简介：现行中学地理教材对中心地理论的讲解很薄弱，教师教学中很难将中心地理论的内涵和脉络讲清楚，而中心地理论恰恰是地理学最为重要的基础理论之一，也是学生理解的难点之一。因此，作为教学一线的地理教师，了解该理论的发展脉络和未来演变趋势是十分必要的。

简介：市场经济决定了一个企业的生存和发展要紧跟内外环境的各种变化，紧跟顾客现有和未来的需求。现代市场经济的发展表明，市场导向、顾客中心和研习竞争对手应该成为企业经营的基本原则。本文运用调查分析的方法，对市场导向理论在中国企业的运用进行验证，探讨建立有中国特色市场导向理论的问题。

简介：2011年,刘家义审计长提出'国家治理论',并要求国家审计成为国家治理的中坚力量。然而当前的国家审计对传统查账监督审计模式具有路径依赖,国家审计的治理服务功能并没有得到有效发挥。受西方管理控制在政府治理中应用的启示,以管理控制的思想,结合治理导向国家审计的性质与特征,构建基于管理控制的治理导向国家审计,并探讨相应的实现模式,以期能够为有效实现国家审计的国家治理服务职能提供新的思路。

简介：期待可能性理论是刑事古典学派与刑事近代学派联姻的"混血儿",其兴、衰的原因同两个学派的变迁直接相关。期待可能性理论从以往只重视考察行为人的行为,转变为在考察行为的同时重点考察行为人,这是期待可能性理论的精华之所在。"期待可能性"的判断根据,应当是行为人的人格类型;"期待可能性"的未来命运,是在保留其精华的同时,用"犯罪危险性人格"取代"期待可能性"名称。

简介：一、基本内涵（一）相关概念近年来，“能力导向”已成为世界各国、各级、各类教育的普遍定位与趋势。而“培养职业能力”已然成为世界各国职业教育的主流思想。尽管如此,各国及不同组织机构对“职业能力”的理解却千差万别。历史悠久且品质享誉世界的德国职业教育经过一系列讨论与实践改革后,形成了当前独具特色的“职业行动能力导向”职业教育思想。

简介：摘要：风险导向审计是一种重要的审计理念和方法，它的引入是我国审计史上的一次重大变革。本文对风险导向的理论、特征、优势进行相关介绍，并对风险导向审计与会计系统的联系进行分析。

简介：摘要：当前企业内部的风险导向审计工作当中还存在一些问题，其主要体现在财务报表数据以及业务的经营状况方面。在过去的很长一段时间里，企业的经营过程中多少都会存在一些风险问题并且没有做好评估工作，进而导致评估的环节会出现阻碍企业发展的潜在风险。在这样的情况下，文章从风险导向审计在企业审计中的应用这一角度进行分析并提出建议。

简介：摘要

简介：需求决定论的是市场经济的产物，我个人认为在教育领域也同样适用。我所教的《计算机信息技术》课程是培养学生的动手能力。社会需要有动手能力的人才。动手能力对于学生来说，是将来走向社会安身立命的基本保障。记得去年带一个幼师班实习，其中一个实习学生，学完ppt后马上就联想到用ppc做课件来教孩子画画，她带着需求来问我，学得非常认真。第二天，她就把ppt做的教画画的课件做好了，拿来给我看，做得非常好，

简介：传统“主客二分”教学模式强调教育者的绝对权威，受教育者被看作不具有平等人格的客体，教学成了“单向度”的“灌输”与“征服”，忽视对受教育者健全主体人格的塑造。因此，无论是从现实的教学需要、课程的内在本质要求以及社会与人的发展规律来考察，在教学中以主体间理念来建构受教育者健全的主体性已成为现代高等教育的必然。也即是说要做到三个转向：从“非人性”教育转向“人性化”教育，从塑造对外“占有式”的主体转向培养“人性丰富”的主体；从“学科本位”课程观转向“综合实践”课程观。

简介：摘要： 初中生处于身心快速发展的第二阶段，其智力水平、学习能力、知识基础都有着 显著差异 ， 并呈现 出多样化发展 趋势 。初中道德与法治教师在进行教学时，应该最大化地保留学生自我发展特征，采用多元智力理论引导课堂开展，打破僵化的课堂局面，真正发挥 道德与法治的教书育人作用。故此，文章将概述 多元智力理论下的初中道德与法治教学课堂，分析其主要教学价值，探讨 多元智力理论下的道德与法治教学课堂评价方法，提升课堂教学效果。

简介：“产出导向法”(POA)理论以培养“学以致用”的语言运用能力为目标,与大学英语口译课的教学目标具有很好的适切性。基于POA理论的大学英语口译教学以“驱动--促成--评价”为主要教学环节,教师中介作用的发挥直接关系到POA教学设计的实施与教学效果。口译教师充分发挥设计者、资源者、促进者、指导者、帮助者和评价者等多元化的中介作用,为学生语言运用能力和综合素质的提高创造资源与条件。

