简介：摘要：在我国教育事业发展期间，积极提倡将信息技术手段引入于日常教学活动，改革现阶段的学习环境、变革传统的教学方法。基于此，本文接下来针对5G+专递课堂进行细致分析，论述5G+专递课堂的教学优势，后续结合小学数学学科探索5G+专递课堂下小学数学教学工作的开展措施。

简介：摘要：在当前信息技术快速发展的时代背景下，语文教育也需要适应新的形势和需求。以“5G+智慧教育”为视角，将其融入到小学高年段语文活动化教学中，不仅可以拓宽教学资源和方式，还可以提升学生的综合能力和语文素养。从理论和实践两个层面来探讨小学高年段语文活动化教学实践在“5G+智慧教育”背景下的具体应用。基于此，本篇文章对“5G+智慧教育”视域下小学高年段语文活动化教学实践进行研究，以供参考。

简介：摘要:本文探讨了在大学英语教学中应用"5G+人工智能技术"的改革实践。首先概述了5G技术和人工智能在教育领域的发展趋势及其融合应用,分析了大学英语教学面临的主要挑战。然后从智能化教学资源建设、个性化学习路径设计、场景化教学模式创新、数据化教学评价体系四个方面,阐述了基于"5G+人工智能技术"的大学英语教学改革举措。通过这些实践探索,旨在提升大学英语教学的信息化水平和教学质量,为学习者提供更加智能化、个性化的学习体验。

简介：摘要本文旨在探究5G技术与专递课堂结合下的初中英语课堂教学行为互动的有效性。通过对5G技术在初中英语课堂的应用情况进行深入分析，结合专递课堂的特点，探讨了5G+专递课堂赋能下的师生互动、生生互动以及学生与教学资源的互动效果。研究发现，5G技术的引入显著提高了课堂互动的频率与质量，为初中英语课堂教学带来了新的机遇和挑战。文章还提出了在5G+专递课堂的赋能下提升初中英语课堂教学互动有效性的策略和建议，以期为未来初中英语课堂教学改革提供有益的参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨5G+专递课堂环境下初中英语听说教学反馈机制的优化策略。研究首先分析了当前初中英语听说教学中反馈机制存在的问题和不足，随后结合5G技术的特点，提出了针对性的优化方案。研究通过实证调查和理论研究，提出优化后的反馈机制在提高学生听说能力、增强师生互动、促进教学效果等方面将存在积极作用。研究结果表明，5G+专递课堂环境下的初中英语听说教学反馈机制优化，不仅能有效提升学生的英语听说水平，还能促进教学质量的整体提升。本研究的成果对于指导初中英语听说教学实践、推动教育信息化发展具有一定的参考价值和指导意义。

简介：

简介：【摘要】在小学数学教学中，图形与几何教学是重要的板块之一。En5教学平台的诞生让常规课堂也能实现人机交互，老师备课教学易上手，学生操作便捷有趣味，解决教学尴尬的同时也能给课堂带来活力。通过En5助力能够达到课堂“塑型”之效，从而促进课堂教学的精准转型。

简介：【摘要】希沃白板5是一款由希沃自主研发的专为教师打造的互动教学平台。希沃白板5以其强大的交互功能，能一改单调枯燥的识字教学，为低段识字课堂注入生机与活力。利用希沃白板5巧设导入，激发识字兴趣，赢得识字教学“开堂红”；巧用“多媒体”工具，让识字更形象生动；引入识字游戏，让课堂妙趣横生；善用“课堂活动”工具，让互动有方，激发课堂活力。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，智能教学工具已成为课堂教学的重要辅助设备。希沃白板5作为一种先进的教学工具，在初中数学教学中扮演着至关重要的角色。本文主要探讨了希沃白板5在初中数学教学中的有效使用策略。首先，通过创设富有吸引力的教学情境，增强学生对数学学习的兴趣。其次，利用希沃白板的直观显示功能，提高学生对复杂数学概念和问题的理解能力。此外，通过设置专项任务，加强学生的实践操作能力和问题解决能力。这些策略的实施有助于提升教学效果，激发学生的学习动机，促进学生数学思维的发展。

简介：摘要：切丝是制丝生产中的关键工序，用于烟草制丝生产中将经过处理的烟叶、烟梗切成符合制丝工艺规范要求宽度的叶丝、梗丝。切丝过程中，需要磨刀装置对刀片刃口进行磨砺修复，保持刃口锋利，这个过程不断消耗磨刀砂轮。为保证切丝质量，砂轮磨损到一定程度后需进行更换。目前，SD5切丝机砂轮更换耗时较长、且更换过程存在砂轮掉落风险。设计砂轮更换辅助装置，可辅助操作人员对砂轮进行快捷更换。经实际验证，该装置显著提高了砂轮更换效率，降低了维保人员的工作强度，并消除了砂轮更换中的掉落隐患。

