简介：

简介：

简介：Goodtothelastdrop.滴滴香浓，意犹未尽。（麦斯威尔咖啡）

简介：作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是语文教学的难点。随文练笔以其篇幅短小、形式灵活的特点,能够有效激发学生的写作兴趣,提升作文教学效率。本文就如何在语文教学中通过随文练笔提升学生作文能力,提出了一些可行性措施。希望能给小学作文教学以有益的启示与借鉴。

简介：

简介：写作就是用笔说话,是和所写文章的读者的对话。教师在指导的过程中让学生学会对话,在和自己、教师、文本等的对话中激发习作动机,丰富习作所知,习得学习方法,优化习作语言,让学生能在习作中讲真话,抒真情,进而提升习作的质量。

简介：在英语教学中写作是教学中的难点,很多学生在面对英语写作时谈写色变,产生这种现象的原因是因为教师没有找对方法,对此笔者在本文中提出以下策略,希望能够优化小学英语写作教学,演绎笔端精彩。

简介：思想政治工作人员必须具备三大基本功——能说、会写、肯干，其中“会写”是最核心的工作内容，它是把连接“说”与“干”的纽带，是思想政治工作成果最后的“结晶”。政研文章写得如何，直接关系影响到思想政治工作最终成果的形成与质量的好坏。

简介：海尔集团总裁张瑞敏，不仅是成功的企业家，而且是出色的演讲家。他在首届弥勒峰会开幕晚会上的致辞，全文不到500字，言简意赅，完全抛充了令人生厌的开幕辞八股，实在是近年来罕见的演讲辞杰作。

简介：

简介：

简介：阅读指向写作,这在一定程度上强调了随文练笔的功利性。但是在具体教学中,也可以用随文练笔推促阅读精彩生成。读与写是相辅相成、互为补充的。本文主要从三个方面讲述如何落实随文练笔,一是推促思考,深化理解文本内容。二是渗透教法,落实课堂教学目标。三是激发兴趣,培养学生学习动力。阅读教学中依托文本,抓住契机,进行有效的课堂练笔,把文本的理解感悟与语言的灵活运用有机结合,可以使课堂焕发异样的光彩。教师在教学中要用敏锐的目光找寻读写的完美结合点。

简介：

简介：

简介：

简介：'文似看山不喜平',文章的情节宜曲不宜直,只有让情节变得跌宕起伏,才能更好地吸引读者的眼光。在初中记叙文体写作教学中,教师应该让学生掀起笔下波澜,通过巧妙地使用误会、设置悬念、运用逆转情节和巧合等,让文章变得更加生动,更加具有吸引力。

简介：一个人是否会说话．话说得是否精彩，往往不在于言语的多寡．而在于是否能说得机智巧妙，切中肯綮。运用机智巧妙的说话技巧．可以使你妙语连珠，使你在人际交往中如鱼得水。

简介：摘要

简介：《我的祖国》有“一条大河”，《思念》《让我们荡起双浆》和《刘三姐》一起唱着《牡丹之歌》。从歌声中我们认识了乔羽，从歌声中我们体会着老人对生活及对生命的真言灼语。

简介：