简介：摘要本文主要是围绕的是幼儿情感教育这一目的而进行的初步探讨，本文首先阐述了当今社会幼儿教育越来越受到社会的重视，而幼儿情感是一个不容忽视的大问题，首先说明了幼儿情感教育中存在的问题，不重视幼儿园和幼儿园小学化等问题。再次我们要找到解决的办法，转变传统的教育观念，注重幼儿的情感发展，老师和家长要采用适合孩子所接受的教育方法，学会利用生活中各种机会来渗透发展幼儿的情感，最后建立良好的师幼关系和亲情，从而让儿童更好的发展。

简介：摘要：德育教育对学生有着重要的意义，不仅能够帮助学生形成正确的价值观念，还能够促进学生得到更加全面的发展。一直以来，德育教育被认为是学校工作，实际上，家庭对孩子的德育也有着一定的影响，因此，教师应搭建一个良好的家校互动平台，通过家校共育，将德育教育贯穿于学生的学习与生活中。本文从不同的方面对家校共育基础教育管理模式的实践展开探究。

简介：摘要：共生课程的概念最早是在二十一世纪的PRISMS医学教育模型中提出的。PRISMS表示医学教育，它是：1.以产品为中心Product focused；2.相关Relevant；3.专业间Interprofessional；4.较短和较小Shorter and smaller；5.多场所Multisite；6.共生Symbiotic。共生课程以医学院和保健服务之间的相互促进关系为基础，两者都可以受益。 学生将受益于出色的学习机会，而医学院的工作人员和学生将为他们所从事的健康服务做出贡献并提高他们的健康水平。最后，医疗保健的大部分负担广泛分布在社区医院以外，那里的慢性病可能是未来医疗保健系统面临的主要挑战之一。如果这些趋势继续下去，那么可能会对一些传统环境对本科生和研究生入学医学课程的持续适应能力提出疑问。

简介：摘 要：通过学习《对学生要包容不要纵容》一文后，受益匪浅，使自己的思想认识和对师生之间的情感得以进一步升华。草木有情皆长养，乾坤无地不包容，每个人工作、生活在社会上会遇到各种各样的事件，如果没有宽阔的胸怀，不考虑他人的感受，只是主观臆断一意孤行，事事以个人喜好为标准，势必造成众叛亲离，孤身一人之结局。

简介：摘要

简介：摘要：在校园体育不断发展和进步的现在，由于足球游戏独具趣味性、竞技性和技巧性等优良特征，所以受到广泛的关注。许多体育教师都将足球游戏引用到实践教习中。将游戏融入到课堂教学中，使得教学质量不断提高，增加了孩子们趣味性。

简介：

简介：摘要：在高速公路发展历程中，高速公路管理模式始终扮演着重要角色，发挥着关键性作用。本文结合当前实况，分别从建设和运营关系、行业行政管理关系、经营管理单位性质等方面，对高速公路管理运作模式进行划分与剖析，望能为此领域实践研究提供一些借鉴。

简介：摘要：本文以平原地区、丘陵山区、喀斯特地貌为例对生态型土地整理模式进行分析，并阐述土地整理的关键要点，包括实地考察、制定方案、水利规划、生态防护几个重要环节，希望能够为实践工作的开展提供参考和借鉴，从而不断改善农业条件，促进农业产业的可持续发展。

简介：摘要：当前城市社会组织中，以社区为主要单位，强化其治理非常重要。现在处于转型关键期，原来的社区治理模式有一定滞后性，无法适应新形势下治理需求。因此社区治理要做好创新，采取共商共治的模式，以增强治理成效。本文从社区治理视角上，探讨了共商共治模式。概括了推进中遇到的现实问题，并就完善共商共治模式提供路径。

简介：摘要：小学数学高效课堂的构建属于是一个漫长的过程。而学校和老师需要在这个漫长的过程寻找出适合学生的教学方式，以此达到高效课堂构建的目的。

简介：

简介：摘要：随着素质教育的持续深入推进，学前教育心理健康教育受到人们的广泛关注，如何有效的对幼儿进行心理健康教育成为幼儿园教师工作的重点。幼儿处在人生的关键时期，幼儿园教师要在这个时期加强幼儿的心理健康教育，达到素质教育的要求，实现幼儿的全面发展和进步。本文首先对学前教育心理健康教育存在的问题进行分析，进而提出有效的解决策略，希望对提高幼儿的心理健康教育水平做出积极贡献。

