简介：〔摘 要〕通过对基层中医院开展优质护理服务评比活动的总结报告，对在基层医院积极开展优质护理服务取得的成效进行了全面的总结，并对存在的不足提出了有针对性的改进措施。

简介：

简介：摘要：2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情在武汉暴发，随即迅速蔓延，席卷神州大地。经过全国上下团结一致，勠力同心，特别是战斗在一线的广大医务工作者冲锋在前，科学防控、精准施策，挽救了大量垂危的生命，谱写了可歌可泣的救死扶伤的时代篇章。医院文化作为软实力，在疫情防控中不断具象化，展现了强大的凝聚力，发挥了示范引领作用,同时，医院文化也为医院品牌打造提供强大的助力。

简介：摘要：目的 探究中医院中医护理知识与技能分层培训的现状与策略 。 方法 此次实验的研究对象选用本院 2017 年 2 月 2 日到 2019 年 11 月 30 日工作的一百位护理人员，对其施展中医护理知识与技能分层培训，观测其前后的数据对比，探讨中医护理人员工作的现状与策略。 结果 在我院高级医务卫生人员对本次试验的护理工作人员进行培训之后，护理人员的中医的健康教育、专病护理、护理文书的书写，其评分数据显著比之前的数据得到提高，培训导师的满意度与患者满意度也得到了明显提高， P ＜ 0.05 。 结论 中医院的护理人员对中医的理论知识欠佳，临床应用没有太多经验，院方有必要建立相应的分层培训，对其进行中医学的护理知识技能培训，与此同时能够使我院的患者满意度的得到提升，也能使医护人员业务能力得到提高，更能让医护人员增长临床经验以及中医学的理论知识与技能。

简介：【摘要】病案信息管理一直以来都是中医院等级评审中非常重要的一部分。但是与目前病案信息管理现状进行结合分析时，发现病案的编排以及研究水平有限，同时相关部门对病案的收集意识并不是很强。因此，本文针对现存于其中的诸多问题进行分析，提出有针对性的解决对策，对病案管理队伍进行不断完善和优化，同时还要提高对病案管理的重视程度，这样才能够将病案信息管理在中医院等级评审中的应用价值充分发挥出来。

简介：[摘要] 中医院校英文网站，作为中医国际传播和交流的重要平台，是中医走向世界的重要窗口。目前，中医院校英文网站建设还不完善，中医国际传播的工作难以落到实处。本文以中医国际传播为视角，在借鉴国内外高校网站的成功经验的基础上，尝试分析中医院校英文网站建设中存在的问题，旨在为中医院校英文网站的建设工作提供建议。

简介：摘要：随着社会的不断进步和发展，带动了我国各个领域的进步。目前，临床教学的管理是衡量中医院校综合实力及教育教学水平的重要指标，是决定高等院校及其所培养的学生综合实力的重要环节。总结高等医学院校临床教学中存在的问题，并针对性地提出解决对策。将规范化临床教学管理模式应用于临床教学中，目的侧重于中西医基本理论、临床操作技能的培训，并制定量化综合考核体系。探讨其在临床教学中的应用价值，探索提高临床教学水平的方法及新思路。

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简介：摘要全国高校思想政治工作会议提出"所有课程都有育人功能"，要求"把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学之中"。本文在上海中医药大学中医《方剂学》专业课课程思政教学实践的基础上，从教学设计、教学实施、教学评价、师资队伍4个方面，总结了专业课课程思政实践的8个有效融合，以期为高校专业课程与思想政治的有机结合提供实证研究支持，也为高等学校各类专业课程落实"立德树人"根本任务的建设方案提供有益借鉴。

简介：摘要：本研究通过探究劳动教育教育融入思想政治教育具体情况，结合中医院校实际思想政治教育情况，提出以将劳动教育融入思想政治教育具体措施。

简介：摘要目的探讨三级中医院新入职护士培训及轮转的方法与成效，为提升中医院新护士的临床护理服务能力，为临床提供实用型中医护理人才提供参考。方法根据《新入职护士规范化培训大纲（试行）》要求，制定《三级中医院新入职护士系统规范化培训方案》，采用便利抽样法，选取浙江中医药大学附属第一医院95名护士为研究对象，对2016年95名本科毕业的新入职护士进行岗前培训3周和专科轮训24个月。培训3周后进行理论测试及中医、西医护理操作技能考核，评价轮转1年后及2年后临床实践综合能力。结果95名新入职护士培训3周后理论成绩平均得分（88.63±4.74）分，西医操作成绩平均得分（95.57±0.75）分，中医操作成绩（93.18±1.63）分。轮转1年后临床实践综合能力得分（84.05±4.96）分，2年后临床实践综合能力得分（90.62±2.38）分，得分比较差异有统计学意义（P<0.05）。在轮训阶段，95名新护士均无患者投诉及严重差错事故发生。结论通过培训和轮转，新入职护士快速完成护士角色转变，夯实中医护理相关基础理论知识和技能，提高临床护理实践综合能力，确保护理质量。

