简介:【摘要】目的:探讨思维导图引导下的无缝隙护理在胸腔镜下肺癌根治手术患者中的应用。方法:本文选择2020年12月份到2021年12月份我院收治的200例胸腔镜下肺癌根治手术患者为研究对象,将其分成两组,分别是对照组和实验组,每组各100例,对照组患者给予常规的护理模式,实验组患者采用思维导图引导下的无缝隙护理模式,重点对比两组患者的根治手术成功率。结果:和对照组相比较而言,实验组患者手术失血过多例数较低,实验组患者的手术成功率更高,差异较为显著,具备良好统计学意义(p
简介:【摘要】目的:分析对比改良穿刺法与传统穿刺法运用于不同体位锁骨下静脉穿刺术中的效果。方法:选取我院2018年3月~2019年4月期间收治的100例需要进行锁骨下静脉穿刺置管患者,由计算机软件随机分为实验组和参照组,每组50例,参照组采用传统穿刺法,实验组采用改良穿刺法,再将两组患者随机分为平卧位、45°卧位、90°坐位进行穿刺,对比两组患者的穿刺成功率和并发症发生率。结果:实验组的穿刺总成功率高于参照组,且并发症总发生率低于参照组,差异显著性具有统计学意义(P<0.05)。结论:改良穿刺法在不同体位下锁骨下静脉穿刺中相比传统穿刺法成功率更高,并发症发生率更低。
简介:【摘要】目的 探讨CT 引导下穿刺活检技术及其临床应用。方法 对48例CT引导下经皮穿刺活检病例进行回顾性分析。结果 34例穿刺结果为恶性肿瘤,14例为良性。后经手术证实其中2例为肯定性阴性,假阴性1例。结论 CT导引下穿刺活检技术安全、适用,能为临床提供准确的诊断。CT引导穿刺活检技术是在CT引导下细针穿刺技术和细胞病理学联合应用下发展起来的一种简便、安全和有效的诊断手段,是取得肿瘤细胞学和组织学诊断的重要方法。由于CT扫描得到高分辨率的图像,可准确显示病灶的位置、大小、外形、内部状况,精确的确定穿刺点的位置,进针方向和深度。因此,CT引导穿刺活检技术越来越广泛应用于临床[1]。本文回顾性分析我院2018年3月-2020年02月CT引导下穿刺活检病例共48例,并对其结果进行分析讨论, 报道如下。
简介:摘要:目的 探讨胸腔镜下行肺癌手术时单肺通气的临床麻醉情况。方法 分析 218 例胸腔镜下行肺癌手术患者 , 均采用静脉快速诱导插入双腔支气管导管 , 运用纤维支气管镜进行定位后进行间歇性正压通气 (IPPV) , 而单肺通气则采用 IPPV 或加呼气末正压呼吸和萎缩肺持续正压通气 , 对呼吸参数进行调整。结果 MAP 、 HR 和 SaO2 在麻醉前、双肺 IPPV 和单肺的 IPPV30 min 、 IPPV60 min 、 IPPV 90 min 、 IPPV 120 min 和双肺 IPPV15 min 比较无明显差异性 (P>0.05) , 而 PaCO2 和 PETCO2 则有明显的差异性 (P<0.05) ; 其中双肺 IPPV 和单肺 IPPV 在 FiO2 和 TV 方面比较也有差异性 (P<0.05) 。结论 单肺通气可使胸腔镜下治疗肺癌手术时患侧肺萎缩满意 , 可顺利度过手术期。
简介:摘 要:2020年的武汉爆发新型冠状病毒肺炎疫情属于典型的公共卫生危机。疫情的突然爆发给我国带来了严峻的挑战,打了人们一个措手不及。而在这次疫情的背后,体现出来的是我国在卫生管理方面的一个个不足之处,比如治理能力有限,医疗资源不足,甚至于在农村出现了医疗水平落后,法制意识不全等问题。而面对这一个个新的挑战,我们需要想好一个与之抗衡的对策。
简介:摘要:随着时代的进步,国家的发展越来越好,人们的生活方式和习惯发生了很大的变化。人们越来越重视健康,也越来越重视疾病的预防和控制。健康教育的主要目的是使人们有良好的健康意识,改变过去不健康的生活方式和习惯,养成良好的生活习惯。对疾病预防和控制具有重要的现实意义。
简介:【摘要】目的 探究CT引导下肺小结节活检常见的并发症及影响因素。方法 将300例于我院行CT引导下肺小结节经皮穿刺活检的肺小结节病变患者纳入本次研究,就诊时间均为2019年1月-2020年12月,观察患者并发症的发生情况,并分析患者常见并发症的影响因素。结果 300例患者中33例(占比11%)出现气胸,57例(占比19%)出现肺出血,2例(占比0.67%)出现胸膜反应,0例(0.00%)空气栓塞,并发症的发生率为30.67%。年龄>60岁、穿刺次数多、病灶小、穿刺时间长和穿刺较深均是诱发CT引导下肺小结节经皮穿刺活检患者气胸和肺出血的主要因素(p<0.05)。结论 气胸和肺出血是CT引导下肺小结节活检常见的并发症,且多发生于年龄>60岁、穿刺次数多、病灶小、穿刺时间长和穿刺较深的患者,临床需给予高度重视。
简介:摘要 临床教学是通过临床带教老师的言传身教,实现基础理论向临床实践过渡的关键环节,在综合医院中发挥着储备人才、促进临床和推动科研的枢纽作用。但在一些综合医院的教学管理的现状是生源复杂、专业多、层次复杂,因此教学没有体系化、个性化,加上师资教学水平有限,管理欠规范,导致教学质量不高。结合自身医院教学管理实践,为进一步推动医院综合发展,保证医院可持续性发展,适应新时代的发展要求,提出政策支撑是前提,医院投入是基础,规范管理是保障,师资培训是关键。