简介：【摘要】目的：探究案例及任务驱动教学法应用于神经外科临床带教中的效果。方法：选择2021年1月至2021年12月我院神经外科临床实习生为研究对象，人数20人。随机数字表法分组，对照组10人进行常规带教，试验组10人给予案例及任务驱动教学法。比较考核成绩、对教学满意情况。结果：试验组实习生理论考试得分、临床操作实践考核得分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。试验组实习生对教学满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：案例及任务驱动教学法应用于神经外科临床带教中实施效果好，能够提高实习生对教学满意度，成绩提升。

简介：【摘 要】目的：探讨专题篇宣教视频在藏族综合病房宣教中的临床应用。方法：统计2021年1月至2021年5月成办医院综合病房收治的藏族患者80例数据作为对照组，2021年6月至2021年10月收治综合病房收治的藏族患者80例作为观察组。对照组应用传统方法进行住院期间相关注意事项宣教。观察组应用专题篇宣教视频宣教，宣教项目和内容相同。比较两组患者宣教内容掌握率、依从性、患者或家属满意度及护士满意度。结果：观察组对的掌握率高于对照组(χ2 = 9.014,P < 0. 05),观察组患者宣教内容依从性好的比例高于对照组(χ2 =13.701, P < 0. 05)，观察组患者及其家属对护理宣教工作满意度高于对照组(χ2 = 9.009,P < 0. 05)，观察组的护士对护理工作满意度为高于对照组的护理工作满意度(χ2= 14.444,P < 0. 05)。两组差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：专题篇宣教视频在藏族综合病房宣教中可提高宣教内容掌握率、依从性、患者或家属满意度及护士满意度，降低藏族患者来平原就医的陌生感。

简介：摘要近几年来，口腔疾病患者人数激增，因此，口腔医生便扮演着不可或缺的角色。想要成为一个合格的医生，生物学基础是必不可少的。鉴于此，本文将针对口腔医学所涉及到的生物学基础知识，做出了列举并提出了学习生物学过程中会遇到的困难阻碍，最后结合学习过程中的思想，探讨了一些具体的实验学习方法。

简介：摘要：在健康评估的教学中不同的学习方式会直接影响到学生的学习效果和以后临床工作的能力水平。本文主要探究健康评估教学中的学生的学习方式。

简介：【摘要】目的：探究基于问题学习教学法在临床输血教学中应用价值。方法：选择我院2021年8月至2022年9月期间在我院实习的28名实习生作为本次探究对象，随机平均分为两组，对照组给予常规教学方法，探究组给予基于问题学习教学法，观察应用价值。结果：探究组实习生的理论成绩和实践成绩、自主学习能力评分明显优于对照组（P<0.05）。结论：在临床输血教学的过程中给予实习生给予问题学习教学法效果显著，相较于常规教学方法能够进一步提升实习生的理论成绩和实践成绩，同时能够提升实习生的自我学习动机、增强对学习任务的分析能力以及强化自我监控和调节的能力，具有较高的临床使用价值，值得推广。

简介：摘要目的观察达比加群治疗深静脉血栓的效果。方法选取我院确诊为深静脉血栓的患者76例，随机分成观察组与对照组；观察组接受达比加群治疗，对照组给予华法林治疗。对比两组患者的治疗效果。结果观察组的血栓清除率94.74%，对照组的84.21%。观察组的血栓清除率明显高于对照组，结果（P＜0.05）为差异有统计学意义。观察组的肺栓塞发生率为7.89%，对照组的为21.05%。观察组的肺栓塞发生率明显低于对照组，结果（P＜0.05）为差异有统计学意义。观察组的不良反应发生率为7.89%，对照组的不良反应发生率为10.53%，数据对比结果（P＞0.05）为差异无统计学意义。结论达比加群能有效提升深静脉血栓的治疗效果，并且具备良好的安全性，值得在临床上得到应用于推广。

简介：

简介：胡群胜，有个外号，叫“斤院长”，这都是源于他的“小气”：每次出差住宿都要货比三家，选择经济实惠的旅馆；医院的公务用纸要双面打印；书写用笔要尽量领用笔芯……正因为花每分钱都“斤斤计较”。大家戏称他为“斤院长”。不过，“斤院长”在有些方面很大方，近两年，面对医院庞大的基建债务，他千方百计筹措资金。先后引进了核磁共振、6排CT、血透机等先进医疗设备，大大提高了医院的诊疗水平。以他这种“小气”、“精益求精”作风而管理的浦江县人民医院，的确是一家经济型的县级医院，在新医院建设方面，他有4点遗憾，值得关注。

