简介：摘要：虽然业界早已就职业教育集团化办学达成共识，但是各地区的职业教育集团化办学发展现状千差万别。近几年，职业教育集团化办学在稳步推进的同时也出现了新动向和新趋势，文章从五个方面对此进行阐述，供参考。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的发展和教育事业的蓬勃发展，我国的教育体系也得到不断的完善，作为国办学校有益补充的民办教育，在良好的教育氛围内，如雨后春笋得到了有效的发展。在民办学校的建立及发展过程中，学校管理者为有效的引导学校的健康发展，应充分重视党建工作的组织与构建，使学校的教学工作及管理工作在党的领导下，获得更好的工作效果，实现学校教学质量的提升和教学管理效率的发展。

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简介：摘要：学校是学生接受教育和管理的重要场所，做好民办学校管理和道德建设，对于学生的健康成长和素质发展至关重要。作为民办学校的第一管理者，校长必须肩负起建设学校良好道德环境的重任，真正管理好学校中的道德建设，帮助学生树立正确的三观和思想道德观念，从而为学生今后的健康成长和发展奠定坚实的素质基础。

简介：摘 要： 中外合作办学是近年来教育国际交流与合作的重要形式之一，而教学工作中，外籍教师的教学质量决定了中外办学机构和项目的生存与发展。本文以浙江省近年来成立的中外合作办学项目为例，对外籍教师教学质量的现状以及教学过程中存在的问题进行分析，并就外籍教师教学质量评价体系的构建与改进提出了相关建议。

简介：【摘 要】：采用经验法、文献资料法。部分初学者怕水，特别是让头入水的恐惧是比较难以逾越的障碍。头入不了水，就很难做到闭气漂浮，进而影响掌握规范的蛙泳技术和学习进度。本文通过对初学者在学习游泳闭气漂浮教学中易出现的问题进行阐述，分析造成闭气漂浮不好的原因，根据多年的教学经验，提出改进闭气漂浮的策略和较快掌握闭气漂浮的练习方法。

简介：摘要：恐慌害怕的心理是游泳初学者学习好游泳这项技能最大的障碍，对游泳教学任务的完成产生了直接的影响。本文从游泳教学的实际出发，分析了游泳教学中学生恐惧心理产生的原因，以及如何克服学习游泳过程中恐惧害怕的心理。主要采用文献资料法等科研方法，结合青少年时期特殊的心理特征，分析该年龄段初学游泳者恐惧心理产生的因素及表现形式。同时通过自身的教学实践经验，总结出一些有效克服和消除恐惧心理的解决对策，有利于游泳初学者较快地掌握正确的游泳技术。

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简介：摘要：民办学校的发展与教育质量的提升存在直接的关系，新时期在促进民办学校发展的过程中，要想增强学校发展的持续性和稳定性，就要综合分析民办学校的实际情况，探索全新发展路径的构建，保障能在发展过程中对实际问题进行合理化的处理，从而提高民办学校的发展效能。本文将民办学校发展过程中的实际问题作为研究对象，对解决实际问题的发展措施进行了探究，仅供参考。

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简介：摘要： 职业学校在现代生活的大环境下，培养人才、为国家的发展提供栋梁之才、促进中国发展，称为了它的重任。随着时代、环境、信息化的发展，职业学校的生源也产生了一系列变故，很多学生不再一味的选择文化方向，而选择工科方向，对于特色教育越来越被推崇，对于职业教育越来越受重视，为了让职业教育稳步提升，办学质量不断提高，应该进一步确定办学目标，选择更正确的专业设计，采用更正确的教学方式及课程体系，将实际与理论相结合，根据社会与国家需要培养技能型人才。

简介：摘要：通过对中外合作办学政策与理念的分析，结合锦州医科大学与意大利合作院校的实际情况，对当前国际教育大形势下的中意合作办学人才培养模式提出可行性研究与实践的模式，为双方学校的教育模式发展提供理论及实践基础。同时，也对开展过程中发现的问题因时制宜、因地制宜地提出相应的解决方案，以完善双方院校或同类院校中外合作办学的模式。

简介：摘要：本文对蛙泳初学者在学习蛙泳的过程中，学生对动作概念知识的缺乏，在学习过程普遍存在的共性问题进行探讨，并对这些问题提出纠正的措施，希望对初学者有一定的指导帮助。

简介：【摘要】民办学校进行分类管理是我国的一项重大教育改革措施，在新的政策颁布的重要时期，将改革中的新形势以及新问题进行识别和探究，如此对新政策的良好实施具有很高的价值。通过调查发现，民办学校分类管理过程中还存在着很多问题，问题背后所折射出来的矛盾也成为了制约分类管理推进的重难点。因此，在新政策推进时，一定要完善好民办学校的各种政策体系，让民办学校在进行分类管理时各种制度可以具体化。

简介：【摘要】本文对远程互动教室环境在城乡联盟办学中的作用进行了详细而深入的探讨，主要从优化教育资源配置，促进城乡教育一体化发展；打破学校壁垒,促进联盟教师交流；搭建研讨平台，提升教师业务能力；构建培训体系 缩短城乡距离；有利于激发联盟学校之间潜能五个方面进行了探讨。

简介：摘要：高职教育的使命就是在服务国家战略和民族振兴中，培养出“德智体美劳”全面发展的“大国工匠”。新时代也呼唤高职院校培养出更多的产业转型升级所急需的技术技能型人才。“劳模精神”“工匠精神”是育人的时代载体，“大庆精神、铁人精神”是育人的鲜活资源，学院特别珍视和充分利用好这一得天独厚的育人优势，让“责任心、真功夫、好习惯”的育人校训更好地落细、落实、落地;让“大庆精神办学、铁人精神育人、工匠精神塑魂”的办学理念不断生根、开花、结果。

简介：摘要：与俄方高校合作办学模式引进俄方优质的教学资源和先进的教学理论，对提升学校办学水平具有重要意义。根据我校土木工程专业实际情况，建立以专业基础课为基础，专业核心课程为主的实践教学体系，对现有教学模式进行改革，建立灵活多样的教学模式，培养服务“一带一路”建设所需的应用型土木工程专业人才。

简介：摘要：在素质教育的大背景下，教学模式和教学观念要积极的进行改革和创新，这不仅是每一位教师的责任，也是学校管理部门和主要领导人不可推卸的责任。除了教师要改变传统的教学观念之外，学校管理人员也要加强对管理模式的创新，突出办学特色和理念，努力找出一条符合现代化教育和现代化学生的管理模式，以此来促进管理效率的提高，促进教学质量的提高、促进学生的全面发展。

简介：