简介:正方形是最特殊的四边形,有着“完美图形”的美誉,以正方形为背景设计的图形很多,这里专门谈一下求正方形的面积,你可以从这一个侧面体会到正方形的多姿多彩.
简介:数学中的动中求静是指:在某些图形因素或数量关系变化时(即动),隐藏在图中某些图形因素或数量关系保持不变(即静).挖掘这些静的因素往往成为解题的关键.以2009年高考试题为例赏析.
简介:2006年6月,时任中国银联支付总经理的周晔带着30多个员工集体从银联辞职,创办汇付天下,自己担任总裁。这次创业震惊业内。6年过去,这家年复合增长率达600%的公司,已经成为第三方支付行业的领军者之一。
简介:同学们都知道位似是相似的一种特殊形式,利用其特点可以灵活地求出点的坐标,举例如下,供同学们学习时参考.
简介:
简介:小猪为自己买回3个小球和1个大球,同时,替幼儿园的羊老师买回3个小球和8个大球。羊老师指着袋子里的球对小猪说:“孩子,感谢你为我买回了玩具球!你知道一个小球的质量是多少克吗?一个大球的质量呢?”
简介:敬爱的爸爸:您好!为了我那可怜的妈妈、年幼的弟弟和日趋成熟的我,求求您,不要再赌博了!两年前,当我听到有人说您在赌博时,一点儿也不相信这是真的。那怎么可能呢?在我天真、幼稚的眼里,我的爸爸是那么正直、慈爱,怎么会走进赌场呢?直到我亲眼目睹后,才不得不相信这是真的。
简介:唐代宰相369人中,最出色的不过4位,即:贞观时代的房玄龄和杜如晦,开元年间的姚崇和宋碌。4位都是名臣大家,都具智者风范,但比较而言,姚崇更有意思,活得更有味道。他经历复杂,前程忽明忽暗,仕途起伏不定;他文武双通,每次任宰相都兼管兵部;他的生存环境险恶,
简介:数学是反映量与量之间的关系及其形式的一门学科,形式化、符号化是其主要特点。因此,数学教学中模式的识别、理解和构造能力的培养就显得尤为重要。数列作为中学数学教材的一个主要内容,无疑对培养学生的模式识别能力有着举足轻重的作用。
简介:利用法向量解决立体几何问题是高考考查的一种重要方法,也是立体几何中求“夹角与距离”的一个通法,尤其是利用平面的法向量求二面角的大小,更是学生“最爱的选择”,但是,求二面角的两个面的法向量是一个计算难点,也是一个易错点.下面介绍一种简便、易行的好方法给大家,请关注.
简介:南皮县人大常委会围绕中心,服务大局,依法履职,自觉坚持和依靠党的领导,认真贯彻发扬民主与依法办事的原则,努力在推进县委重大决策落实和保障发爬稳定上,展示作用,取得实效。
简介:5月7日,国家粮食局在北京召开全国粮食行业集中开展安全生产领域“打非治违”专项行动电视电话会议。所谓“打非治违”,就是严厉打击粮食行业安全生产领域内各类非法违法生产经营建设行为,坚决治理纠正违规违章行为,进而促进粮食行业安全生产形势持续稳定好转,有效防范和遏止重特大事故,全面提升粮食行业科学发展水平。
简介:图1中有两个正方形,已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米,大正方形的周长比小正方形多8厘米,求这两个正方形的面积各是多少平方厘米?
简介:近期国内多菌灵市场供应紧俏,价格上扬。白色多菌灵原药价格为3.5万元/吨,比一季度的3.2万元/吨上涨9.4%;灰色多菌灵原药价格为3.4万元/吨,比一季度的3.1万元/吨上涨9.7%。多菌灵在使用旺季即将到来时货紧价扬主要原因有三:一是大宗原材料涨价及主要原料邻苯二胺缺货并且价格飙升;
简介:〔摘要〕问题教学法是当前初中思想品德课教学中运用最广泛的教学法,通过教师在课堂上创设问题和
简介:中央明确提出。当前和今后一个时期.中国经济发展的战略基点是扩大内需。这无疑是当前经济工作面临的一个重大课题。重庆需要把握规律。从源头入手扩大内需,力求有所突破。
简介:在函数的三要素中,定义域和值域起决定作用,而值域是由定义域和对应法则共同确定。研究函数的值域,不但要重视对应法则的作用,而且还要特别重视定义域对值域的制约作用。确定函数的值域是研究函数不可缺少的重要一环。对于如何求函数的值域,是学生感到头痛的问题,它所涉及到的知识面广,方法灵活多样,在高考中经常出现,占有一定的地位,若方法运用适当,就能起到简化运算过程、避繁就简、事半功倍的作用。
简介:在中央党校2010年春季学期第二批入学学员开学典礼上,中共中央政治局常委、国家副主席习近平以《努力克服不良文风积极倡导优良文风》为题,要求杜绝“长、空,假”的不良文风,提倡“短、实、新”的优良文风,并就怎样大力改进文风提出三条意见。至今读来,我仍然觉得意味深长,振聋发聩。
求正方形的面积
动中求静例子赏析
周晔:稳中求金
求位似变换中的坐标
读中求趣感悟真情
巧求玩具球的质量
爸爸,求您别别赌博了
做事“善变求通”最要紧
已知递推公式求通项
巧求平面的法向量
适势而为 以为求位
求新、求活、求近李红丽
“打非治违”须求长效
化静为动 巧求面积
多菌灵市场供不应求
问题教学之求真、求本、求新
“扩内需”要从源头上求突破
求函数值域的常用方法
以“三入”求“短实新”
以读求讲以写渗透