简介：摘要：目的 观察氧驱动雾化吸入疗法在小儿哮喘治疗中的的临床疗效。方法 选取2020年5月—2021年5月于我院因哮喘而接受治疗的小儿患者110例，采用随机数字表法将他们分为对照组和观察组，每组各55例。对照组小儿患者采用空气压缩泵雾化吸入进行治疗，观察者患者采用氧驱动雾化吸入进行治疗。治疗结束后观察两组患者的治疗效果，并对两组小儿患者的肺功能进行比较。结果 对患者的治疗效果进行统计分析，结果显示，观察组患者的总有效率为90.91%，明显高于对照组的总有效率78.18%，差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的研究氧气驱动雾化吸入与综合护理干预相结合应用于小儿肺炎治疗中的效果和价值。方法研究对象纳取我院儿科收治的60例小儿肺炎患者，回顾性分析其临床资料，根据治疗和护理方式的不同将其划分为常规组（n=30，开展常规治疗和护理）和观察组（n=30，氧气驱动雾化吸入配合综合护理干预），对比分析两组患者的各项临床指标及治疗总有效率。结果与常规组相比，观察组治疗有效率明显较高，观察组患者的症各项状恢复时间均明显较短，组间数据比较差异较为显著（均P<0.05）。结论三级护理管理联合围术期护理在控制术后体温、缩短住院时间，促进术后恢复，提高治疗效率方面与传统的围术期护理相比明显较优，具有较高的推广价值。

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简介：摘要目的探讨老年慢性肺部疾病应用氧气驱动雾化吸入治疗的临床效果及护理方法。方法随机选取2013年11月-2014年11月期间在我院进行治疗的有慢性肺部疾病的老年患者60例，均行硫酸沙丁胺醇氧气雾化吸入疗法。结果雾化吸入后，患者止咳、化痰效果显著，有效率高达96.67%。结论老年慢性肺部疾病患者使用氧气驱动雾化吸入器，能有效达到稀释痰液，排痰消炎及提高血氧饱和度，改善通气功能之目的，而采取正确有效的护理措施，可以减少氧气雾化吸入中不良反应的发生，减轻病人的痛苦，最大程度地提高疗效。

简介：摘要目的应用沙丁胺醇氧驱动雾化对小儿呼吸阻塞进行治疗，观察其临床治疗效果，为提高临床治疗有效率提供依据。方法本文选择的66例病例均是2016年7月-2017年7月因呼吸阻塞来我院接受治疗的患儿，将患儿根据随机平分法分成雾化组（33例）与对照组（33例），两组患儿均给予常规治疗，雾化组在此基础上应用沙丁胺醇氧驱动雾化治疗，比较两组患儿的临床治疗效率、症状消失时间及住院时间。结果对照组治疗后临床治疗有效率为84.8%，雾化组治疗后临床治疗有效率为93.9%，对照组治疗有效率低于雾化组；治疗后，对照组患儿咳嗽、喘息、呼吸困难及肺啰音消失时间与住院时间均长于雾化组，结果对比差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论在对小儿呼吸阻塞进行治疗过程中，沙丁胺醇氧驱动雾化治疗有效率更高，可减少各项临床症状消失时间及住院时间，减轻疾病给患儿带来的痛苦，值得临床推广。

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简介：摘要：目的：研究案例任务驱动教学法在精神科护理教学中的使用模式及成效。 方法：筛选2022年8月到2023年期间50个精神内科学生，将其作为分析样本，随机分成两个小组：一个是观察组，一个是对照组，每组人数都是25人，两组学生接受差异化的教学方法，进而对考核成果展开比较分析。 结果：观察组学生在临床操作、理论认知、实践水平等诸多方面都优于对照组，数据比较存在显著差异（P<0.05）。 结论：将案例任务驱动教学法应用到精神科护理教学当中，可以激发学生的学习积极性，强化学生的知识记忆，加深学生的理解和认知，使得学生掌握更加丰富的护理知识，考出更加理想的成绩。

简介：摘要目的分析和探讨氧气驱动雾化在治疗儿科呼吸道疾病上的临床疗效和护理方法.方法选取２０１３年９月到２０１５年６月期间在我院接受治疗的呼吸道疾病患儿１２６例,按照数字表法随机分成两组,对照组６３例,对患儿行普通超声雾化吸入,观察组６３例,对患儿行氧气驱动雾化吸入,对比两组患儿临床症状的改善情况.结果观察组患儿的临床治疗效果显著,明显优于对照组,同时,观察组患儿的治疗耐受性也明显优于对照组,组间对比均存在显著性差异.结论氧气驱动雾化在治疗儿科呼吸道疾病上疗效显著,耐受性好,副作用小,具有良好的临床实用价值.关键词氧气驱动雾化;儿科呼吸道疾病;护理AbstractObjectivetoanalysisanddiscussiononoxygenaerosolinthetreatmentofpediatricrespiratorydiseaseclinicalcurativeeffectandnursingmethods．SelectionmethodsinSeptember２０１３toJune２０１５treatedinourhospitalduringtheperiodof１２６caseschildrenwithrespiratorydiseases,accordingtothedigitalmetermethodrandomlydividedintotwogroups,controlgroupof６３casesofchildrenwithcommonultrasonicatomizationinhaＧlation,theobservationgroup６３examples,theroleofoxygenatomizationinhalation,comparedtwogroupsofchildrenwithclinicalsymptomsimprovethesituation．Resultsobservationgroupwiththeclinicaltreatmenteffectsignificantly,wasbetterthancontrolgroup,atthesametime,theobservaＧtiongroupandthetreatmentofchildrenwithtolerancewasbetterthancontrolgroup,alsocontrasttherearesignificantdifferencesbetweengroups．Conclusionoxygenaerosolinthetreatmentofpediatricrespiratorydiseasecurativeeffectisdistinct,goodtolerance,smallsideeffects,hasgoodclinＧicalprKacetyicwaolrdvsalue．oxygenaerosol;Pediatricrespiratorydiseases;nursing中图分类号R４７３．７文献标识码B文章编号１００１－５３０２(２０１５)０９－０６９６－０１

