简介：本文采用文献资料法,问卷调查法以及实地考察调研的方法对和田市中小学学校的学生进行问卷调查,得出中小学学生的课外活动的现状不容乐观,课外活动的参与人数有限,活动内容单一,为此,提出几点建议。

简介：摘要真正的体育教学并非是从单纯传授知识技能开始的，而是从情感体验开始，从培养兴趣入手。本文提出在教学过程中充分发挥教师的主导作用，重视学生的主体地位，克服种种不利因素，激发、诱导和培养学生参与体育活动的兴趣，提高体育教学和训练效果，从而使学生达到强身健体的目的。

简介：摘要分析传统教学中忽视学生主体地位的体现，结合新课标的要求阐述对学生主体地位的再认识，总结课改实践的体会，明确教师主导与学生主体的关系，关注实施过程中所遇到的问题。

简介：摘要体育锻炼作为老年人获取健康、幸福生活的一种途径，但也要遵循其科学性，才能使老年人的健身锻炼顺利、安全进行，收到理想的锻炼效果。

简介：

简介：开展学校体育教学是学生培养体育锻炼习惯，学习体育知识，掌握体育技能，提高身体素质的重要手段。中职学校应该建立终身体育课程体系，营造具有学校特色的体育文化氛围，创造培养学生的终身体育意识的各方面条件，使学生喜欢上体育运动，积极学习体育理论知识，最终形成终身体育意识。

简介：《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”晨间体育锻炼是幼儿非常喜欢的活动，但近年来受雾霾天气的影响，体育锻炼在许多时候不得不从室外转向室内。

简介：利用文献资料法和问卷法等研究方法,探讨我国民航飞行员业余体育锻炼现状,结果显示,在调查的646名飞行员中,目前我国民航飞行员业余体育锻炼的参与比例为92.6%（n=598）;影响民航飞行员业余体育锻炼的主要因素包括工作任务繁重（87.3%）、家庭事务太多（42.6%）、场地器材不足（32.5%）等。结论是民航飞行员业余体育锻炼参与度较高,但＂经常参加体育锻炼人＂比例不高,建议航空公司要重视飞行员业余体育锻炼,加强体质健康管理;飞行员要养成良好的体育锻炼习惯,提高体育锻炼效果。

简介：科技的进步，人们生活水平的提高，推动了社会的全面进步，但由此产生的一些负效应也带来了一些社会心理问题。就中学生而言，主要表现为意志不坚定，品质不良，特别是比较脆弱，自信心极差，由此影响了其健康成长。本文结合现代中学生的现状和实际，深刻分析了自信心的作用及学生缺失自信的原因，阐明体育教学中培养学生自信心的方法。论述的重点是体育教学中培养学生自信心的方法。

简介：摘要中学生对体育活动的兴趣，直接影响着体育教学的效果，本文从精心设计“导入”、宽容式鼓励、影响式鼓励、期望式鼓励、营造民主和谐的课堂气氛等七个方面论述了如何激发学生在体育课中的学习兴趣。

简介：

简介：转变观念，树立以“健康第一”的指导思想，改进体育教学模式提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求，传统的体育教学模式束缚了体育教师的思维方式，使教师本身陷入规定的、条框式的教学模式之中，严重影响着学校体育的发展，造成学生目前出现喜爱体育而不喜欢体育课的局面。现代体育教学是向着多元化的趋势方向发展。在教与学的关系上，特别是把教学的主体转向学生，有助于不断提高学生参加体育的兴趣，是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法。培养学生“终身体育”的意识，是当前体育教学中广泛开展素质教育的重要手段。

简介：运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、访谈法、综合分析法等研究方法,对福建省10所高校女生体育锻炼的相关问题进行调查分析。结果发现,女大学生的体育锻炼停留在意识层面,没有养成体育锻炼的习惯,为此,本文提出增强女大学生体育锻炼意识;积极发挥体育教师的教育引导作用;加大体育场馆和器材投入;优化体育文化环境,开展丰富多样的体育活动等建议,为女大学生的体育教育提供借鉴。

简介：移动智能手机凭借其特有的便捷性、互动性、私密性、跨界性和个性化等优势成为大学生日常生活的重要信息传播工具,它是否对学生体育锻炼行为产生影响？影响有多大？本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对东南大学学生使用运动类APP的现状进行分析,认为运动类APP对学生体育锻炼行为有积极影响：学生对使用运动类APP进行体育锻炼的动机很强,对于运动类APP的激励作用、给予成就感、展示个性和社交有一定黏性;运动类APP能够激发身体锻炼的潜在需求,增强体育锻炼的意识和行为。

简介：随着人们对自身健康的关注,体育锻炼行为也日益在人们生活中扮演越来越重要的角色。以体育项目和体育人物为题材的动漫的出现,深受大学生喜爱和追捧。运用文献资料、问卷调查等研究方法,以南京部分高校（南京晓庄学院、东南大学、河海大学、中国药科大学等4所高校）为例,了解大学生观看体育动漫的基本情况,比较了不同性别、不同专业、不同年级的大学生观看体育动漫上的差异性。在此基础上,分析大学生观看体育动漫书籍对其体育参与行为的影响,并初步探讨了体育动漫对大学生体育行为影响机制。

简介：

简介：

简介：摘要作为基础教育工作者，我们一定要踏踏实实立足于平常教学，去除华而不实的花架子，去除追求短期效益的功利思想，远离一些形式的浮躁，面向全体学生，为实现“学生利益最大化”多作一些务实的探究在新体育与健康课程标准向着强化运动技术学习、突出了课程的核心价值，加强体育教学内容的弹性指导。

简介：

简介：摘要在体育教学过程中，如何培养学生的学习兴趣是体育教师的一项重要任务。兴趣是最好的老师，兴趣是最直接的学习动力，兴趣是健康美好的情感。