简介：本文着重回顾现代汉语标准语的语音标准形成与确立的历史发展进程中三个重要的里程碑；探讨有关普通话语音标准确立过程的几个基本理论问题；试图提出普通话语音标准立体框架的总体构建设想，初步探讨这个框架的确立原则。

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简介：自2010年始,辽宁省要求普高学生必须参加学业水平测试,考试重要性与严肃性等同于高考。探索科学有效的复习策略,辅导学生通过学业水平测试,是每个教师亟需应对的重要课题。

简介：一、体育学业水平测试意义全民健身被提升为国家战略,实施全民健身、发展体育运动,已成为当务之急。正处在长身体阶段的中学生,加强体育锻炼,增强身体素质,就更为重要。辽宁省教育厅根据全省学生身体素质实际制定了每年对高中二年级学生进行体育与健康学业水平测试,这项测试全面考察学生身体素质,全面检测高中学生掌握体育基本知识、基本技能的情况。

简介：期末考试我获得了年级第一,我拿起话筒,按下按键,准备把好消息告诉已经过世了的爷爷。＂爷爷!爷爷!期末考试我得了年级第一!＂我兴奋得大喊。许久,电话那头才回答：＂我才31岁,你怎么叫我爷爷呀？＂话语中满是疑惑。我大吃一惊,低头一看,才发现超时空电话的＂未来＂键在亮着。原来刚才兴奋过度,一时大意,错把＂过去＂键按成了＂未来＂键。也罢,我还从来没和未来通过话呢!

简介：摘要目前，我国普通高校高水平游泳运动队的过程中存在较多的突出问题。尤其是近年来，高水平的游泳运动员的发展，一直以来是我国体育相关部门的高度重视的问题，考虑到的问题是怎样高效益同时低消耗的快速培养出高水平游泳运动员，本文详细分析了高校发展高水平游泳运动队的重要性，分析了现阶段存在的问题，并对这些问题进行分析探讨，进而提出相应的解决措施。

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简介：以多模态话语理论为基础,分析与研究大学英语语言水平测试。首先对多模态话语理论的框架及现状进行阐述,然后在分析我国大学英语语言水平测试现状的基础上指出存在的问题,并在多模态话语理论视角下对大学英语语言水平测试提出改善的建议与未来的展望。

简介：<正>一、根据听力题的特点,给学生进行针对性的基础知识的复习1.第1节是看图听音题。本节主要是考查学生对于基本词汇的听辨能力,比较简单,一般能把词汇掌握好的学生对于这一题不是问题,所以在复习的过程中我们把比较常见的词汇和生活用语进行总结,如:(1)名词:食物、人物外形、动物、建筑物、交通工具、生活用品。(2)动词往往考的是体育类和乐器类名称的词汇。(3)天气的词汇,如:sunny、rainy、cloudy、windy、

简介：认为在硕士生的学术能力及水平的提升过程中，学习能力是基础，应努力实现学习观念、学习方式及思维习惯的转变，重点把握好概念、原理、理论的关系。研究能力是重点，主要通过创新学习，按照“知识、思想、智慧”的递进跃迁来提升能力，在具体的研究过程中要重视一些研究的关键细节。创新能力是关键。主要立足三个维度来培养，即培养洞察新问题的能力、寻求新思路的能力、产生新观点的能力。

简介：摘要近年来，人为因素已经超过硬件设备因素成为我国航空安全事故的主要原因，而其中的陆空通话是人为因素中的重要环节，作为一项重要的空管影响因素受到航空部门的重视。本文首先简要介绍了陆空通话的特点，重点分析了如何提高空管员英语水平，减少陆空通话的错误，提高我国空管系统的安全性，希望为我国空管事业做出贡献。

简介：本研究通过对一所普通本科高校新生高中英语教学与学习情况的调查发现：1）高中英语教学的重点是词汇、语法、阅读和写作；2）教材使用与教学内容的选择取决于教学计划和教师对高考试题“风向标”的理解；3）听力教学主要以做题为主，形式单一。研究建议，应尽快统一各省（市、自治区）高考英语听力考试要求，增加高考英语口试；进一步深化高考体制改革，探索多元化的人才选拔模式。

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简介：摘要陆空通话是空中管制工作的重要环节，直接影响到空中安全事故问题。本文首先简要叙述了陆空通话的标准问题和经常出现的陆空通话缺陷，进而针对问题提出建议。希望能够为我国航空事业做出贡献。

简介：通过对174名小学数学专家教师和307名小学数学普通教师的教师专业知识进行测查，研究者发现，总的来说，我国的小学数学教师在数学史、数学思想等方面的知识较差；小学数学教师的PCK总体水平较低，具体地说，教师缺乏“有关学习者”的知识，大部分小学数学教师缺乏探究的意识和解决开放性问题的能力；专家教师和普通教师在教师专业知识的几个大维度上有显著的差异。基于这个研究结果，研究者提出在小学数学教师培训课程中应该补充数学文化思想史方面的内容，鼓励教师参与学生数学学习方面的研究，提升教师的探究意识和问题解决能力，并形成优势互补、分层设计的教师培训课程模式。

简介：基于华文水平测试海外需求调查的结果,本文对华测的总体设计思路做了进一步的研究探讨,包括华测的基本性质、华语标准、华测能力标准、华测拟突出的内容与特色等。在调查结果的基础上,本文进一步深入论证了以汉字为落脚点的华测能力等级的建立。

简介：西班牙语专业四级水平测试一直坚持以主观题为主的测试模式，在阅读理解部分做出了创新尝试，采用了多元化的非选择型试题。本文通过数据分析，对这一类型试题进行全面的评测，将其与传统的多项选择题模式比较，研究讨论多元化的非选择型试题在阅读理解测试中的适用性。

简介：事实上，“对一条已知线段的张角为定值的动点轨迹是一段圆弧”．当BM和∠BAM=θ给定以后，点A在以BM为弦且对BM的张角为θ的圆弧上（这个圆就是△ABM的外接圆）．而如果问题有唯一解，即sin∠BAC的值唯一，那么圆弧ABM与直线AC只有唯一公共点A，即AC是圆ABM的切线．