简介：摘要分析当代新护士规范化培训中存在的主要问题。针对存在的问题采取落实新护士的规范化培训，规范操作技能，培养新护士独立分析、解决问题的能力，善于应用激励机制，培养新护士沟通能力等对策，以进一步提高培训和管理水平，从而有效提高护理质量和护理安全。

简介：摘要目的通过对年轻护士(3年内)实施规范化培训,完成由护生到护士的的角色转换,胜任各项护理工作,提高护理工作的内在质量，从而为患者提供优质的护理服务。方法对2010-2012年毕业来院的155名年轻护士实施规范化培训。结果年轻护士规范化培训后,其理论水平和操作技能显著提高。结论对护龄3年内的年轻护士进行规范化培训对促进护理队伍的建设，提高综合素质和业务水平，提高临床护理工作的质量有重要意义。

简介：

简介：摘要目的通过应用阶段性目标教学法对ICU新上岗护士进行培训探讨有效的临床培训方法。方法通过制定教学目标，进行阶段性教学法，包括专人岗前培训、临床实践一对一带教、专科理论知识培训贯穿全过程。结果进行阶段性目标教学法培训的ICU新护士能够迅速适应环境,顺利完成岗前培训计划目标,岗前培训前理论考核成绩平均62.55分，岗前培训后理论考核成绩平均81分，操作考核成绩平均88分，经过6个月阶段性目标教学后测试，理论考核成绩平均86.4分，操作考核成绩平均94.57分。结论采用阶段性目标教学法,使新护士在较短时间内熟练掌握专科护理的基本知识和操作技能，能有效地提高临床培训效果,提高护士业务素质。

简介：摘要目的开展呼吸机相关肺炎（VAP）目标性监测，了解ICU呼吸机相关性肺炎发病情况，分析干预措施效果，为制定医院感染防控措施提供依据。方法由ICU医院感染监控人员为主医院感染管理专职人员协助，对2011年7月至2012年12月入住ICU使用机械通气患者进行监测。结果开展目标性监测后采取干预措施，VAP发病率明显下降，与干预前相比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论通过开展VAP目标性监测，有针对性调整干预措施，可有效降低VAP的发生率。

简介：摘要目的通过开展导尿管目标性监测，针对影响因素采取干预措施，探索降低留置导尿管相关性尿管感染发生率的有效方法。方法对2011年11月至2012年10月在神经内科一区导尿管目标性监测过程中，通过建立院内监控体系，认真学习导尿管相关性尿管感染预防与控制技术指南、严格执行各项制度及操作规程、加强指导考核及督查，及时发现问题，并进行持续质量改进。结果通过一年的目标性监测，使得留置导尿管相关性尿管感染发生率明显下降，效果显著。结论有效发挥监控组织的管理功能，切实提高各级人员对医院感染的预防控制意识，及时分析、解决发现的问题早期干预，持续改进，有效地控制导尿管相关性尿管感染发生率。

简介：摘要目的探讨对老年病区提高输液质量的途经。方法制定并落实专科护士有关输液技能的培训计划，制定并落实专科护士有关输液技能的考核制度，评价培训前后的输液质量。结果实施输液技能培训计划1个月后，护士对静脉输液相关理论掌握显著优化于培训前，护士的穿刺成功率逐步提高，对老年患者发生静脉炎及药物外渗的发生率下降，患者对输液满意度提高。结论实施输液技能培训制度有利于提高老年病区输液质量。

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简介：摘要通过培训使新进护士尽快适应环境和工作，在知识、技能、能力和态度方面得到提高，减少和避免护理缺陷，保证新进护理人员有能力按照工作岗位要求的标准完成所承担或将要承担的工作和任务。

简介：摘要目的探讨西医护士进行中医知识继续教育的难点，寻求培训模式。方法采用护理程序理论模式进行西医护士的中医知识继续教育培训。结果西医护士对中医理论知识的掌握率由71.60%上升到91.39%，技术操作成绩由89.0%提高到95.0%，达到国家年计划合格率＞90%的目标。结论护理程序理论模式有系统性、针对性，对西医护士中医知识继续教育培训行之有效，值得推广。

简介：摘要实习是护生走向护士的一个重要培养阶段，护生在学校所学习的理论知识与临床实践工作存在着一定的差异，首次上岗时，角色递进跨度大，做好规范化岗前培训可以缩短护生实习适应时间，提高临床实习质量。护生规范化岗前培训内容应理论紧密结合临床实践，实用性强，利于实习生从学生到临床医务人员的转变，保证高层次的实习质量，本文就加强实习护生规范化岗前培训进行初步探讨，以期引起共鸣。

