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  • 简介:随着医疗体制的改革,中国加入世界贸易组织(WTO)和世界卫生组织(WHO),民营医院、外资医院的兴起,单凭高超的医技水平,在竞争越来越激烈的今天,已经不再是唯一的优势,传统的医疗服务已不能满足广大民众的需要.

  • 标签: 健康促进 病人教育 医院 教育内容 教育方法 教育需要
  • 简介:我院自开展整体护理以来,始终坚持以现代护理作为指导,为病人提供适合个体的最佳护理。开展健康教育对住院的150名病人,住院天数为10d以上病程较长的慢性疾病,如肝硬化、消化性溃疡、慢性肺源性心脏病、慢性胰腺炎、阻塞性肺气肿、支气管哮喘等病人建立护患联系卡,用电话回访或登门拜访的形式了解。我们对病人在住院期间的健康教育情况通过调查分析,认为健康教育中需要重视的问题和对策总结如下:

  • 标签: 健康教育 整体护理 护理活动 医疗技术
  • 简介:摘要PICC置管术是目前用于临床最为安全的输液工具,具有方便、有效、安全等优势其特点有穿刺风险小,创伤小,成功率高,对外周留置感染率低,很大程度上减少了护理人员的工作量,取得了较好的医疗效果。但同时也存在很多的问题,因此,要加强患者及家属的健康教育,对PICC的应用和出现的问题做到及时的观察和日常的维护,减少并发症发生,保证导管留置安全。

  • 标签: PICC 穿刺点 导管保护 导管维护
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  • 简介:摘要:我国国民生活水平持续提升,人们开始重视自身健康问题,并且对于医疗卫生服务的需求也逐渐升高。随着新医改工作不断深入,我国当前已经具备比较完善的基层医疗系统。健康教育作为一种非常特殊的护理管理模式,在进行患者及其家属针对性、计划性的教育活动基础上,全面提升患者自我保健能力以及自我护理能力,从而预防疾病,提高患者疾病康复效果。本文住院讨论与分析医院护理健康教育相关问题。

  • 标签: 医院护理 健康教育 健康知识宣传 健康咨询
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  • 简介:摘要:孕产妇的健康教育,是提高孕产妇及其家人更深层次认知母婴健康的重要途经,能够使其充分了解孕期潜在的隐患,有益于规范行为,充分调动孕产妇及家人以积极主动的态度进行自发性的健康护理,从根本上重视潜在隐患,降低不良影响,进一步保证母婴健康。因此,对于孕产妇的健康教育刻不容缓,这能增强孕产妇的自我调节与护理能力,进一步增强孕产妇的信心,解决孕产期孕产妇并发症频发的问题,积极践行我国“优生、优育”的方针政策。

  • 标签: 孕产妇 健康教育 母婴健康 影响
  • 简介:【摘要】目的:探讨思维导图式健康教育在肠造口患者健康教育中的应用。方法:选取我院2021年1月~2021年12月手术的肠造口患者102例为研究对象。按手术时间分为观察组51例和对照组51例,对照组采取常规造口护理健康教育方法,观察组在此基础上运用思维导图式健康教育,在干预前、干预1周后,评估患者患者日常生活自理能力。结果:干预1周后,两组Barthel指数均较干预前高,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在肠造口患者中运用思维导图健康教育,不仅可以消除患者不良情绪,还能提高患者健康知识知晓率,提高自我护理造口的能力,有助于确保治疗效果。

  • 标签: 思维导图 健康教育 肠造口 应用
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  • 简介:摘要科学计算可视化(VisualizationinScientificComputing)简称为可视化技术,是发达国家在80年代后期提出并发展起来的一个新的研究领域。健康教育是一项重大的系统工程,需要探讨和解决的问题很多,而传统的健康教育方法已不能满足患者的需要,将可视化技术与健康教育相结合,是对传统的教育方法提供强有力的补充与扩展,现将可视化健康教育综述如下。

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  • 简介:社区是居民健康和疾病的重要背景,由于糖尿病具有多因一果、一因多果的特点,所以以社区为基础的综合防治及健康教育是最佳的防治方案。糖尿病的健康教育是其他非药物治疗的重要基础与必要条件,是糖尿病治疗的一部分。为寻求适合社区糖尿病居民的健康生活方式,更好的普及糖尿病的防治知识,提高糖尿病居民的生活质量。我们对糖尿病居民的心理、饮食以及康复等问题开展了健康教育指导,并取得到了满意效果,现报道如下。

  • 标签: 社区 糖尿病 健康教育
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  • 简介:随着我国疾病谱向慢性、心因行为性疾病转变以及人们健康需求的不断增加,健康教育已成为护理工作中必不可少的组成部分,如何做好健康教育已成为当前需要解决的难题之一.近年来,临床护理模式由经验护理向循证护理的转变为解决这一难题提供了新的思路:在健康教育中借鉴循证护理理念,使健康教育经济高效.

  • 标签: 循证护理 健康教育
  • 简介:摘要目的通过实施全程健康教育促进护理质量的提高,减轻病人的痛苦。方法通过营造温馨的输液环境,宣传专业健康教育知识,及时了解患者生理及心理的需,提高护士的输液技术水平。结论护患通过实施全程健康教育,护士主动耐心地对病人进行系统化、个性化的健康教育,促进沟通,增加了病人对护士的信任感,提高了病人对护理工作的满意度,有效促进了护理质量的提高。

  • 标签: 输液室 健康教育
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