简介:摘要目的探究在围产医学中进行产科、儿科合作新模式的意义。方法从2015年2月到2017年2月于我院产科分娩的胎儿中,随机挑选出2000例,对产科、儿科合作新旧模式对新生儿窒息、围产儿死亡和与之有关的相关疾病的影响进行回顾性的分析。以2016年2月为界限来将2000例胎儿划分为两组,每组1000例,对照组采用旧合作模式,观察组给予新合作模式,对比两组的新生儿和围产儿死亡率、与围产相关疾病的发生率。结果通过采用新合作模式观察组的新生儿死亡率、窒息率和HIE发生率明显低于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论在围产医学中通过利用产、儿科合作新模式,极大的降低了新生儿的死亡率与窒息率,值得临床应用与推广。
简介:摘要目的探讨合作性学习模式在西医院校中医学教学中的应用。方法随机选取120名西医临床专业学生,根据学号单双数原则将其平均分为观察组与对照组各60名,对照组采用传统学习模式,观察组采用合作性学习模式,教学内容结束后,分析比较两组学生具备的能力变化及学习效果。结果观察组学生成绩为(92.38±5.71)分,对照组为(84.05±4.27)分,两组比较形成显著差异,具有统计学意义(P<0.05);观察组学生具备的能力远远高于对照组,比较具有统计学意义(P<0.05)。结论合作性学习模式应用于中医学教学,能够有效提高学生的学习效率,提高学生各项能力,应用价值高。
简介:摘要目的探讨新生儿窒息复苏中应用产科与儿科合作模式的临床效果观察。方法选取我院2009年9月~2012年9月实行产儿科合作新生儿窒息复苏的新生儿作为观察组,选取2005年9月至2009年8月的行产儿科合作模式之前的新生儿作为对照组,对比分析两组新生儿窒息的发生情况。结果观察组新生儿窒息、轻度窒息、重度窒息的发生率相比对照组均显著降低(P<0.05),观察组新生儿窒息后死亡所占新生儿窒息比例相比对照组显著降低(P<0.05)。讨论采取产儿科合作模式进行新生儿窒息复苏能够有效降低新生儿窒息的发生比例,减少由于新生儿窒息导致的死亡,是围产儿管理中的有效模式,具有临床推广价值。
简介:摘要目的探讨胸外科临床护理教学中合作学习模式的应用效果。方法纳入2016年6月-2017年1月50例胸外科临床护理教学胸外科护生以数字表法分组。传统模式组采用传统的护理教学方法,合作学习模式教学组采用合作学习模式教学法。比较两组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果;胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分。结果合作学习模式教学组胸外科护理带教者对胸外科护生期末成绩的考核结果高于传统模式组,差异显著(P<0.05);合作学习模式教学组胸外科护生对胸外科临床护理教学中合作学习模式的认可评分高于传统模式组,差异显著(P<0.05)。结论胸外科临床护理教学改革中合作学习模式教学法的运用效果确切,可提升胸外科护生的认可度和提高胸外科护生成绩。
简介:摘要目的探究分组合作护理工作模式在120急救科中的应用效果。方法回顾性分析2013年2月~2014年2月和2014年3月~2015年3月,我科120急救科出诊情况,分别设置为对照组和观察组。观察组采用分组合作护理工作模式,对照组采用传统工作模式,观察对比两组医护人员抢救配合度及患者和家属护理满意度。结果两组医护人员抢救配合度评分比较,观察组明显优于对照组,P<0.05;患者和家属对两组护理满意度比较,观察组明显高于对照组,P<0.05。结论在120急救科中应用分组合作护理模式,不仅能够提高医护人员抢救配合度,还可促进患者及其家属满意度的提升,可在120急救科中推广和应用。
简介:摘要目的探讨加强院校合作对提升基层医院临床教学质量的效果,为进一步提高基层医院临床教学质量提高参考依据。方法随机选择在我院实习的常规护理专业三年级的一个班62人作为对照组,另外选择一个院校合作的护理专业三年级一个班58人作为观察组,对照组学生采用常规教学方法进行教育,观察组学生采用院校合作的模式进行临床教学,对比两组学生同一期中及期末成绩、教学成效问卷调查评分及学生教学满意度问卷调查评分。结果①观察组学生专业课考试期中及期末成绩显著高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05);②观察组学生的护理学习成效显著高于对照组学生,两组间差异有统计学意义(P<0.05);③观察组学生对教学过程的满意度显著高于对照组学生,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论院校合作模式能够提高学生的考试成绩、教学成效及学生的临床教学满意度评分,临床值得推广。
简介:摘要目的探讨超声检查在新型农村合作医疗健康体检中的应用价值。方法以图表形式表明不同年龄的患病数,患病率及患病类别。结果最常见的疾病为慢性血吸虫性肝病,脂肪肝其次为胆囊结石,肝囊肿,胆囊息肉等特别是5例肝占位患者,经上级医院确诊4例为晚期恶性肝肿瘤,1例为肝良性肿瘤。结论无创,经济,安全,便捷,有效的超声检查已成为健康人群体检的首选,对腹部疾病能做到早诊断,早发现和早预防,培养群众树立正确的健康观。