简介：摘要:在现今的课堂教育中，音乐教育逐渐成为一个重要的教育课题，音乐教育已经不再是原来唱唱歌的轻松课堂，而是变成一种陶冶学生情操的重要方式，可以提高学生的艺术鉴赏能力，提高学生的人文素养合和共情能力，是对学生进行情感教育的重要课程之一。在职业教育中，音乐教育也同样重要，承担着培养学生的道德水平、艺术鉴赏能力的重要职责，如何更好地对学生进行音乐教育，需要我们教师不断进行探索，给出自己的回答。

简介：摘要：本研究基于现阶段体育专业教育实习模式与教育实习评价体系，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈等研究方法，以某校2016级体育教育专业的教育实习为例，以212名在校实习生及实习学校的30名实习指导教师为调查对象，对体育教育专业教育实习的现状进行综合分析，总结体育教育专业的教育实习现状所存在的问题,本研究以实习生与实习过程中的指导教师为基点，分析影响教育实习的因素并得出结论，提出相应建议，为教育实习改革提供相应数据和理论支撑。

简介：摘要：在国家乡村振兴战略引领下，农村学前教育迎来了发展的新机遇，产业兴旺、生态宜居、乡风文明等助推了农村学前教育的发展。但是由于受政治、经济、文化、教育等因素的制约，农村学前教育存在观念落后、家庭教育“缺位”，经费不足、教育资源配置“缺钱”，机制不全、教育公平性“缺失”等问题，要解决这些问题，必须从回归学前教育初心、回归学前教育公平和回归学前教育本位三个方面下功夫，从而提升农村学前教育质量。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，人们生活水平越来越好，然而人们对学前教育的了解也越来越多。因此，学前教育作为教育体系内不可或缺的重要组成之一，一直随着我国教育事业的快速发展而不断深入，旨在为所有孩子提供高质量且平等的教育。农村学前教育发展是学前教育工作的重难点，大力发展农村学前教育以及合理运用有效教育模式，对于我国现代化新农村建设与教育事业的长效发展具有重要的促进作用。在参与教育科学规划2020年度重点课题(2020GA089)过程中，通过对《农村学前教育公共服务研究》一书的详细阅读，深入了解到我国学前教育发展现状，并由此对我国农村学前教育的有效发展展开了分析与探讨。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，社会不断进步，在国家乡村振兴战略引领下，农村学前教育迎来了发展的新机遇，产业兴旺、生态宜居、乡风文明等助推了农村学前教育的发展。但是由于受政治、经济、文化、教育等因素的制约，农村学前教育存在观念落后、家庭教育“缺位”，经费不足、教育资源配置“缺钱”，机制不全、教育公平性“缺失”等问题，要解决这些问题，必须从回归学前教育初心、回归学前教育公平和回归学前教育本位三个方面下功夫，从而提升农村学前教育质量。

简介：【摘要】：随着信息化的快速发展，我国教育部愈来愈重视心理健康方面的教育，人们对心理健康教育也逐渐有了新的认识，在心理教育方面的需求也逐渐增强，为了有效的提升小学心理健康教育的效果和质量，小学老师可以现在化信息技术融入心理健康教育实践中，充分利用信息化的优势，拓宽心理健康教育的渠道，开展信息化的心理健康教育模式，有利于提升心理健康教育的时效性、针对性和覆盖性。本文针对小学心理健康教育的信息化教育模式进行分析研究。

简介：摘要：随着教育事业的快速改革，农村学前教育不仅关系到农村教育的未来，也关系到整个教育体系的未来发展。目前农村学前教育存在一些问题，有外部原因，也有教育机构内部的原因。在分析农村学前教育发展现状基础上提出一些应对策略，希望在推动教育良性循环发展上，能尽微薄之力。