简介：摘要目的探讨神经外科重症监护室(NICU)护士急救技能的培训。方法对护士急救知识、心肺复苏术、急救仪器设备的使用、护理技能操作、病情观察和法律法规进行规范化培训。结果通过培训，丰富了NICU护士的急救知识、培养了一批实用型护理人才、提高了急救水平和服务质量。结论对NICU护士进行急救技能培训，是提高NICU护士临床护理应急应变能力最有效的方法。

简介：摘要目的总结呼吸重症监护室(RICU)新护士培训的经验,以提高RICU新护士的培训效果。方法对分入本科的两批来自全院的25名护士进行了两次为期1个月的呼吸重症监护临床培训,自行设计调查问卷,内容包括呼吸重症监护涉及的理论知识、护理技术操作和常用仪器使用等三方面,分别在培训前后发放调查问卷,对培训效果进行总结分析。结果培训后新护士在呼吸重症监护理论知识、护理技术操作和常用仪器使用熟练掌握方面均提高，有了显著性统计学差异(P<0.05),能够单独倒班应对各种抢救。结论RICU新护士培训是提高护士整体监护技能的有效途径,科学高效的培训模式是确保RICU新护士培训质量的有力保证。

简介：摘要目的探讨PICC专科培训模式，培养具有我院PICC维护资质护士，减少PICC患者并发症出现，延长患者带管期限和提高生活质量，促进PICC专科化快速发展。方法由取得资质的PICC专科组老师组成带教团队，对54名学员分三批培训，采取理论培训、示教室模拟培训、病房现场培训三阶段综合培训模式。结果经过培训，54名成员均完成培训，通过考核取得了我院PICC维护资质。不同层次学员对于PICC专科培训效果表现出差异性（p<0.05）。结论充分利用院内专科小组资源，以颁发院内认可的专科资质为契机，能够加大专科护士的培养力度，快速培养专科护理人才，适应医院护理专科化发展的需求，促进护理专科水平快速发展。

简介：摘要目的了解社区医护人员急性心肌梗死（AMI）心电图知识的掌握情况。方法对113名医务人员采用了问卷调查及授课方法。结果了解培训前、后掌握正常心电图、AMI心电图相关知识的知晓情况。结论经过培训后相关知识都得到了较大的提高。

简介：摘要目的分析总结分层级培训在消毒供应中心的应用及效果评价。方法根据护士层级采用不同的方式培训。结果通过分层级培训在消毒供应中心的应用，使各级别护士的工作态度、工作能力、管理、带教、写作能力得到全方位的提升，专业理论水平提高。

简介：摘要我国城乡卫生服务在公平性、可及性和费用分担方面存在着失衡现象，使得农村医疗质量难以保证，农村医病患者纷纷涌向县级或大城市医院，造成民众看病难、看病贵等问题。统筹城乡医疗保障，实现“人人享有基本医疗卫生服务”这一问题已经是迫在眉睫了。分析、了解基层卫生人员工作状况，有助于我们更好地解决基层卫生组织状况问题。本文分析了基层卫生人员对培训的满意度状况，并挖掘了这些不足产生的主要原因。

简介：摘要目的通过强化培训，使基层的医护人员能够快速的掌握白内障手术配合和围手术期的各项护理工作。方法采取集中培训，理论与实际相结合，医护同时培训。结果通过集中培训，达到了我们预期的目的。结论理论培训与临床实际操作相结合，为基层医院培养了一批优秀医护人员，通过培训老师的共同努力，严格培训计划，是顺利完成此次培训的关键。

简介：摘要目的探讨护理人员参与式培训对呼吸内科痰标本送检的影响。方法将2012年6月至12月进行参与式培训的20名呼吸内科护理人员随机分为传统培训组以及参与式培训组，传统组主要采用“灌输”授课的形式进行痰标本采集的宣教；参与组亦接受“灌输”授课，但增加了责任心宣教、分组研究、案例分析以及提升方案制定，在培训6个月后采用自行设计的问卷对两组护理人员的采集方法、送检流程以及护患沟通进行测试，同时对比2013年1月份两组护理人员的痰标本送检情况。结果参与组和传统组在采集方法、送检流程以及护患沟通得分分别为（3.85±0.88vs3.00±0.97）、（3.90±0.85vs2.90±0.79）、（11.40±2.56vs8.60±2.41），差异显著，p<0.01；参与组与传统组的送检率以及停留时间分别为（92.9%vs79.5%，χ2=19.776，p=0.000）、(3.4±0.26vs4.8±0.31,t=7.693,p=0.000)差异极为显著。结论护理人员进行参与式培训后可以提升痰标本的采集方法、送检流程以及护患沟通的理论水平，并提高送检率以及送检质量。

简介：摘要目的为临床药师参加培训及参与临床工作提供参考。方法回顾笔者参加卫生部临床药师培训学习经历，探索临床药师学习及今后参与临床工作的方式和方法。结果与结论临床药师必须具有扎实的理论基础，开阔的临床思维，良好的沟通能力，才能更好的参与临床工作。