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简介：一、对引导词的考查（一）that与what的区别that引导名词性从句时，在句子中不充当任何句子成分，也没有任何含义；而what引导名词性从句时，通常在句中都要充当主语、宾语、表语或定语等成分。意思是“什么”，“……的……”。

简介：名词性从句包含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句，由于近年英语高考考试说明没有把同位语从句纳入其中，同学们应着重掌握前三大名词性从句的主要特点和用法．

简介：在中学英语教材中我们经常碰到一些词形相同，重音位置不同，词性发生变化的词。这些词大多是双音节词，而且都有一个共同点，即：重音在第一个音节时，作名词用，重音移至第二个音节时，则用作动词，当然个别除外，词义变化不大，现例举如下：

简介：动词性主语句是指以光杆动词或者动词的各种扩展形式作主语的句子.它要求谓语必须是对主语进行判断、评述等.就动词性主语句的主语部分而言,光杆动词、动词的各种扩展形式都可以出现在主语位置上,但不同形式的动词性词语作主语的自由度并不相同.同时,动词的不同形式、不同次类的动词作主语的潜在能力、实现形式、出现频率等方面均有很大差异.

简介：现代汉语“到”的词性可以是动词、介词、形容词，动词“到”与介词“到”同形。在“V＋到＋NP”结构中，“到”的词性各有说辞。通过分析比较前人的各种观点，并根据词语词汇意义和语法特征，得出“到”字词类归属的评判标准。

简介：“在”字在现代汉语中使用的频率很高，其词性变化多端，不易识别。但是，只要掌握了它的规律，那么，识别它就比较容易了。笔者现介绍如下：

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简介：摘要名词性从句作为高中英语语法学习的重难点，一直让学生感到头疼。本文就如何让学生理解掌握名词性从句，用口诀方式进行了阐述讲解。

简介：在英语学习中，语法起着贯穿始终的龙骨作用。四级考试命题也是万变不离其宗，主要围绕以下几个考点：虚拟语气、名词性从句、定语从句、时态语态、独立主格、非谓语动词、倒装结构、主谓一致。考生要学会自己总结归纳这些考点，为我所用。本文抛砖引玉，先为各位归整一下名词性从句的知识点。

简介：名词性隐喻是使用频率最大的一种隐喻。名词性隐喻的语义结构通常有以下两种形式:只出现本体、喻体、喻词,相当于汉语中的暗喻;只出现喻体,相当于汉语中的借喻。从语义结构上看,英语名词性隐喻的翻译方法有六种,即:不改变喻体;不改变喻体但加释义;改变喻体;译成明喻;译成非隐喻;不译。

简介：<正>“双双获得男女团体冠军”中的“双双”是什么词?吴伟中等同志认为是副词,而吴辄青同志则认为是形容词,(分别见《汉语学习》1989年第1期和第5期)因为他认为“双双”不仅可以作状语修饰动词,形容词,而且可以作定语修饰名词。作定语的例子,他举了两条:④她快步踏进园中小石子铺成的甬道,简直没有留心到那满园的菊花娇娜万朵,黄白争艳;也没有感到那从桂花树上飞来的阵阵清香;更没有看到那双双的蝴蝶在花丛中戏舞翩翩。(谌容《人到中年》)

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简介：摘要：生物技术的迅速发展改变了传统的生育模式，与此同时，“代孕”也为亲子关系在法律上的判定带来了问题。虽然我国现行法律禁止一切形式的代孕，然而代孕子女的亲子关系没有明确的法律规定，无法保证代孕子女的人身权益确是不可避免，亟待解决的重要问题。本文建议我国法律尽早划定代孕母，意向父母以及代孕子女之间的权利义务关系。并最终认为在我国现阶段社会背景下应有限制地开放代孕。

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简介：摘要亚里士多德有一个关于法治的著名论断,“法治应当包含两重意义已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律应该本身是制定得良好的法律。”良好的法律必须是一个门类齐全、结构严谨、和谐完备的统一体。但是目前我国法律、法规、规章和司法解释等规范之间相互冲突现象并不少见,这不仅给法的适用和法的遵守带来了困惑,而且损害了法治的权威性和有效性。如何解决这个问题一直是理论界和实务界苦苦寻觅的难题。

简介：（1）“二看法”判定：①一看细胞核：有核膜的为真核细胞，无成形细胞核的为原核细胞（哺乳动物成熟红细胞等除外）；②二看细胞器：细胞器种类多的为真核细胞，只有核糖体的为原核细胞．

简介：that从句作主语通常称为主语从句，因为主语较长，为保持句子平衡，一般常用it作形式主语，而将that从句置于句末。在此结构中，连词that有时可以省略。在正式文体中，也可将that从句放在句首，在这种情况下，从属连词that不可省略。如果以that从句为主语的句子是疑问句。则只能用it形式主语结构。