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简介：摘要目的探讨在纤维支气管镜术之后对患儿使用氧气驱动雾化吸入方法的效果。方法选择我院2013年1月-2015年6月之间接收的100例行纤维支气管镜手术的患儿当做研究的对象，然后本院按照随机分配的分组方法，将所有的患儿分成了观察组和对照组，每组的患儿数相等，对照组中的患儿的护理方法为常规护理方法，观察组中的患儿在常规护理方法的基础上再使用氧气驱动雾化吸入的方法，然后比较护理的效果。结果观察组中的患儿各种不适症状的消失时间都要明显的少于对照组中的患儿，两组的差异是比较明显的，具有统计学上的意义（P＜0.05），观察组中的患儿的住院时间也要明显的少于对照组患儿的住院时间，差异也是比较明显，具有统计学上的意义（P＜0.05）。结论我院的护理方法对小儿纤维支气管镜术后护理有较好的疗效。

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简介：摘要目的比较任务驱动—案例教学法与传统教学法在中医护理教学中的优劣势，探讨适用于中医护理教学的有效的方法，从而改善中医护理教学质量。方法随机抽取我校2012级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组。通过一个学期的讲授，完成任务驱动—案例教学法与传统教学法内容后，期末进行成绩分析及问卷调查。结果所得统计数据采用SPSS20．0统计软件进行分析，观察组学生的考试成绩平均分较对照组高，比较差异均具有统计学意义(P<0．05)．结论在中医护理教学中应用任务驱动—案例教学法能活跃课堂气氛，增强学生课堂参与的积极性与主动性，对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用。

简介：【摘要】目的：本文就氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索治疗小儿肺炎的应用效果进行分析及探讨。方法：选择我科近一年收治的 90例小儿肺炎患者，按照随机数字表法分为实验组与参照组，各 45例，对参照组实施常规疗法，在常规疗法基础上对实验组患儿予以氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索治疗，比较两组患儿的治疗总有效率、各症状消退时间及不良反应。结果：实验组患儿的治疗总有效率显著高于参照组，实验组喘憋、咳嗽、肺啰音及平均治疗时间对比参照组更快更短，均 P<0.05；两组不良反应发生率比较无明显差异， P>0.05。结论：应用氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索治疗小儿肺炎效果理想，可有效缩短患儿的症状消退时间及治疗时间，且不良反应少，值得临床推广。

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简介：摘要：雾化吸入治疗是一种常见的治疗方式，它具有使用方便、无创、舒适的特点，可以直接将药物喷在呼吸道、肺部，使药物与分泌物或粘液充分混合，形成雾状颗粒，通过患者鼻腔或口腔直接吸入，达到治疗的目的。雾化吸入治疗对肺部疾病、呼吸道感染具有显著疗效，还可以减轻患者的不适感，改善患者的生存质量。但由于其治疗过程中会产生气溶胶、烟雾等不良反应，为避免发生并发症，护理人员必须加强对患者的观察与护理。氧驱动雾化吸入治疗是在氧气驱动下将药物直接作用于呼吸道，而不是通过雾化器将药物变成气雾形式而进行的一种吸入疗法。本文就此作一综述，希望能够为相关研究提供帮助。

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简介：【摘要】目的 观察氧气驱动联合雾化吸入治疗慢性支气管炎临床疗效。方法 将本院于2021年06月-2023年06月纳入的64例慢性支气管炎患者随机分为观察组和参照组，分别行氧气驱动联合雾化吸入治疗与常规治疗，分析治疗效果。结果 观察组不良反应发生率为6.25%，参照组为28.13%；两组治疗有效率对比差异显著（P＜0.05）。结论 通过对慢性支气管炎患者实行联合治疗，可以在减轻患者痛苦的同时降低不良反应发生率，促进患者病情恢复。

简介：摘要目的探讨氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索治疗小儿肺炎的临床效果；方法选取2017年1月-2018年1月我院收治的小儿肺炎患儿90例，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组45例，其中对照组采用常规治疗措施，观察组在对照组的基础上采用氧气驱动雾化吸入盐酸氨溴索的治疗措施，对比两组患者的临床效果；结果两组患儿在临床效果的对比中，观察组的总有效率（93.33%）优于对照组的总有效率（75.56%），两组数据差异性较大，具有统计学意义（P＜0.05）；两组患儿在咳嗽、咳痰、肺部啰音的指标对比中，观察组数据优于对照组数据，两组数据差异性较大，具有统计学意义（P＜0.05）；结论治疗时使用上述雾化方法治疗，能够有效将患有小儿肺炎的儿童体内的痰促排，使其呼吸顺畅，逐渐恢复。

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简介：【摘要】目的 分析在临床护理教学中应用任务驱动式案例教学法的具体效果。方法 选用2022年7月5日～2023年3月12日在我院实习的87名护理专业学生，对2022年7月-10月45名实习生实行传统临床护理教学列为对照组，对2022年11月-2023年3月12日42名实习生实行任务驱动式案例教学法列为观察组，比较两组实习生教学后考核（理论、实操）成绩，两组实习生对教学方法的满意程度。结果 观察组实习生的考核成绩均优于对照组，且教学满意度高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论 在临床护理教学中应用任务驱动式案例教学法的具体效果较佳，能够有效提升实习生教学后的考核成绩，该教学方式更能被实习生所接受，提升其教学满意度，具有较高的临床教学应用价值。