简介：摘要：个体审美水平高低是决定其自身竞争力水平的关键要素，根源在于审美是整体思维、细节思维的客观体现，对于儿童来说，培养他们的审美力无非是给予他们最好的礼物。在儿童成长阶段，幼小衔接期是最为关键的一个时期，必须要对幼儿进行正确引领，小学美术教师应当充分发挥美术的学科优势和艺术特性，将富有趣味性的学习活动与小学知识进行深度融合，以此来帮助幼儿更好地适应小学生活环境及教学方式，勇敢迎接全新学习挑战。本文首先分析幼小衔接期儿童美术教学的重要意义，其次从几个方面深入说明儿童美术教学的可行实践策略，力求为儿童的知识、能力、素质的全面发展奠定基础。

简介：摘 要：当下，我国各经济行业领域均处在提速发展的关键时期，社会对于矿产资源的需求与日俱增。矿产作为一种极为珍贵的不可再生资源，能为人类社会发展创造大量财富与效益。然而地质矿产勘查却极为艰难，尽管该工作具有极高回报率，但与此同时也南随着等价的风险。所以，于一线矿产地质勘察人员而言，生命安全才是头等大事，这就需要运用更加先进的勘察技术加以保障，更有助于提高我国地质矿产勘察工作的效率与质量。对此，本文将就地质矿产勘察理论与技术展开全面分析与论述，以期能为推进我国矿产地质勘察事业发展提供些许拙见。

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简介：美国著名橄榄球教练迈克·迪克塔（MikeDitka）曾言：You’reneveraloseruntilyouquittrying．（除非你停止尝试，否则就永远不会是失败者。）有勇气去尝试历练，不断挑战自我，生命之树才能融汇进新的能量和知识，变得丰满盈实、枝繁叶茂。

简介：旅途的劳累,一些人难免身体和心理承受不起,那么,尝试一下网络旅游怎么样?所谓网络旅游,一个非常明显的特征是,无论服务商还是游客,他们之间的一切交流都是通过网络实现的。

简介：<正>作业是师生及时获取教学信息反馈的重要手段之一。教师针对学生的特点,讲究批改方法,认真研究作业中出现的问题,给学生提出具体的解题方法指导,可以增强学生学习的积极性,激发和强化他们的学习动机,为教师及时改进和调整教学计划和方法提供可靠的依据,对全面提高教学质量必将起到十分重要的作用。几年来,我们在英语作业的批改上做了认真的研究和探讨。

简介：一个求职者满怀希望地去应聘新闻播音员，结果被面试官一口回绝。面试官认为他的嗓音不适合当播音员，甚至还调侃说他的名字又长又臭，此生都难有出头之日。这个求职者叫阿米塔布·巴沙坎，后来成了印度宝菜坞的天王巨星。

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简介：顺手拈来一个有可能在实战中出现的棋形，再略微加工是我喜欢的出题方法，今天这道题就是如此创作而成。在题目的计算过程中，我曾经出现过简单的失误，也将崔灿蒙蔽一时，幸好没多久崔灿发现了失误所在。如果在实战里面，其他地方都算对，却因为看错很少的几步棋导致整体计算失误，那该有多么的难过和遗憾啊!

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简介：实验室里，“大嗓门”兴奋的声音传来：“快过来看，我真想去死海游泳呢!”“小不点”“小迷糊”和怪博士爷爷闻声奔去，“大嗓门”手中电脑的屏幕上出现这样一幅画面：一位身着泳衣的女子正躺在死海海面上悠闲地看书。“大嗓门”解说道：“这是死海，是一个内陆湖，这个湖的含盐量是普通海水的9倍呢。”

简介：在中国当代绘画情境里,"意象"之词成为油画界的热门议题。对它的认识,不仅被众多画家们运用到自己的艺术实践,连理论界也在不断地针对其美学意义,加以研究和鼓吹。作为实践者,对"意象"的诠释将会如何?我们七位同道在一次聚会中,因对其涵义的争论,遂萌生合作办展的意向。我们以"即兴·7人话语"为学术主题的艺术作品展,即是在这种情形下得以

简介：死活题是每一位棋手必做的功课，而解决一道超越自己水平或者难度较大、令人感到难以找到头绪的题，总是一件令人兴奋的事吧!

简介：一朵浪花虽构不成大海,但浪花是大海的精灵。教育教学中的一得之见虽不能称其为一篇教学宏论,却闪烁着改革与创造的思维之光,抓住它,既发展了我们的事业、成就了我们的学生,也成就了我们自己。为本栏目写稿,请限在2000字之内。

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简介：退休在家，无聊至极。寂寞和惆怅总在不经意间飘乎而至。在我百无聊赖之际，诤友杨林香老师推荐我去兴安场地打地掷球。

简介：没有显示屏、没有闪光灯、无法设置、不能回放，甚至连存储卡都没有，唯一能让你操作的只有一个快门按钮，这就是Relonch最新推出的一款APS—C画幅固定镜头相机——Relonch291，这是一款基于三星GalaxyNX技术、并搭载2000万像素APS—C画幅传感器的固定镜头相机,

简介：随着经济体制改革的不断深入,事业单位实行企业化管理,将园林绿化事业推向市场,为城市园林绿化事业注入了新的活力。但由于工业化城市用地偏紧,许多园林绿化事业单位无自己的苗圃,而现有体制下的事业经费又明显不足。如何扬长避短,充分发挥行业优势,用有限的经费去创

简介：<正>课堂教学是实施“愉快教育”的主渠道,在40分钟之内,如何使学生学得“实”,学得“活”,变“苦”学为“乐”学,真止成为学习的主人,是我们探讨的主要方面之一。在教学实践中,我们除了改革课堂结构以外,遵循“愉快教育”的基本原则,着重对