简介：摘要随着人工智能技术、新概念技术大数据技术和的成熟发展，社会各行各业都逐渐走向智能化和自动化的发展趋势，且智能化技术的日益发展和人们对生活安全防盗的要求更高，以智能化技术为基础的智能门锁控制技术也在日益成熟，愈来愈多的人工智能电器走进人们的日常生活。本文以人工智能门锁无线充电远程遥控需求为牵引，系统地阐述了无限充电远程遥控的概念，且针对无线充电远程控制的智能门锁的无线充电部分也展开介绍。

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简介：目前，计算机数字化、模块化、网络化和系统化已成为测试仪器发展的新趋势，采用各种各样先进技术的第3代电子测试仪器将不断问世，本文简述了计算机远程测试平台的结构和建立的相关技术。

简介：摘要：技术人员在研究如何优化广播电视信号传输工作的质量及效率时，应当积极展开创新研究工作，总结以往的工作经验并 分析目前信号传输工作中存在的优势及不足。基于科技信息技术的发展进步，新时期可以使用的信号传输管理技术种类不断增多，而本文介绍的是远程监控技术在广播电视发射中的运用方法， 重点结合该技术的基本操作原理及应用优势，研究优化技术操作流程、 提高技术使用效果的可行方案。

简介：摘要农远工程有利于实现教育的公平、统筹城乡教育的均衡发展、促进教师的专业化水平的成长。无论是教育教学教研，都是传统技术不可比拟的。但现实中，远程资源在农村中学中的“六大”普遍现状，却很不乐观，根本没有发挥它的潜力和作用。然而在E时代发展的今天，网络学习又是教育教学研究发展的必然趋势。造成这种矛盾的原因有着主客观的诸多因素。只有加强硬件建设，早日实现班班通工程，建立创新型、科研型教师队伍，实施健康化的社会网络，组建个性化的网络教研资源库，才能解决这一矛盾，使农村远程资源健康的发展，真正实现教育的现代化。

简介：摘要随着社会对电网系统稳定运行的需求不断增长，时代发展的新需要已经抛弃了传统的抄表模式。为了实现电力系统中用户信息的自动化采集以及满足电力营销信息服务的要求，需要大力推广远程抄表技术。文章介绍了低压集中远程自动抄表技术、远程自动抄表系统的构成及特点，分析了其功能和应用效益。

简介：根据中等职业教育发展和学生的培养目标，传统的教学方法受到了很大的冲击，深化教学改革势在必行。本文从教师的自身实践教学能力、实践教学过程、实践教学条件以及考核等方面进行探讨。

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简介：摘要： 思想政治教育和心理健康教育在高校中有着长达 30 多年的融合与互动中且一直有着较为良好的成绩，然而二者之间在互相协作的教育过程中总是有动力不够、合力不足等情况的发生，从而很大程度上限制了这两种教育的可持续发展。依据当代教育工作要的协同发展理念和要以实现学生的综合发展为中心的教育理念，本文将对于高校大学生的思想政治教育和心理健康教育进行具体分析，并讨论这两种教育在知识、资源、工作绩效等方面如何实施行之有效的整合，并以此为基础开创二者之间的协调配置教育资源，同步优化合作教育、共享知识系统、最高匹配系统等协同局面，增强高校大学生思想政治教育和心理健康教育的综合教育质量。

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简介：摘要家庭监控系统监控范围一般多为固定区域，存在监控死角的弊端，如采用商用监控，则价格昂贵，为提高家庭监控安全性和适用性，设计一款基于智能手机远程控制的移动机器人，不仅可以实现远程实时监控，避免监控死角，而且采用万向轮的移动平台，可以实现在有限空间内的灵活移动。

简介：物理学理论告诉我们，孤立系统的自发过程总是从有序到无序，只有是开放系统，从外界引入负熵流，才能使系统从无序到有序，这就是自组织理论。这与当代高等教育的全面开放性原则是一脉相承的。着重从自组织理论出发谈高等教育只有在办学体制、课程体系和资源等方面全面开放，才可以引入负熵流，获得生机。

简介：本文讨论了基于Web的计算基础课程远程教学系统的设计思想及其实现方法。教师使用该系统可以进行网上授课、布置作业、批改作业、出试卷、评卷等；学生使用该系统在浏览器中观看教师授课视频图象（广播或点播）、在网上做作业、提交作业、考试、答疑或课堂讨论。

简介：摘要全面实施素质教育，是国家为培养适应未来社会发展需要的跨世纪人才而提出的极具远见的战略性决策。作为学校教育的重要组成部分，学校体育教学在实现素质教育中能够发挥积极的作用。

简介：在素质教育中往往忽视了最不应该忽视的环保教育。环保教育是素质教育的重要组成部分。环保素质是国民素质之一，提高全民环保素质符合提高国民素质的宗旨。在全面推进素质教育的过程中，为提高学生的环保素质,进而提高全民环保素质创造全方位的、长期性的条件。

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简介：用系统思维对思想政治教育与文化软实力的关系进行分析,会发现二者的内在统一性：内容相关性、目标一致性和发展交互性。

简介：和谐校园是一个符合人性规律和教育规律构筑的生态系统。和谐教育是一种提供适合孩子天性的教育，为每一个孩子健康发展创造适宜的环境。伏案回眸，和谐教育的方法和策略是以人为本，是构建和谐校园的关键；以教学为重点，是构建和谐校园的核心；规范管理，是和谐发展的保障和基础。和谐教育最终是实现人、事、物、情的和谐发展，即可持续发展。和谐教育最终让学生体验一份生命的精彩。