小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果

小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果

柴明芝

昆明市第一人民医院甘美医院

摘要：本研究选择了100名青少年抑郁症患者，随机分为对照组和观察组。观察组接受小组心理护理干预，对照组接受常规护理。通过抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评估抑郁和焦虑情况，并使用功能失调性态度问卷（DAS）评估功能失调情况。观察组在干预后表现出更显著的抑郁和焦虑症状改善，知晓率提高，以及功能失调减轻，与对照组相比，差异具有统计学意义（P < 0.05）。

关键词：青少年抑郁症；小组心理护理；临床效果

引言：青少年抑郁症是一种严重的心理健康问题，对患者的生活质量和功能产生负面影响。本研究旨在探讨小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果。研究结果表明，小组心理护理在改善抑郁和焦虑症状、提高知晓率和减轻功能失调方面具有显著效果，为青少年抑郁症的临床治疗提供了有益的参考。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年1月～2023年1月在本院治疗的青少年抑郁症患者100例，随机将患者分为对照组和观察组两组，每组50人，对照组男22例，女28例，年龄在12~17岁，平均受教育年限（9.0±0.5）年，平均住院天数（60.6±4.3）天 ；观察组男 21 例，女29 例，年龄范围（12～18）岁，平均受教育年限（9.0±0.6）年，平均住院天数（64.3±4.5）天，两组患者的一般资料差异无统计学意义（P > 0.05），具有可比性。

1.2方法

小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果，通过对照组和观察组的比较来评估其效果。对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上增加小组心理护理。具体涵盖以下几方面：（1）常规护理：采用抗抑郁药物，入院后给予必要地心理护理，耐心沟通讲解，建立良好的医患关系，进行必要的常规心理疏导。（2）小组心理护理：经过全面的培训及考试，确定5名心理科护士组建心理护理小组，制定活动计划，制定活动计划，结合认知疗法、行为训练心理护理以及健康教育等方面的内容，循序渐进的设定初期相识、中期情绪管理、后期积极应对以及末期笑迎未来的4个阶段的活动目标，并为各个目标设定了具体的心理护理、健康教育以及行为训练的心理护理计划。

1.3观察指标

抑郁情况采用抑郁自评量表（SDS），焦虑状况采用焦虑自评量表（SAS）。SAS，SDS，两个量表的 Cronbach α系数分别为 0.934，0.845，按照评分标准 5 分为全部知晓，4分为大部分知晓、3分为小部分知晓，2分为不知晓，1分为没听说过，总分在5～55分之间，分值越高代表知晓率越高，该量表的信效度较高。功能失调情况采用功能失调性态度问卷（DAS）［7］，共包括8个因子结构，本表的信效度为 0.80，评分越高代表功能失调越严重，正常人应＜130分。

1.4统计学处理

采用SPSS19.0统计软件对数据进行处理，计量资料采用平均值±标准差（x±s）进行描述，采用t检验或者 F 检验进行分析 ；计数资料以率或百分比（n，％）表示，采用χ2检验进行分析，P<0.05为差异具有统计学意义[1]。

2结果

2.1两组患者干预前后抑郁和焦虑情况对比干预后与干预前比较

两组的SDS与SAS评分均显著降低（P< 0.05）；观察组的SDS和SAS评分明显低于对照组（P<0.05）。见表1。

2.2两组患者干预后知晓率情况比较

观察组得分情况远高于对照组如表2

表2两组患者干预后健康教育知晓率情况的比较（x±s，分）

3讨论

本研究通过对比观察组和对照组的临床效果，发现小组心理护理在青少年抑郁症患者中具有显著的临床效果。观察组在干预后表现出更显著的抑郁和焦虑症状改善，知晓率提高，尤其在健康教育方面取得了显著进展。这表明小组心理护理可以有效减轻抑郁和焦虑症状，提高患者的心理健康知晓率，有助于更好地管理和治疗青少年抑郁症。然而，本研究存在一些限制，如样本量相对较小，研究时间跨度较长，可能存在记忆偏差。此外，仅采用了自评量表评估抑郁和焦虑情况，未涵盖其他临床指标。因此，需要更大规模的研究来验证这些发现，并进一步探讨小组心理护理的机制和长期效果[2]。

总的来说，本研究明确表明，在青少年抑郁症患者中，采用小组心理护理作为辅助治疗手段，可以显著改善患者的抑郁和焦虑症状。观察组在治疗过程中表现出更显著的症状缓解，同时在健康教育方面也有明显的提高，这对于患者更好地理解疾病、提高自我管理能力和生活质量至关重要。因此，研究结果为医疗实践提供了有力支持，强调了小组心理护理在应对青少年抑郁症中的重要性，有望帮助更多患者获得更有效的治疗，提高其整体心理健康和生活质量。

参考文献：

[1]刘燕,杜桂容,周雪梅.青少年抑郁症患者的小组心理护理应用探讨[J].心理月刊,2019,14(19):59-60.

[2]卢微,谭扬亚,刘彦茹等.小组心理护理在青少年抑郁症患者中的临床效果[J].国际精神病学杂志,2016,43(06):1055-1058.