简介：

简介：【摘要】学生的课堂参与性直接影响教师的课堂教学效果。因此数学教师应该想方设法在数学教学的各个环节中，促使学生积极主动地学习数学，最大限度地调动学生的主观能动性，让学生在数学课堂中快乐地学习。

简介：摘要；目的 综述ICU家庭参与型护理的基本概念，国外实施ICU家庭参与型护理的方案及其存在的问题。方法 对ICU家庭参与型护理的内涵及其国内外应用推广现状进行文献分析，介绍现有ICU家庭参与型护理理论，实施方法以及存在的问题，法律伦理、文化差异等注意要点。结论 建议未来可通过借鉴国外理论框架，制定符合我国ICU实际情况的家庭参与型护理理论体系并开展临床实证研究。

简介：

简介：[摘要]: 学校全面推进素质教育，贯彻党的教育方针，推进教育创新，培养大批高素质的管理人才，必须充分发挥和依靠师生队伍的积极性和创造性，这也就是学校内部管理体制改革的重要目标。那么，如何充分发挥师生的积极性和创造性？本文旨在让学生参与学校管理这方面中，浅谈几点做法。

简介：摘要：随着素质教育理论的兴起，学生德育工作走进大众视野，作为学生德育工作的前沿阵地，道德与法治课程也越来越受重视，但是多年积弊非一日能改，想要提高本门课程的教学效率，还须走很长的路。基于此，以下对学困生有效参与课堂教学的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文通过对中介机构参与政府投资审计的机理、动因、现状等方面，揭示中介参审过程中存在的种种问题，并就笔者自身的工作体会，提出合理化建议，完善中介参审制度建设，从而进一步体现审计执法的公正、公平、公开。

简介：摘要:

简介：摘要：本文为国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目《家长委员会参与学校管理的职能研究》，项目编号TCCXJY-2016-B13研究论文，探索了家委会参与学校和班级管理的方法、路径和成效，构建了和谐共赢的家校关系，促进学生健康成长和学校品质提升。

简介：【摘要】十九大提出了要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。如何提高学生的核心素养，最主要的是立足学生的全面发展。将他们放在学校发展和课程建设的最中央。在核心素养的背景下，以课程为依托，以课堂为载体，研发适合学生发展的、适应自然和社会发展规律的课程。本文通过教师群体的分析，从教师的角度思考如何进行课程开发以及开发的途径和策略。新课程改革中课程开发是一个重要的环节，而教师在新课改中扮演了重要的角色，所以教师如何参与到课程开发中去就成了必须考虑的问题。

简介：

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简介：摘要：现货市场是电力市场的重要组成部分,是我国下一阶段电力体制改革的重点任务之一。2015年3月“中发9号文”颁布后，国家发改委、国家能源局先后发布电力体制改革的六个配套文件，其中在《关于推进电力市场建设的实施意见》配套文件中，明确我国电力市场主要由中长期市场和现货市场构成。2018年8月底广东电力现货市场启动试运行，到2019年6月底蒙西电力现货市场启动模拟试运行为止，首批8个现货试点省区均开展了试运行结算。2021年3月国家发展改革委召开推进电力现货试点工作周例会暨2021试点工作推进会，会议宣布第二批试点为5个，分别为辽宁省，江苏省，安徽省，河南省以及上海市。此外，还将探索京津冀区域、南方区域的区域级电力现货市场建设。

简介：摘要：地球是人类赖以生存的家园，但由于人类的活动过于频繁导致了一系列的问题，自上个世纪70年代起，日本的受到环保“公害”的制约下，开始规划环保管理与公共参与机制，从环保观念的教育以及社会普及开始，通过环保公共参与的奖励、法律效应等方式入手，努力提升公民的环保素质和资源可持续利用观念，着力保障公民参与环保的路径畅通，以确保公民参与环保管理的有效性。

简介：摘要：脱贫攻坚已在国内取得全面胜利，乡村振兴成为新时代农村工作的重点。风电项目因其收益稳定、绿色低碳、适宜在乡村发展等特点，在乡村振兴过程中具有得天独厚的优势，本文提出了风电参与乡村振兴的多种模式，能够给村集体和农民带来稳定收益，促进乡村经济发展。

简介：摘要: 在当前小学课程的改革实践中，针对小学生开展“STEM”教育活动是极其有意义的，也正成为教育发展的趋势。小学教师需要根据孩子的特点合理设计教学目标和学习内容，在开展“STEM”教学活动的同时进一步激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的全面发展。

简介：摘要：班级管理在教育工作中是一个重点，也是一个难点。在小学班级管理中，班主任应用有效策略，激发学生主动参与班级管理，让其主人翁意识得到提升，积极为班级管理献谋献策，可以有效提高班级管理效果，并促进学生自我管理意识提高。对于学生全面发展，也有十分重要的意义。

简介：摘要：新课改以来，基础教育越来越关心学生各方面能力素养的均衡发展，体育课程因此受到了前所未有的重视。但不可忽视的一个问题是，受传统教育环境和思想影响，大多数教师在设计“能够吸引学生注意力的教学活动”方面能力存在严重的不足，这无形中影响了学生主动参与相关学习活动的欲望。与此同时，学生自身也存在一些消极想法和能力限制，极大程度上制约了他们的主动参与。这就意味着，结合现实问题寻找解决办法势在必行，本文策略研究由此展开。

简介：摘要：采用烟气中CO浓度参与大型燃煤锅炉燃烧调节，CO浓度对总风量变化的反应十分灵敏，气相化学反应十分迅速，主要燃烧产物之间很快达到平衡，可以快速调节燃烧，有效节约燃煤，降低能耗。为支撑“3060” 双碳目标做出一点贡献。