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  • 简介:摘要以国家中医药管理局下发的《中医医院护理工作指南(试行)》为依据,根据二级中医护理人员知识结构特点和中医护理培训需求,制订培训大纲,本大纲主要包括48项中医护理培训内容,同时确定了相应的培训目标和学时数。结合二级中医实际,本培训大纲考虑了护理人员知识结构特点和岗位胜任要求,具有较好的科学性、可行性和目标性。

  • 标签: 二级中医院 护理人员 中医护理 培训大纲 制订
  • 简介:中医药国际化事业的快速发展,对中医英语人才的培养质量提出了新的要求,这就需要各中医校英语专业立足新的发展需求,全面剖析目前在课程建设方面的不足之处,并进一步调整和优化英语专业课程体系,为复合型英语人才的培养奠定基础。

  • 标签: 中医院校 英语专业 课程体系
  • 简介:介绍徐州市中医腹股沟疝日间手术的整个流程和手术、护理的特点。从腹股沟疝日间手术中心机构建立与管理、职能划分与各相关科室配合、质量控制、效果评价等多个方面逐一描述。经过7个月的运行,腹股沟疝日间手术中心运行良好。日间手术服务模式值得继续坚持。

  • 标签: 腹股沟 麻醉 局部 疝修补术 日间手术
  • 简介:近期,高密市中医眼科携手北京同仁医院眼科研究所,在全市开展白内障患者复明公益援助活动。医院每月定期邀请北京同仁眼科研究所专家坐诊、手术,为广大眼病患者进行免费筛查、白内障诊断、科普宣教等服务。截至9月底,已为82名白内障患者实施了超声乳化复明手术,每位患者除医保报销金额外,治疗费用补助。

  • 标签: 白内障患者 中医院 高密市 北京同仁医院 眼科研究所 复明手术
  • 简介:摘要医学细胞生物学包含与医学科学紧密相关的细胞学基本理论知识和实验技能。细胞生物学既是医学基础课程之一,也是生物科学的前沿学科之一。作为学习其他基础医学及临床医学的奠基学科,起着重要的基础和纽带作用。学习医学细胞生物的基础是中学生物学课程,而中医校招生不同于其他医学院校,其招生特点是文理兼收,这就决定了学生的生物学知识储备和动手能力差异很大。知识基础的参差不齐使得教学难度增大。我们在教学过程中结合实际教学中遇到的问题,探讨提高医学细胞生物学课程教学水平和教学质量的方法。

  • 标签: 中医院校 医学细胞生物学 基础医学
  • 简介:随着社会经济建设的发展以及医学模式的转变,我国的医疗事业取得了突破性进展,但是与此同时,人们对医疗保健的要求也不断提高,这也给医院的护理工作带来了巨大的挑战。尤其是在当前这个新形势下,医患矛盾不断增加,必须要加强护理安全管理。中医内科病房作为医院的一个重要科室,造成其安全隐患的因素存在诸多方面,这就需要增强护士的安全意识,提高风险意识,提高护理质量,确保护理工作的规范化、标准化、人性化,有效保证护理安全,进而预防和避免医患纠纷事故的发生。该文在这里从以下方面针对中医内科病房护理安全管理隐患分析与对策进行了简单探讨。

  • 标签: 中医院 内科病房 护理安全管理 隐患分析 对策
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  • 简介:摘要医院采用计算机信息系统是网络时代医院与时俱进、实现信息共享的重要举措。信息系统的运用不仅能够节约管理成本,还能够提升管理效率。本文以此为背景,简单阐述了医院计算机信息系统的优化原则,并在此基础上针对信息系统运用的优化策略提出几点建议。旨在进一步完善医院计算机信息系统建设,促使医院更优发展。

  • 标签: 计算机信息系统 医院 运用
  • 简介:摘要文章阐述了专业认证中教学督导所能发挥的特殊重要作用,对如何更好开展督导工作、推进专业认证提出了三点建议应把握好专业认证工作考察重点;需结合认证任务进行合理分工;应针对认证工作常见问题加强重点环节督导。建议今后督导工作加强专题研究,针对影响专业人才培养质量的关键因素开展专项督导。

  • 标签: 教学督导 专业认证 高等中医药院校
  • 简介:摘要发挥我校中医药优势结合中医护理特点,从体现中医护理特色入手,提出高职高专护理专业课在传授整体护理的同时,融合中医护理理论和技能的教学改革,使高职高专护生能将整体护理与中医护理有机结合为服务对象解决问题。在使整体护理更科学化、程序化和现代化及中医护理理论和技能得到传承和发展的同时,也形成了体现中医护理特色的高职高专护理教学体系。

  • 标签: 中医护理 高职高专护理 教学改革
  • 简介:摘要目的探讨潍坊市中医托管基层医院关于在职医务人员继续教育的现状,并对现状进行探索分析,提出有效的对策与建议。方法采用自制问卷调查法,对潍坊市中医托管的4家基层医院的100名在职医务人员进行问卷调查。结果通过调查问卷,

