简介：两册《拜厄基础教程》学完之后,老师为女儿加了一本《巴赫初级钢琴曲集》作为教材,这让我们着实头痛了一阵子。老师首先留了一首《G大调小步舞曲》。在听老师示范的时候,我和女儿都睁大了眼睛。因为相比于《拜厄》和＂大汤＂,巴赫的曲子实在是太好听了。示范完毕之后,老师还简单讲解了一下音乐史,

简介：家长应该怎样去做才能让孩子愉快地练琴呢,养成良好的练琴习惯　　　　家长应让孩子知道练琴跟,练琴时间练琴习惯陪练语言弹奏气氛　　　　钢琴对孩子来说

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简介：能写一手好字，这对于一个人的一生都会受益匪浅。那么，怎样培养孩子的写字兴趣，张扬孩子的个性呢？作为家长来简要地谈一谈自己的做法。

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简介：1．渐显美国城郊，一个充满了生机与活力的宁静夏日。保姆们推着儿童车，慢跑者们在慢跑，邮递员在送信，小狗在四处闲逛，孩子们在宽敞的车道上投篮玩耍。

简介：活泼的鸟儿爱飞翔,勤劳的蜜蜂爱花房。

简介：音乐欣赏是以一定的音乐为审美对象，以参与欣赏活动的人为审美主体．形成一种特殊的审美观。通过这种对音乐的聆听，实现对音乐美的感受和鉴赏。正如美国音乐学家默塞尔所说：“音乐欣赏在一定意义上是音乐活动的基本形式，是作曲家和演奏家工作的出发点和归宿。”

简介：孩子的阅读能力是一个渐进的发展过程。要帮助孩子提高阅读能力，父母要给孩子营造一个良好的读书环境。哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响。在波普尔的家里，除了餐厅外，其他地方几乎全是书。在一间特大的藏书室里，放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、笛卡尔、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作。

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简介：人人都有想象力．人人都有创造力．只是开发与否不同。每个孩子的想象力，创造力就像树的种子，本来树的每一粒种子都可以长出树苗来．但生活中往往不是这样，树每年中多数的种子都飘落在地面．只好留下终生的遗憾。我们只要让种子埋在土里．有阳光、有水分．有冬去春来的时间考验．这样每一粒种子都可以破土而出、茁壮成长。那么．怎样才能开发孩子这种创造画的潜能呢？

简介：去年哪首神曲最流行？当然是《江南stuie》一统江湖。而刚过完年不久．一首《海盗和孩子们》或许将进入2011年度神曲榜单。这首歌本来是家喻户哓的动画片《海绵宝宝》的主题曲。你怎么都不会把它跟兵哥哥联系在一起．而且还是俄罗斯的军队士兵。

简介：对孩子来说，观察是认识世界的重要途径。随着孩子观察能力的提高，孩子对生活的认识会逐渐广阔、逐渐深入、逐渐具体，他们的思维能力和语言表达能力也会随之提高。因此，我在教孩子学画画时比较注重激发他的观察兴趣和培养他的观察能力。

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简介：《小演奏家》编辑部老师们：您们好!最近有件事让我十分苦恼，总是有一种难以形容的难过，这件事情跟我和孩子练琴有关。

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简介："阅读"版曾经为读物中的记忆而设,今天,在四万多人罹难的汶川大地震后,涌入我们眼帘的大量网民自发的诗文,让我们一次次感动,一次次关注这样一个特殊的群体——孩子。倒塌的教学楼下发出的微弱呼救,倾覆的瓦砾下仅露出的穿着花花布鞋的小脚、课本和家门钥匙,我们心痛于未及长大的孩子永远留在这片土地下,感动于一个又一个柔弱的生命坚强地从死亡手里抢出完整的自己……。面对挣脱了死神之手的小小的脸绽开感恩的微笑,我们泪流满面。这样的"学殇"让我们浸入层层的悲怆,一次次体味生命最本能与本质的纯美与顽强。我们感谢这个群体——我们的孩子,在这个生死交织,天地共泣的时刻,他们以我们难以想像的善良与坚韧,与这个成人世界一起,共担这份巨大的痛楚,以稚嫩的本能,重写了人类朴实、善良、真诚、坚强、感恩的表情,交出自己短短人生的担当。对于逝去的孩子,我们无法真正体会他们携手共赴生死时的惊愕与无助。瓦砾下,定格凝固的是他们恐惧与坚韧并存的眼神,布满尘土和泥水的小脸,零乱的发,以及仍抓着笔的小手——他们本该拥抱希望与光明,那个年龄让他们坚信:"总会有那么一天,倾斜的世界会重新平衡。"(摘自北川中学废墟中一张"2008年春九年级诊断检测语文试卷",学生栏里的署名是:刘宗丽)此刻,一切都陷于死的黑寂。没有告别,没有归期,我们点起荧荧白蜡。家园可以重建,创伤可以愈合,甚至新的生命将会在撕裂的大地上成长,只是,走了的孩子再也不能回头,他们短暂洁白的生命成了惊鸿一瞥的哀伤记忆。网民成千上万首诗文,是寄给去往天国的孩子们的。倘若天国有路,希望这心痛的祈祷能够抵达。道一声安息,求一路鲜花。这样的泣泪祭奠,我们无法不做这样的罗列。这里摘录的只是其中的部分,希望这感知能穿越

简介：少年儿童的心灵是纯洁无邪的,在这个时期明辩是非的能力很有限。孩子们需要的是一片明朗的天空,纯净的视野。然而近年来,一些商家借助新闻媒介宣传其产品的同时,有意无意地“忽略”了各种外在因素,从而对孩子们产生了或深或浅的不良影响,无形之中造成

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