简介:目的比较1岁内不同胎龄早产儿体格发育和神经心理发育差异。方法江西省妇幼保健院出生146例早产儿,根据出生胎龄分为早期早产儿(胎龄<32周)和中晚期早产儿(胎龄≥32周),其中早期早产儿65例,中晚期早产儿81例;要求研究对象矫正月龄1~6、8、10及12月进行随访,生长发育评价使用Z值(Zscore)评价,生长标准选用WHO2006生长标准,对其0~12月内的体重、身长及头围分别进行Z值评估并分析,计算年龄的身长Z值(ZscoreoflengthforageLAZ)、年龄的体重Z值(ZscoreofweightforageWAZ)、身长的体重Z值(ZscoreofweightforlengthWLZ)和年龄的头围Z值(ZscoreofheadcircumferenceHCZ);分别于矫正6月龄和12月龄采用CDCC婴幼儿智能发育量表测试随访对象智力发育指数(mentaldevelopmentindex,MDI)和运动发育指数(psychomotordevelopmentindex,PDI)。结果两组早产儿男女构成比和出生体重差异均有统计学意义(P<0.05);<32周早产儿矫正6月龄和12月龄LAZ低于≥32周早产儿;<32周早产儿矫正6月龄WAZ低于≥32周早产儿;<32周早产儿矫正6月龄WHZ低于≥32周早产儿,差异均有统计学意义(P<0.05);两组早产儿HCZ各月龄段差异均无统计学意义(P>0.05);经矫正后得分,<32周早产儿6月龄和12月龄MDI低于≥32周早产儿,12月龄PDI亦低于后者。结论早期早产儿体格发育和神经心理状况落后于中晚期早产儿,应重视不同胎龄的早产儿保健。
简介:Ogawa等于1990年首次在活体大鼠显示了血氧浓度对脑血管显影的影响。奠定了功能磁共振成像(fMRI)的实验基础。1991年Kwong小组和Ogawa小组分别在美国哈佛大学麻省总医院和明尼苏达大学独立完成了世界上第一批人脑fMRI实验。从而揭开了脑功能研究历史的崭新一页。该项技术以脱氧血红蛋白为内源性对比剂,是一种完全不需要放射性核素和其他对比剂的非侵人性体层扫描成像技术。并具有较高的空间分辨力和可在同一个体反复测量的特点。从而大大提高了定位的准确性。目前相关研究已经成为神经科学、心理科学和认知神经科学领域最为活跃的研究方向。而随着数据采集和分析技术的发展以及基础研究的积累。fMRI近年来也开始逐渐应用于临床神经科学的研究,并取得了令人瞩目的成就,该项技术正逐渐从基础研究走向临床应用。
简介:【摘要】目的 了解和研究北京市密云区0-3岁儿童神经心理发育情况和影响小儿智能发育的相关因素,为制定早期发现发育迟缓儿童的管理措施提供依据。方法 本次研究所用筛查方法,0-1岁儿童使用丹佛发育筛查法(DDST),1-3岁儿童使用预警征像筛查法。对2017年10月1日至2020年9月30日在我中心体检的3492名儿童进行检测,统计0-3岁儿童神经心理行为发育筛查结果。结果 3492例所筛查的儿童中,0-1岁儿童共1258例,正常1209例,可疑31例,异常18例;1-3岁儿童共2234例,其中1-2岁儿童1175例,阳性10例,阴性1165例;2-3岁儿童1059例,阳性8例,阴性1051例。结论 通过使用DDST和预警征象筛查法,筛查出儿童神经心理发育出现偏离的现象,可以进行及时的干预,对于高危儿童群体更要加强重视,及时进行干预,分析可能对儿童发育造成影响的各种因素进行预防,减少儿童神经心理行为发育偏离的发生。
简介: 摘要:目的:探讨, 0- 3 岁小儿神经心理发育检查表(以下简称儿心量表)在评估婴幼儿智能发育中的价值。方法:采用首都儿科研究所编制的儿心量表对1177例儿童进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测,并对各年龄段的5 个能区原始得分及发育商(DQ)进行统计分析。结论:通过儿心量表测试可以早期发现发育落后、智力低下儿童,可作为婴幼儿早期干预的依据。