  • 标签: 基层医院 医务人员 继续教育
  • 简介:摘要目的临床调查分析楚雄州中医药门诊抗生素药物不合理应用情况及合理应用建议。方法随机性抽取云南省楚雄州中医2014年1月至2015年2月间500张门诊抗生素处方,依据相关规定对处方中抗生素不合理应用情况进行分析并提出合理用药方案。结果选取的500张门诊抗生素处方中不合理应用处方数为71张(不合理应用率为14.2%)。结论通过本文临床调查分析,对本院门诊抗生素不合理现象进行深入分析,并提出了抗生素药物临床合理应用干预措施,促使门诊不合理用药现象得到显著改善

  • 标签: 门诊 抗生素 不合理应用
  • 简介:摘要服务器虚拟化是将物理服务器的资源抽象成一个逻辑资源,然后虚拟成多个独立的虚拟服务器或虚拟机。服务器虚拟化技术在国内外得到了广泛的应用,该应用程序在医院逐步深入。通过服务器整合和虚拟化,控制和减少物理服务器的数量,显著提高资源的利用率,并能快速部署服务器,实现高可用性系统,保证医院业务的连续性,同时降低运营成本。服务器虚拟化、存储虚拟化、网络虚拟化、有效的融合可以提升虚拟化的价值。

  • 标签: 服务器虚拟化,虚拟机 资源利用率,高可用性,业务连续性
  • 简介:摘要目的了解医院感染现患率与抗菌药物使用的现状,为医院感染控制提供可靠依据。方法采用横断面调查的方法,对2014年8月28日的住院患者进行医院感染现患率调查及抗菌药物使用情况。结果应查当日全院住院患者964例,实际调查948例,实查率98.34﹪;发生医院感染12人,感染例次12例次,现患率为1.26﹪;存在社区感染137人,社区感染率为14.45﹪。主要的感染部位是下呼吸道占66.67%,当天使用抗菌药物者228人,抗菌药物使用率为24.05%。其中治疗性使用抗菌药物占74.56%,预防性使用占25.44%。一联用药145人,占63.60%;二联用药79人,占34.65%;三联用药4人,占1.75%;标本送检率25.29%。结论该院住院患者医院感染现患率和抗菌药物使用情况在规范控制范围内,但需要提高标本病原学送检率,合理使用抗菌药物。

  • 标签: 医院感染 现患率 调查分析
  • 简介:摘要目的分析柳州市中医医务人员发生职业暴露的原因,探讨防护对策,为医务人员感染性职业暴露防护管理提供理论依据。方法收集整理核实医务人员职业暴露监测资料,对2010年至2013年该医院医务人员发生职业暴露的监测资料进行回顾性分析。结果2010年1月至2013年12月该医院医务人员发生职业暴露共97例,暴露率8.17%。护士暴露人数占职业暴露总人数的86.60%,暴露部位以手部为主,占94.85%,职业暴露以针刺伤居多,占77.32%。根据暴露评估情况,预防性用药,定期监测追踪未发现医务人员职业暴露感染案例。结论护理人员是职业暴露的高危人群,加强重点人群及关键环节的防护,健全暴露防护管理体系,规范暴露应急处置、预防用药,定期监测追踪,可降低职业暴露和暴露后感染的发生。

  • 标签: 医务人员 职业暴露 监测 防护
  • 简介:'思想道德修养与法律基础'是大学思想政治理论课的重要课程之一。本文围绕如何更好地针对中医校大学生教授这门课程的主题进行分析阐述,探讨了通过结合相关专业案例法,更能激发学生兴趣,拉进学生距离,活跃课堂气氛,加深对内容的理解和记忆,起到事半功倍的教学成效。

  • 标签: 中医院校 思想道德修养 法律基础 教学法
  • 简介:“以文献为导向的自我学习”(reference-inducedselfeducation,RISE)教学模式源自“以问题为基础的学习”(problem-basedlearning,PBL)教学模式,它是将现代文献阅读引入到课堂教学,并与病案讨论等方法相结合的一种以提高学生自主学习新知识能力为目的的新型PBL教学模式[1].在以往的《病原生物学与基础免疫学》教学过程中,我们曾引入PBL教学模式和临床病案讨论法.尽管在一定程度上改善了教师“满堂灌式”教学的负面效果、拉近了基础课程与临床课程的距离、提高了学生的自主性与积极性,但是我们在现实中也发现了一些问题,如中医校的医学生由于现代医学知识的基础比较薄弱,导致了对某些知识点的理解有一定难度,从而不能完整地把握基础课程的整体脉络.因此,我们希望在原有的工作基础上,继续以《病原生物学与基础免疫学》教学作为研究平台,尝试在对外中医学、临床医学和口腔医学专业本科生教学中应用RISE教学模式,进一步探讨现代科学文献与《病原生物学与基础免疫学》教学相结合的有效途径,使中医校的学生能更好地系统学习《病原生物学与基础免疫学》知识,并建立提高切实有效的教学新手段.

  • 标签: RISE 中医院校 病原生物学与基础免疫学
  • 简介:摘要目的糖尿病是常见病、多发病,其患病人数正随着人民生活水平的提高,人口老化、生活方式的改变以及诊断技术的进步而迅速增加。已成为发达国家中继心血管病和肿瘤病之后的第三非传染病。由于是一种终身性疾病,患者常伴有抑郁、焦虑、紧张、消沉、悲观等心理问题。方法我科对60例糖尿病(DM)患者进行抑郁症状分析调查,旨在探讨DM患者中抑郁心理状态下的护理对策。

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