希沃白板5在农村小学图形与几何中的运用研究

希沃白板5在农村小学图形与几何中的运用研究

邓小茜

遵义市红花岗区深溪镇中心学校 563000

摘要：数学是现代人类文明的根本基础，人类文明持续发展也能有效推动数学学科的发展。尤其是到了21世纪之后，小学数学作为基础的数学学科更要严格控制好时代脉搏，把信息技术有效融合到小学数学教学当中，以帮助学生更好地掌握数学知识，充分发挥小学生的核心素养。经过笔者的相关研究可知，将希沃白板5教学软件应用于农村小学数学教学中，实现希沃白板5与小学数学学科的深入融合，能够有效促进小学数学教学效率的提升。详情如下。

关键词：希沃白板5；农村小学；图形与几何；运用

引言：现代信息技术的持续发展有效促进了教学效率的提升，实现了多媒体技术与传统课堂之间的充分融合。把希沃白板5教学软件与小学数学课堂相互融合能够有效提升小学数学教学效率，促进学生数学兴趣的提升，提升小学生的数学成绩与综合能力。对此，本文结合《图形与几何》一课案例详细分析了希沃白板5教学软件与农村小学数学深度融合的措施。

一、希沃白板5简述

希沃白板5是希沃自主研发设计的互动式软件。希沃白板始终坚持生成性的教学理念。目前我国的希沃白板主要包含了多方面内容。同时，相较于希沃白板，希沃白板5的安装更加简便，逐渐成了一种教学场景设计类的互动工具，不仅能为教学工作提供云同步、学科工具以及思维导图等多方面服务，还能借助简单操作就将所需知识点展现给学生，进一步拉近了师生关系，充分调动了学生的学习热情。教师在应用希沃白板5展开教学时首先要注意将多媒体交互白板作为教学重点，同时还需要借助其云空间、素材加工和教学相关功能为后续教学做好准备。

（一）只需注册，免费使用

以手机号注册，登录后设置信息。该平台可供PC端与手机端应用，两端数据可同步。登录之后用户可重新编辑信息。

（二）帮助快速查找资源

用户可通过“课件库”完成科目、教材以及章节查找，同时需在课件中做好排序。可以查阅全国教师上传的课件，也可查找本校资源库中教师上传的课件，同时还可将其下载再编辑。

（三）免去插U盘

用户在移动端完成“云课件”同步之后可在教室借助一体机用个人账号登录希沃白板5，完成课件应用。同时也可右击鼠标将课件分享给指定用户。

（四）帮助录制微课、微视频

用户可借助希沃白板5完成微课与视频录制，只需点击“搜索”，并选择“知识胶囊”就能开始录制。

（五）帮助学校建立校本资源库

用户登录之后可通过选择学校加入本校校本资源库。

（六）帮助教师开直播课

用户想通过希沃白板5进行直播授课，可选择语音+课件或直接视频直播这两种模式。

二、农村小学数学教育现状

（一）农村各学校的教学条件

研究发现，尽管各级政府教育行政部门每年在财政上都加大了对农村小学的投资建设，基层农村教育基础建设却仍显不足。数学教具的数量较多，但普遍出现的也只是三角板、圆规这类简单用具，这样的教育现状与城市学校相差甚远。此外，农村小学管理人员缺失，教学最基本的教材也不能尽善尽美。部分农村小学数学教师还不太会使用现代化教具展开灵活教学再加上农村教师人员本就不足，所以面对的教学压力较大，使其无法自主学习应用现代化教具。

（二）农村孩子家庭环境对孩子的影响

如今，有一定数量的农村留守孩子的家长都不在本地工作生活。依旧遗留农村的孩子大都由爷爷奶奶照料。在我国的农村地区，这是一个常见的现象。这些爷爷奶奶，即使有一定的人生阅历，但没有足够的精力与学科知识去正确地辅导孩子，最多也就保证孩子衣食无忧，并不能以科学正确的方式来教育孩子，这也就是农村小学数学教育整体发展水平较低的原因之一。

