简介：语文是思维、学习、表达和交流的工具,是实施素质教育最重要的基础学科,根据素质教育的核心是发展个性、弘扬主体性的特点,我们申报了《课堂教学中培养学生创新能力的实践与研究》的课题,为了引导学生自主学习,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力,我们在语文教学中进行了如下尝试。一、把读书的时间送给学生。以前无论是一类课文还是二类课文,语文教师特别重视个人的范

简介：根据新课程标准对写作教学的要求，设计渐进性的训练方案，从培养学生的语言表达能力入手，与阅读教学相结合，合理利用范文，通过课外阅读积累语言，把写作和生活结合起来，开展互动式评价，培养学生修改作文的能力，逐步提高学生的写作水平。

简介：自主学习是学生在教师的指导下积极主动地参与学习的过程。在数学教学中应用得当，不仅能激发学生主动地动手动口动脑，生动活泼地进行学习，而且有助于培养学生主动地获取知识的能力。本文试就此谈谈自己在教学中的一些做法。

简介：摘要随着我国教育水平的不断发展和提高，人们对于小学教育的重视程度也变得越来越高。近几年来，人们越发认识到小学音乐教育的重要性，小学阶段的学生正处于能力飞速发展的时期，因此，小学音乐教育对于学生的成长和发展所产生的作用十分显著。教师在日常工作中可以注意采用情景教学的方法，实现音乐的教育作用。本文简要列举了小学音乐情景教学的有效策略，仅供参考。

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简介：恰当的课堂提问是教学的重要手段，又是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。

简介：这里要说的讨论是学生在教师的引导下，就课堂中的某些问题进行探讨，交换意见，以获取知识的教学方法．这种教学方法改变了传统的教师讲学生听的教学模式，使学生由被动接受变主动探索，由学会知识转变到会学知识，充分发挥了学生的主观能动性．经过多年的教学实践，也曾经就如何适当地进行讨论做了尝试，在课堂教学的各个环节中适时、适度地加以运用，使学生的学习兴趣得以激发，大大提高了学习效率．

简介：【摘 要】 水电站接地网接地电阻超标影响了电站的防雷和运行安全，需要进行降阻和防雷改造。本文着重从应用角度阐述了小型水电站接地网接地电阻降阻和综合防雷改造。

简介：摘要：作为一名书法教师，我认为小学书法教育的任务是规范学生书写，培养学生的审美情趣，传承中国文化；书法练习不仅可以锤炼学生良好的学习品质，还可以培养学生的创造精神和促进学生的身心健康。通过讲故事、做游戏、定点临帖等教学方法做了一些小的尝试，效果显而易见，很好地提升了学生们的书写兴趣，从而提高了书法教学的效率。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学书法教学专业的新尝试提出了一些建议，仅供参考。

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简介：新课程倡导自主、合作、探究的教学方式,注重学生学习的过程性,要求学生主动参与教学活动,并在具体情境中,通过观察、实验、推理等活动发现学习对象的特征,培养学生的能力。下面笔者根据多年的教学实践经验,从关注过程性、渗透数学思想、设计开放的问题、引申拓展练习四个方面谈谈培养学生学习能力的尝试和思考。

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简介：北京市在个别区县开展了学校增值评价试点。得出的结论令人惊讶。就考试成绩这一项，各校学生入学时的全区排名和毕业时的全区排名相比较，发现：在有的传统名校，20g～30％的学生入学以后，成绩没有得到提升，反而下降了。以海淀区一所名校为例，这所学校生源排名在全区2500名之前，而最终高考的一本率却低于90％。也就是说，超过10％的学生，进入这所名校3年之后，成绩在全区排名落到了7000名之后。

简介：摘要本文认为，物理课堂教学应抓住物理学科的特点，以成功为导向，以兴趣为着眼点，以培养学生的能力为目的；锤炼教学环节，在细节上下功夫；课堂多活动，快反馈，强化知识的运用。讲求课堂的有效性，生成性，师生共同成长。

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简介：在语文教学中,培养学生阅读能力是重要任务之一。目前,有相当一部分学生独立阅读能力较差,教师只好把独立阅读课文当作讲读课来教。长此下去,学生的独立阅读能力难以提高。为了提高学生的阅读能力,我们对语文教学做了改革的探索。(一)上好讲读课,为独立阅读课教学打下良好基础要培养学生的阅读能力,必须在讲读课教学上狠下功夫,

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