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  • 简介:测试说明:请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页。开始测试:1.问号处应填人哪一个选项?

  • 标签: 智商测试 标准 参考答案 选项 问号
  • 简介:这里有一副四巧板(如图1),我们可以用它拼出各种各样的图形。你想试试自己的拼图水平吗?就赶紧自制—副四巧板,开始测试吧!

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  • 简介:一、选择题(每题4分,共20分)1.已知两圆的半径分别为3cm和2cm,圆心距为5cm,则两圆的位置关系是().

  • 标签: 中学 数学教学 教材 解题方法
  • 简介:还记得去年夏天我们曾经做过一次英菲尼迪QX56的试车。美式风范的全尺寸恐龙级大SUV给我们坚如磐石的印象,直到我们在门头沟山洼里拍照期间车辆无法再次点火,才知道,工程师为这个V8大块头准备了一个颇秀气的电瓶(具体数值记不清了,只知道当时查看电池毫安数只相当于4缸家用小轿车)。

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  • 简介:一件事情称得上伟大,则多少说明它在某种程度上做到了极致。每年6月在法国勒芒举办的勒芒24小时耐力赛就是一场伟大的比赛,年年伟大。须知,一部赛车在一条赛道上除了进站换胎加油之外亳不停歇地在接近极限圈速的状态下比赛24个小时,这对于一些初闻此项赛事的朋友来说只有一个反应:瞠目结舌。

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  • 简介:7英寸可以打电话的平板已经很常见了,这也足以说明消费者对这个尺寸的智能设备的认可。本期《消费电子》评测室也迎来了拥有7英寸1280×800分辨率的IPS屏幕、英特尔Atom处理器、1GBRAM+16GBROM的平板电脑——华硕Fonepad7。

  • 标签: 平板电脑 华硕 评测 四核 双核 通话
  • 简介:1.杂志栏目设有研究报告、研究快报、标准论坛、综述与进展、研究简报、技术与应用、仪器维修等多种栏目,并载有色谱、光谱、无损检验等方面的书讯、省内学术活动简讯(包括会议征文及报道)等内容。

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  • 简介:今年3月份,《收获》杂志副编审、作家叶开出版了自己编写的“新版语文课本”——《这才是中国最好的语文书》,上架三天后,首印2万册就销售一空。从普通读者、一线教师到教育界专家.纷纷对这套“新版语文课本”给予了很高评价。教材课文应该如何选.如何引导学生阅读,再次成为教育领域的热点话题.

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  • 简介:曼德拉的国葬长达12天,媒体评论称,这可能是当今世界上最大规模的送别。国葬是以国家的名义进行的葬礼,一般来说,能够享受国葬待遇的人,都是对该国有特殊功勋或者尤为值得纪念的人。

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  • 简介:有一个人,他的名字实在太复杂了,因此我们就忘记了。他的脸却长得极寻常,因此我们再也想不起他的模样。总之我们实在不知道他是谁,可他欠了我们家的钱。当时,他赶着羊群路过我家商店,进来看了看,赊走了八十块钱的商品,在我家的账本上签了一个名字(几个不认识的阿拉伯字母)。后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究,不知这笔钱该找谁要去。

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  • 简介:职业教育培养的是具有一定技术岗位能力的应用型人才,目的是让学生能够把课堂所学的理论知识灵活运用到解决工程的实际问题上。针对目前职业院校学生的现状,既要考虑他们的个体差异,充分调动学生的积极性,提高他们的动手能力,形成行业相关的基本素质,还应考虑提高个体的发展能力和适应能力。

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  • 简介:适用于欺诈性买卖合同的撤销权规则出现了错误。这个规则认为如果合同被撤销,那么转移财产权的方式也将被撤销。但是财产权转移的方式不仅限于合同,交付就是另一种方式。尽管被欺诈的出卖人有权撤销买卖合同,但这并不附带回复财产权的功能。此立场也适用于合同自始即属无效的情形。如果买受人破产,被欺诈的出卖人也只能成为无担保债权人。对"财产权可以因合同撤销而回复"这一理论的历史考察揭示了它来自于帕克勋爵在LoadvGreen案的创造。但此项创造的依据,ParkervPatrick案,其实恰恰是支持抽象原则的先例。与普通法上基于不当得利或不法行为产生的其他权利相比,这种财产性权利也显得非常另类。基于买受人破产的情形对法律赋予此种权利的正当性证成也不能成立。

  • 标签: 抽象原则 欺诈 善意取得 财产性权利 撤销权
  • 简介:小芳从护士学校毕业后,到一家私立医院干临时工,可她的手艺实在太差了,上班快一个月了,连一次点滴都没扎上过。这天,院长把小芳叫到办公室,训斥道:“今天给你最后一次机会,如果还不能给患者扎上液,你就卷铺盖走人!”

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  • 简介:语言测试研究学术研讨会(LanguageTestingResearchColloquium,简称LTRC)是由国际语言测试协会(InternationalLanguageTestingAssociation,简称ILTA)主办、目前语言测试领域最具影响力的国际顶级会议。该会议每年一届,自1979年首次在美国波士顿召开以来,迄今已走过三十余载岁月。

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  • 简介:本研究介绍了二语习得研究领域常用的两种词汇广度知识和深度知识的测试手段“词汇水平测试”(VLT)和“词汇知识量表”(VKS),并以2007—2011年间8种国内外语类核心期刊中的二语词汇习得实证研究为材料,对这两种词汇测试的使用情况进行了分析,发现VIJT和VKS的应用中存在若干问题,并探讨了如何在中国二语习得研究环境中合理有效地使用这两种测试

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  • 简介:汉语能力测试评价的对象是以汉语作为生活、学习、工作基本用语的人群,评价侧重于汉语言文字实际应用能力。本文讨论了《汉语能力标准》《汉语能力测试大纲》和评价系统的研制思路。不同语言水平层次的人群语言运用活动的范围有所不同,因此在汉语能力测试中应该针对不同语言能力水平层次的人群设计不同的运用任务。根据研究,我们在《汉语能力标准》中从低到高设六个等级,分为汉语能力总体描述和分级描述两部分。汉语能力总体描述是对不同级别汉语综合应用能力的概括描述。分级描述则分别对各个级别的汉语口语理解能力、汉语口语表达能力、汉语书面语理解能力、汉语书面语表达能力进行具体描述。

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