三、希沃白板5软件与农村小学数学课堂教学融合的研究意义

随着现阶段现代化程度的加强，已经逐渐有许多地区与学校开始将智能化设备应用于教学当中，但还是有不少教师习惯在课堂当中应用PPT、传统视频与图片。现阶段的小学数学教学过程中，可以利用的信息化资源相当丰富，但其实教学的核心始终都是教师应该怎样提升学生的课堂参与度，培养学生对数学学科的学习兴趣。另外，小学数学教师想要保证数学学科教学效率得以提升，就需要通过引进先进教学方法培养学生对课堂的关注度。但是，对于小学生而言，正处在一个好奇心重的阶段，专注力很容易受到课堂之外因素的影响，这个问题夜市目前的教师教学工作中面临的首要问题。只有教师能够持续丰富教学形式与内容，学生学习兴趣才能得以激发，学生也才能真正地与小学数学教学课堂融为一体。由此可知，经过过去一段时间内的调研，希沃白板5已经逐步实现了进入教育行业，并在教育行业中得到普遍应用，这对于新时代背景下互动式教学模式的实践提供了更多机会。此外，希沃白板5本身就具备显著优势，如游戏化界面更丰富，学科工具更全面等，这些优势的存在使得交互式课堂的打造也变得更加简单。当然，希沃白板5的优势还有很多，若教师能将希沃白板5应用在教学评价中，就能够借助家校互动平台向家长及时反馈学生动向

[1]。

四、希沃白板5软件的优势

（一）可触摸式的互动课件

希沃白板5在课堂教学中的应用，架起了师生之间的沟通桥梁，让教师的教学工作变得更具趣味性，学生的学习兴趣也得到了激发整个小学数学课堂变得生动有趣，越来越多的学生也会爱上数学。希沃白板5还能够预设丰富的背景，模板为学生从视觉上带来冲击，让学生能够主动地参与到课程当中。教师可以通过希沃白板5来创设课堂情境，引导学生进入情境，将教学的本质还原出来，实现寓教于乐的目的。通过希沃白板5软件创设的课件中每一个元素都能够被拖动，缩放，复制删除，以及二次书写。学生在这样的学习氛围下学习，兴趣也得到了加强。比如教师在课堂教学当中可以引导学生上台将银幕上的错误答案擦，学生也可以通过拖行图片来进行立体图的扩展和分类。总而言之，将希沃白板5应用于小学数学教学当中，能够为学生构建出一幅奇幻的画卷，让学生学会主动探究、感受数学的魅力[2]。

（二）特色功能，活跃课堂气氛

希沃白板5有一个特殊模块就是“课堂活动”，教师在准备阶段可通过其中的辅助工具把教学重难点融入游戏，这不仅能够帮助学生进一步巩固知识，还能够为学生创建活跃的课堂氛围，使学生完成沉浸式学习。例如：教师可在教学前设置“分组竞赛”，该环节就是针对两方学生的模拟比赛，通过组织比赛教师可为学生创建紧张刺激的氛围，这种氛围能够提升学生课堂参与度，激发学生兴趣，再伴以各种模拟音效让“身临其境”，此过程中学生全神贯注，学生对知识的理解自然也能更加深刻。思维导图作为一种梳理知识的重要手段，能对小学数学教学效率的提升形成重要意义。此外，许多学习软件都不具备思维导图设置功能，而系我白板不仅能帮助教师绘制思维导图，还能在其中导入各种形式的文件，使思维导图更简单。除此之外，教师在实操过程中还可对思维导图进行及时缩放，操作便利，不仅能体现出数学思维的严谨性，还能让学生紧跟教学进度，提升学习效率[3]。

五、希沃白板5在农村小学图形与几何中的运用

（一）希沃白板5应用下的几何图形认知

几何图形的学习和认知是小学阶段的数学学科最主要的知识，同时也是学生整个数学生涯中必不可少的知识类型。但是对于小学数学而言，几何教学难度较大，容易让学生感到枯燥无味。但是小学数学教师若能够通过希沃白板5进行教学，数学教学也能够变得简单生动。

