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28 个结果
  • 简介:摘要;职业技能认定的含义是通过国家劳动行政部门认定的考核认定机构,对操作技能人员的专业知识和技能水平以及能够体现能力水平的工作业绩进行的评价与认定活动。对需要进行的考评人员进行考前培训。考评小组在考前要提前进入考点现场学习,开展考题的模拟操作,了解现场工艺流程、设备的类型和厂家等信息。并结合前期学习准备,对考题进行复核修订,确保复核现场实际情况,同时选题要覆盖关键设备,不规避新设备。考评表需要有通用性、针对性以及要及时更新新题型和题库。考评员也要进行交叉学习和培训,培养一专多能的综合考评员队伍。

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  • 简介:为探讨康复体育对老年支气管哮喘患者的治疗效果及机制,将57名老年支气管哮喘患者随机分为实验组(进行1年系统的康复体育锻炼)和对照组(除未进行康复体育锻炼外。其他条件与实验组相同),观察测定锻炼前后心肺机能相关指标和支气管哮喘发病次数、发病时症状表现.结果显示:实验组心肺功能能力明显增强。支气管哮喘发病次数显著性下降,发病时症状减轻;与实验前和对照组比较有显著性差异.研究表明,康复体育能增强老年支气管哮喘患者心肺功能能力,提高抗病能力,改善哮喘病发病症状,对哮喘病具有明显康复疗效.

  • 标签: 康复体育 心肺机能 老年人 支气管哮喘 疗效 株洲市
  • 简介:随着天然气管道管网的发展,输气管道的重要性日渐突出。输气管道的教学内容大多为施工类,对在校的学生来说,平时很难有机会到现场学习,而3Dmax和flash虚拟动画技术在一定程度上解决了这个困扰,提高教学质量。

  • 标签: 输气管道 教学 3Dmax FLASH 虚拟动画
  • 简介:目的研究老年扬子鳄和幼年扬子鳄气管中BMP-4与PAR-2表达的年龄相关变化。探讨BMP-4、PAR-2与扬子鳄气管衰老之间的关系,为进一步研究爬行动物呼吸系统衰老机制积累材料。方法采用HE染色法和免疫组织化学SABC法分别对老、幼扬子鳄气管切片进行显色,光镜观察并进行统计分析处理。结果BMP-4与PAR-2阳性细胞在老、幼扬子鳄气管中都有很多分布。在老鳄气管壁中BMP-4与PAR-2阳性细胞分布于黏膜层、黏膜下层及外膜层中最外层的纤维膜,同时外膜软骨层的软骨囊及部分软骨细胞也有BMP-4与PAR-2表达,软骨细胞间质显色很少。在幼鳄气管壁中黏膜层、黏膜下层及外膜层中最外层的纤维膜有BMP-4与PAR-2阳性细胞分布,而整个外膜软骨层都几乎无显色。结论BMP-4和PAR-2在气管壁软骨层中表达可能与扬子鳄气管衰老、病变有关。

  • 标签: 年龄相关变化 骨形态发生蛋白-4 蛋白酶激活受体-2 免疫组织化学 气管 扬子鳄
  • 简介:摘要:目的:本文研究的主要目的是探讨案例教学法(CBL)在中医内科学临床带教中的应用价值。方法选择选取2018年3月~2019年2月某院呼吸内科收治的慢性支气管炎患者50例作为研究对象,将其按照随机与平等的原则分为两组,各25例。对照组采取常规的西医药物治疗,观察组通过中医内科的治疗措施。对两组患者在治疗的过程中出现的不良反应与治疗效果进行分析。护理时对照组患者实施传统形式的护理,而研究组则实施整体护理。结果:经过一段时间的治疗之后,可以明显的看出,采取常规需要治疗的对照组患者其临床的治疗效果要差于观察组患者的治疗效果。结论:针对于呼吸内科中的慢性支气管炎患者在治疗的过程中采取中医内科的治疗具有很好的治疗效果,可以有效的缓解疾病的临床症状,同时减少不良反应的发生,有助于患者生活水平的提高。

  • 标签: 中医内科 案例教学法 慢性支气管炎 整体护理
  • 简介:摘要:新课程标准倡导的“问题式教学”强调,在地理情境中培养学生的思维能力,提升学生的核心素养。主题式情境教学基于学生经验,将地理知识还原于现实情境,能在区域地理复习中更好的帮助学生掌握地理知识,形成地理核心素养。

  • 标签: 主题式情境教学 区域地理复习 地理核心素养