应用心理护理干预,可减轻抑郁障碍,改善心理状态,增强自尊程度。
简介:摘要:目的 探讨KABP护理模式对青少年隐形矫治患者自我效能和口腔健康素养的影响。方法 选取2021年1月-2022年6月在我院正畸科采用隐形矫治器治疗的青少年患者128例,采用随机数字表法分为对照组和试验组各64例,对照组行常规护理,试验组实施KABP护理模式。结果 干预后试验组患者口腔保健自我效能量表评分为61.49±5.32分,香港儿童牙科口腔健康素养快速评估量表 评分为44.39±2.38分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗3个月后,试验组患者菌斑指数、牙龈出血指数、探诊深度分别为1.78±0.23、0.68±0.14、1.76±0.32,显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 青少年隐形矫治患者实施KABP护理模式能有效提高患者自我效能和口腔健康素养,有助于患者正畸治疗顺利进行