简介：摘要：外语写作活动既是语言运用活动，又是思辨活动，二者相互影响、相互促进。本文以产出导向法为理论基础，通过对德语专业写作课程进行教学模式的改革，探索培养和提高外语人才思辨能力的新方向。

简介：本文从理论意义上比较教育研究应有的功能入题，认为当前我国比较教育的研究存在着功能缺失问题。笔者着重从两个角度：即比较教育者的角色定位与方法论研究趋势的转向，以对比较教育功能的实现路径进行一些探索。

简介：理论宣传是党报的一面鲜明旗帜,担负着“以科学的理论武装人”的重任。重视理论宣传是党报区别于其他报纸的一个显著特点。搞好城市党报的理论宣传,使之既坚持党报正确的舆论引导,又使这种引导更加有力、有效;既担负宣传党的路线方针政策的任务,又使这种宣传具有较强的新闻性,有较大的市场覆盖率;既要保证理论文章的科学性和指导性,又要使理论文章从较高的贴近性和通俗性为大多数的读者喜欢并接受。应该说,这是新形势下城市党报理论工作者需要认真思考和回答的课题。近几年来,《焦作日报》对此进行了有益探索,收到了较好的效果。——导向为本,坚持马克思主义新闻观。理论宣传的地位和作用,决定了必须把导向正确放在首位,这是新闻工作必须坚持的重要原则,我们须臾不可忘记。人类社会已进入21世纪,社会前进的步伐加快,我们面临千载难逢的大好机遇,但意识形态领域并不平静,西方敌对势力对我国实施“西化”和“分化”的图谋不会改变。因此,我们一定要坚定不移地坚持马克

简介：随着改革开放不断深入,高校党建尤其是高校教师党建面临新的目标和新的要求,但是,高校教师党支部在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设等方面存在诸多问题,党的十八大提出了“建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党”总要求,需要高校主动适应党建新常态,以提升执政能力为根本,创建学习型教师党支部;以践行宗旨为核心,创建服务型教师党支部;以完善体制机制为保障,创建创新型教师党支部,提高教师党支部的战斗力、凝聚力和创造力,为培养社会主义合格的建设者和可靠的接班人提供政治保障。

简介：摘要：本文针对WK-27型电铲运行过程中出现的前拉紧轮导向系统异常磨损的现象，系统的阐述了通过TRIZ理论对该问题进行关键问题描述、资源分析最终理想解分析，建立功能模型，并基于功能模型建立问题的物质-场模型，查找对应的标准解，找到解决问题的优化方案。

简介：目的：根据HAPA阶段性和连续性理论对大学生实施教育干预,期望找到促进大学生锻炼行为的课堂和课下有效指导方式。方法：通过问卷调查确定被试者所处锻炼行为阶段,进行分组研究,实验前后被试者接受了2次问卷调查和3次身体素质测试,实验组接受教育干预。结果：（1）被试者体育锻炼行为普遍缺乏,仅有14.1%的大学生处在行动阶段;（2）干预对被试者锻炼行为意向水平、锻炼等级、身体素质整体水平具有积极影响;（3）HAPA的三个行为意向阶段中作为社会认知变量的锻炼自我效能感均发挥重要作用。建议：增加大学生有规律参加体育锻炼人数比例,可以通过制定并执行合适的锻炼计划和提高个体锻炼自我效能感等方式进行。

简介：摘要：全域土地综合整治与传统的土地整治有所不同，不再以土地利用总体规划作为依据，而是以地域规划为核心，并且以此为中心进行定位，更加强调全域土地综合整治的全局性以及战略性。围绕着国内乡村振兴的实际需求，将土地整治与生态保护的修复融合起来，从而实现生态环境、地以及人的协同发展，让整治的过程、目标、方法更加的多元化。所以全域土地综合整治具有着多元化、全局性和战略性等特点。

简介：理论是行动的指南。“精神文明重在建设,应当高度重视理论建设”——这是党的十四大提出关于建设有中国特色社会主义理论中,向全党提出的明确要求,它同样适于文艺理论界。邓小平同志曾指出:“文科也要理论研究,用马克思主义观点研究经济,历史,政法、哲学文艺等等。”陈学璞作为文艺研究工作者,多年来他正是着重了马克思主义的研究,同时以理论的高度,针对新时期以来的文学实践,对它的发展历史、现状以及经验和教训,作出富有规律性的科学性的理论概括。他的这些科研成果不仅集中在他的马克思主义文艺理论与实践的论著《玫瑰园的漫步》一书,也反映在他在各次文艺创作与研讨会的发言之中。可以说,在陈学璞的文艺研究中,是把