简介：摘要：在新时代背景下，推进“万众创新、大众创业”是当今发展的趋势。高校已成为推动知识经济发展的必要动力。中医院校思想政治教育价值引领，能够促进中医院校学生创业教育进入思想政治教育的正确发展方向中。本研究探讨中医院校大学创新创业教育融入思想政治教育对策。

简介：摘要中医药高等教育应当坚持德智并举、术德共育的人才培养理念，注重学生知识能力和素质素养的双重构建。本文介绍了上海中医药大学积极探索课程思政改革，将专业教育、文化渗透、思政工作全方位对接，建立思政课程、通识课程、专业课程三位一体的课程思政教学体系，实现全部课程建立德育目标并融入德育元素，将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育融入教学全过程，培养德才兼备、全面发展的中医药人才。

简介：摘要目的调查浙江省永康市中医院多重耐药菌(MDRO)感染种类及分布特点，以便采取针对性的防控措施，控制MDRO感染的院内传播。方法采用"医院感染实时监控系统"获取MDRO阳性结果，对浙江省永康市中医院2016-2018年住院患者MDRO感染的分布及病原菌进行描述性分析。结果该院2016-2018年住院患者共39 481例，发生MDRO感染193例，感染率为4.89%；检出MDRO构成比最高为超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)＋肺炎克雷伯菌54株(27.98%)，其次为ESBLs＋大肠埃希菌39株(20.21%)；感染部位以下呼吸道最多74例(38.34%)，其次为泌尿道36例(18.65%)；科室分布居前三位的依次为ICU 47例(24.35%)、呼吸内科26例(13.47%)和肿瘤科23例(11.92%)。结论该院2016-2018年MDRO感染率逐年下降，MDRO感染的分布特征无明显改变；应采取有针对性的防控措施，以有效减低感染率。

简介：【摘要】目的 ,探索以岗位胜任力为核心的护理实习生临床教学模式的实践。方法 ,选取 2019年 6月 -2020年 7月在我院实习的 100名护理专业学生，将实习生随机分成对照组（ 50名）和观察组（ 50名）。对照组采取传统教学方式，观察组实施以岗位胜任力为核心的临床带教小组教学方式，观察两组护生的专业理论成绩、操作成绩和岗位胜任力能力考核以及满意度。结果 ,观察组的专业理论成绩、操作成绩、岗位胜任力能力考核和满意度均高于对照组（ P＜ 0.05）。结论 ,以岗位胜任力为核心的临床带教模式，可以在一定程度上提升护理专业护生的临床实践综合素质。

简介：摘要目的了解北京各级医疗机构新冠肺炎疫情应急预案中医院感染防控措施的实施情况，以便更好地加强疫情防控工作。方法于2020年3月12—13日，采用自行设计调查问卷，收集186所医疗机构及医院感染管理部门基本情况、预案应用及修订情况等。率或构成比的比较采用χ2检验，不同组之间连续变量差异采用单因素方差分析。结果医疗机构中，有77.53%设立了独立的感染防控部门，87.30%的机构人员配备数量符合规范要求。82.80%的机构既往有呼吸道类传染病预案，但98.05%的机构在本次疫情期间修订了预案，新增及修订感染防控流程平均10.85项。仅30.11%的机构预案有明确的预警级别。结论应着力开展疫情防控中感染防控预案体系建设，完善感染防控在应急防控体系中的技术支撑；加强分级预警分级响应，体现预案科学性；定期开展演练，及时修订完善，保障预案可适用性。

简介：摘要通过SWOT分析法，研究重庆市中医院外事工作内部的优势和劣势，外部的机会和威胁，探讨并提出医院外事工作发展战略。重庆市中医院通过抓住外部机遇，发展自身优势，减轻外部压力；利用外部机会，克服自身不足；解决内在问题，应对外部挑战的策略，逐步规范医院外事工作，提升了中医药的国际交流能力，扩大了医院的影响力和核心竞争力。

简介：摘要 : 随着城市化进程速度的加快， 交通拥堵在市区各大医院周边体现得尤为突出。来医院的就医人员、医护人员以及周边流通人员在医院周边大规模集散，使得医院周边道路的交通压力骤增，加之医院上下班时段与城市上下班高峰时段重合，导致医院周边道路更加拥堵。 本人在文中 以潍坊市中心城区内三所甲级医院为 例 ， 结合 多 项调查 ，剖析了医院由于日常通勤对城市交通造成的影响，分析了其中的原因并为改善交通压力提供可行性建议。

简介：摘要：在 2020 年疫情特殊时期，黑龙江中医药学外研部推行了 基于“双平台自主学习+线上直播教学”的大学英语混合授课模式。经过教学实践，双平台的教学兼具内容丰富性与多元性，线上直播的互动效果与实时监控保证了大学英语的教学质量，使学生能够明确在线学期期间的大学英语学习知识点，并根据教学安排进行系统学习，为正式开学返校学习内容打下基础。