1.认识立体图形

希沃白板5在操作过程中能实现图形的展开、调节与旋转，这样的操作能让原本抽象的数学知识简单化，直观化，同时还能以视频的形式想象展现出图形变化过程。例如：教师在进行“长方体体积”教学的时候就可以将图形涂色并展开，让学生清晰观察到长方体的不同面，进而推断出具体的长方体体积公式，学生在这样的学习中对长方体体积公式的理解更透彻，学习效率也更高。

2.精准作图

教师在进行“图形与几何”相关内容教学的时候，采用的传统教学模式就是教师通过尺规在黑板上作图，但是很多时候学生都很难看清楚，学生的学习兴趣也很难得到激发。若是教师借助希沃白板5进行作图就能够用简单的操作完成精准的肚量，同时教师在演示结束之后就可以直接引导学生操作，学生对学习知识的积极性也能够得以加强[4]。

（三）创设情境，提高教学效率

由于小学生的年龄所限，他们的空间和意象的思考能力还没有完全建立，几何和图形的知识在小学生看来太过抽象，所以，教师需要结合小学生的特征，充分发挥希沃白板5的作用，将静止的画面变成动态的画面，将抽象的知识变成具体的形象，运用希沃白板5，可以有效地提升小学的几何和图形课的教学效果。

例如：农村小学数学教师在进行几何与图形部分教学时，在学习“圆的面积”这部分内容时，可借助希沃白板5中的幻灯片来创设情景，导入主题。首先教师可以先将情境图中的幻灯片展示给学生，并向学生提问“你们通过观察这张图片，有什么发现吗？”学生A“被拴着的马能吃草的最大范围只能是个圆形。想知道马能吃多少草就需要计算这个圆的面积。”此时，教师就可以顺势导入本节课的重点——“圆的面积”。在讲解圆的面积计算方法时，教师先引导学生形成化曲为直的思路，其次教师可以借助希沃白板5来完成演示，画面先出现两条直径，在经过演化之后圆开始变成矩形，再用矩形面积计算方法进一步算出圆的面积公式。学生在这样的学习中能够清晰掌握几何知识。

（三）利用希沃白板5将课堂延伸到课外实践

希沃白板5是一种现代化信息教学软件，它具备较强的网络属性。希沃白板5的功能也很丰富，农村小学数学教师可以通过希沃白板5的屏幕录像功能把课堂的整个过程都录下来，然后上传到平台上。这种教学方式的优势之一就是可以满足学课后随时复习的需求，让那些跟不上教师课程进度的学生可以及时进行复习。当然，教师也可以让学生在课后通过互联网平台，针对个人弱项进行个性化学习，让学生能够在这样的过程中养成自主学习的习惯[5]。

此外，小学数学教师也可以在课前找好教学资源，通过希沃白板5向学生演示，让学生充分了解几何与图形相关知识，从而提高农村小学数学教学效果。

结语：

综上所述，希沃白板5在农村小学图形与几何中的运用能够有效提升本节课教学效率，促进学生学科核心素养形成。农村基础教育阶段教师应该积极引进新思想，新理念，针对教学工作进行创新改良，在日常教学中积极应用希沃白板5这类教学工具，充分促进农村小学教育质量。

参考文献：

[1] 马小华. 借助"希沃白板55"突破几何与图形教学重难点[J]. 小学科学,2023(20):73-75.

[2] 叶静. 依托希沃白板5,有效提升图形与几何教学质量[J]. 课程教育研究,2023(6):187-189.

[3] 李德成. 希沃电子白板在小学数学"图形与几何"教学中的运用[J]. 甘肃教育,2021(10):152-153.

[4] 危立成. 基于希沃白板5下的小学数学"图形与几何"的课堂教学研究——以北师大版五下《长方体的表面积》为例[J]. 电脑爱好者（电子刊）,2021(2):167.

[5] 杨娇娜. 基于希沃白板5下的小学数学"图形与几何"的课堂教学研究[J]. 互动软件,2021(5):2471.

本文是遵义市 2022年基础教育科学研究教育教学专项课题之一，课题名称为《“双减”背景下信息技术在农村小学教学中的运用研究》，课题编号为2022ZC51。