简介：摘要:进入21世纪，随着经济全球化以及资本市场国际化的快速发展，会计舞弊与职业道德问题的严重性愈发严重。虽然我国资本市场建立时间不长，但舞弊方式更加隐晦，方法更加高级，再加上市场调节具有自发性以至于一些企业在市场上的所作所为造成了资本市场经济秩序的混乱。据此现状，本文以G公司2020年财务舞弊事件为例，运用GONE理论着重从财务舞弊相关概念与理论基础：比如财务舞弊定义、GONE理论阐释。财务舞弊分析比如G公司简介、舞弊事件概述等等。舞弊动因分析即从四因子方面分析。防范措施比如完善内外部监督机制、树立良好企业形象、奖惩机制、制定正确经营战略、进行形象评估等，这几个方面分析，得到G公司财务舞弊是四因子共同作用导致的结果。

简介：

简介：摘要:新时期，时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革，新课标对初中数学课堂教学做出了新的规划与调整。它要求教师转变教学思维、优化教学规划，围绕学生学习实况及认知特征设定教学方案，以强化教学实效性。“5E”教学模式的引入与应用恰恰为这一教学整改提供了有效载体。它强调以学生为中心、提升学生课堂参与度和探知欲望，对于助力学生学习成长具有重要意义。故此，教师应合理利用这一教学模式开展初中数学概念教学，以提升教学实效、提高学生综合水平。

简介：摘要：本文旨在探究5E教学模式在小学科学教学中的应用，以及如何通过该模式有效培养小学生的科学核心素养。通过文献分析和课堂观察等方法，本文深入研究了5E教学模式的实施过程、效果及其对小学生科学核心素养的影响。结果表明，5E教学模式能够显著提升学生的科学素养，对小学科学教学具有积极的促进作用。

简介：摘要:幼儿说谎行为是幼儿成长过程中不可避免的一种现象。3-4岁幼儿已有 “说谎”经验，但这一时期的幼儿主要是无意说谎。随着年龄的增长，5-6岁幼儿开始出现有意说谎现象。针对这种现象，如果成人不重视、不及时进行正确引导，有意说谎就会发展成严重的欺骗行为，从而影响幼儿的品德发展。5-6岁幼儿有意说谎现象有不同成因：幼儿为了掩盖自己的错误，避免受罚而说谎；幼儿为了满足自身的虚荣心而说谎；幼儿为了取悦他人，得到奖励和表扬而说谎；成人说谎，幼儿模仿，导致幼儿说谎行为；成人言语误导，诱发幼儿说谎。找出5-6岁幼儿有意说谎现象成因，根据不同成因应当采取相应的干预对策。

简介：摘要：本文通过研究“5E”教学模式在高中数学概念教学中的实践经验，探讨了该教学模式对学生学习效果的影响。通过教学案例观察和学生学习成绩分析，得出结论：采用“5E”教学模式能够提高学生的学习兴趣，提升学生的深度理解和运用能力，也更加符合新课程改革的要求。

简介：摘要：数学是现代人类文明的根本基础，人类文明持续发展也能有效推动数学学科的发展。尤其是到了21世纪之后，小学数学作为基础的数学学科更要严格控制好时代脉搏，把信息技术有效融合到小学数学教学当中，以帮助学生更好地掌握数学知识，充分发挥小学生的核心素养。经过笔者的相关研究可知，将希沃白板5教学软件应用于农村小学数学教学中，实现希沃白板5与小学数学学科的深入融合，能够有效促进小学数学教学效率的提升。详情如下。

简介：摘要：根据5+2课后服务背景下，应双减政策影响，教育者在课程设置时应考虑到学生的自然发展规律，在帮助学生减轻负担的同时，还应该考虑到家长的接送负担。因此5+2模式的课后服务应运而生，而在5+2的课后背景下，对于学生的课程设计，应该以双减政策为主，对学生进行寓教于乐的课程设置，因此教育者在课程设计时应考虑课程的娱乐性与实践性相融合，根据当地的特色环境因地制宜制定相关课程。基于此类大环境在5+2课后服务背景下，对农村特色劳动活动的实践策略进行分析构建。

简介：摘要：核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀，更注重自身发展、合作参与、创新实践。在语文阅读教学中，结合核心素养进行课堂教学设计，可以有效提升学生的阅读能力和综合素质。“礼至5+x”课堂教学模式，是以学校校训或教育理念为宗旨，在特定的育人理念引领下，结合五环模式进行课堂教学，并在此基础上加入自己的创新和课堂生成内容。在语文阅读教学中，可以借鉴这一模式，将核心素养的培养融入其中。

简介：【摘要】：在“双减”背景下，小学数学课堂前5分钟良好的导入，是高效的数学课的有效保障。而作为教师，我们应更新教学理念，抓住教学目标，创新设计课堂导入。目前各种各样的课堂导入方式在小学数学教学中仍存在着许多不合理的地方。因此，本文致力于研究低段数学课堂良好的前5分钟的方法策略，选用合适的导入方法，为高效率的课堂的铺下基石。