简介:摘要问题是思维的开始。小学生的主体性发展需要小学生主动的提问,而通过对小学生数学问题意识的培养则可以使学生处于主动提问的状态。本文试图对小学生数学教学中问题意识的培养措施进行探讨,旨在使一个“没有问题”的学生变成一个有“问题”的学生。
简介:摘要:为了研究船舶撞击桥梁的概率问题,通过调研国内外船舶撞击概率问题的研究成果,将影响船舶撞击概率的诸多因素进行分类总结,将事故发生概率分为人为因素、环境因素和失控后的概率因素。通过对比分析,总结出船舶失控后的漂流撞击概率在空间上服从正态分布,可进一步通过计算得到响应的撞击概率值。