简介:摘要目的研究隔代抚养对婴幼儿体格及神经心理发育的影响,对婴幼儿的健康成长做出参考。方法选取240名婴幼儿作为本次研究的对象,将以上患者分为对照组与观察组。在对婴幼儿照看的方式中,对照组是采用的隔代抚养的方法,即由婴幼儿的爷爷奶奶、外公外婆照看。观察组则是采用了非隔代抚养的方法,即由婴幼儿的父母直接照看。对比分析两组不同照看方式的婴幼儿的体格及神经心理发育的情况。结果研究发现隔代抚养组的婴幼儿身体发育与由父母直接照看的婴幼儿无明显区别的同时隔代抚养组的婴幼儿神经心理发育评分低于由父母直接照看的婴幼儿,对比差异显著,P<0.05。结论隔代抚养的方式对婴幼儿的体格无影响,对神经心理发育有不良影响。
简介:摘要:目的:探讨儿童早期发展训练对婴幼儿神经心理发育的影响。方法:选择2020年1月——2021年1月在我院出生的100例幼儿作为研究对象,采用随机法平均分成两组,每组50例,分别命名:对照组和观察组;给予对照组的新生儿采用儿童保健系统管理;给予观察组新生儿在上述管理的基础之上实施早期发展训练进行干预。对两组的神经心理发育情况进行统计对比。结果:观察组儿童在6月龄与10月龄时的DQ(发育商)指标与行为状态都明显好于对照组,组间比较存在较大差异,具备统计学意义(P<0.05)。结论:通过对儿童实施早期发展训练可以有效促进儿童的神经与心理发育,值得在此领域大力推广与应用。
简介:摘要:目的:探讨儿童早期发展训练对婴幼儿神经心理发育的影响。方法2018年1月~2020年12月,从定期来本院接受健康检查的足月健康婴幼儿中随机选择100例进行研究。将100例婴幼儿随机分为两组,一组为对照组,纳入婴幼儿50例,实施常规体检和保健指导服务。另一组为研究组,纳入婴幼儿50例,在对照组基础上联合开展儿童早期发展训练。观察、对比两组婴幼儿不同月龄的发育商(DQ)测评数据。结果两组3月龄DQ评估结果无明显差异(P>0.05),但研究组6月龄DQ、12月龄DQ测评结果均明显优于对照组(P<0.05);研究组训练重视比例为96.00%,对照组为70.00%,训练意识与DQ呈现正相关关系(rs=2.356,P<0.05)。结论对婴幼儿实施儿童早期发展训练可以有效促进其神经心理发育。
简介:摘要:目的:分析探究综合性儿童保健护理对于婴幼儿的体格及神经心理发育具有怎样的影响效果。方法:从我院接收的婴幼儿中抽取87例,按照随机分组法将其划分成A组(对照组)44例、B组(实验组)43例;对A组中的婴幼儿进行基础保健护理,对B组中的婴幼儿开展综合儿童保健护理工作。结果:B组婴幼儿的体格发育以及神经心理发育情况明显优于A组(P<0.05)。结论:对婴幼儿实施科学恰当的综合性儿童保健护理能够促进其体格及神经心理正常发育,值得进行推广。
简介:【摘要】目的:分析综合性儿童保健护理措施用于婴幼儿体格以及神经心理发育中的影响。方法:选取我院2016年12月—2017年12月来我院展开预防保健的婴幼儿共计100例为此次的研究对象,将其随即将分为两组,每组婴儿共计50例。对对照组的婴幼儿实施常规的儿童保健服务,针对实验组婴幼儿更加具体化的儿童保健,在进行不同程度的儿童保健过程中对比两组操作实施效果。结果:经过实验对比发现实验组的婴幼儿身高体重、动作灵敏度与生长明显优于对照组(P<0.05)两组之间存在明显差异,实验组婴幼儿患有营养性贫血与佝偻病的例数明显低于对照组,实验组保健手法更适合于儿童的生长。结论:对婴幼儿实施更加具体的儿童保健有利于他们的生长发育,促进婴幼儿动作灵敏性的提高,减少婴幼儿患病的几率。