简介：【摘要】本研究目的是针对肠癌放疗患者，分析其营养指标症候群，同时提出有效的干预对策。方法是选择我院在2022年1月到2022年12月期间收治的患者88例进行研究，将患者随机分成对照组和观察组，每组有44例。在对照组中，实施常规护理和干预，在观察组中，实施肠外营养加握力器及六分钟步行实验，统计并对比患者治疗前后体重、BIM和躯干肌肉含量变化；采用空腹抽血化验检测治疗前后营养血液指标、淋巴细胞亚群变化。结果是与治疗前相比较，治疗后两组患者ＢＭＩ、躯干肌肉、血红蛋白（ＨＧＢ）、血清白蛋白等指标均有所下降，但两组差异均无统计学意义(P

简介：摘要：本文旨在全面探讨妊娠高血压病的防治策略。首先，分析了妊娠高血压病的发病机理、诊断方法及其流行现状与危害，强调了防治策略研究的必要性和重要性。接着，梳理了国内外防治现状，指出了当前面临的挑战与问题。在此基础上，提出了基于证据的防治策略制定方法，并探讨了防治策略的实施途径，包括健康教育、早期筛查和干预措施等。最后，对防治策略的实施效果进行了评估，并展望了未来的研究方向。本文旨在为妊娠高血压病的防治提供理论支持和实践指导，以期降低该病的发病率，改善母婴健康。

简介：机动卫勤分队作为我军卫勤保障的拳头力量,建设水平的高低直接影响着军事斗争卫勤准备的成败.作者结合近几年的工作实践,从加强组织领导,确立建设的具体目标;加大基础建设,提高机动保障能力;建章立制,加强规范化管理;以及开展针对性训练等主要环节,系统地总结了机动卫勤分队建设的建设经验和做法,有一定的现实和借鉴意义.

简介：摘要：脑卒中是脑血管意外的一种，也称为中风，通常情况下，出现中风的主要表现就是由于脑神经循环系统无法顺利“工作”导致大脑出现病理性的损伤，进而导致大脑的神经功能受到限制。中风这种疾病，不仅仅是发病率极高，而且致残率也非常高，甚至患者有时会出现头晕、头痛、四肢麻木等各种症状，发病可能会出现语言障碍，偏瘫，甚至是植物状态等。其后遗症的发生率更是达到了60%～80%。通过大量病情研究表明，我国每年出现中风的患者高达200万，并且由于脑部卒死的患者高达150万。特定任务训练是一个循序渐进的训练策略，采用目标导向的、真实世界的、特定内容的任务，具有内在的或外在的意义，使患者能够承受日常生活活动，改善中风后上下肢运动功能，通过正确的引导来增加运动训练和其他系统行为能力干预，提高患者的自我效能感，通过对健康行为的改善和负性情绪的控制，改善患者的健康状况。

简介：

简介：摘要：合作学习式教学充分展现了现代教育理念的优势与特点，在临床护理教学中已然得到广泛应用，合作学习是实习生与临床带教、以及实习生共同展开学习活动，有利于提升实习生对临床护理的自主参与意识，便于激发实习生的群体力量，同时，更有利于培养实习生形成创新意识以及团队协作精神。临床护理是经由多门临床课程结合而成，具有极高的整体性，将其应用于胸外科临床护理教学中，既有利于实习生充分掌握理论知识，更有利于实习生更好把控实践技能。

简介：【摘要】目的：探讨基于问题导向学习（PBL）的急诊医学教学模式在提高医学生急诊医学知识和技能方面的有效性。方法：选取了2023年3月至2024年3月期间在我院急诊实习医生66例作为研究对象，随机分为PBL教学组和传统教学组，每组33例。PBL教学组在常规教学措施的基础上，采用了问题导向学习法，即通过模拟临床情境，引导学生主动提出问题、搜集资料、分析讨论并解决问题。传统教学组则采用了常规的讲授法。两组学生在教学结束后，通过统一的考核体系评估其急诊医学知识和技能掌握情况，包括基础知识测试和临床思维能力测试。结果：PBL教学组学生的基础知识测试平均得分为85.2±4.3分，临床思维能力测试平均得分为88.5±3.9分；而传统教学组学生的基础知识测试平均得分为72.4±5.6分，临床思维能力测试平均得分为76.3±4.7分。两组间比较，PBL教学组在基础知识和临床思维能力方面均显著优于传统教学组（p＜0.05）。结论：基于问题导向学习的急诊医学教学模式能显著提高学生的急诊医学知识和临床思维能力，与传统教学方法相比，PBL教学法在急诊医学教学中具有明显的优势，有助于培养学生的自主学习能力和临床实践能力。

简介：

简介：目前国内没有专业的医院建设顾问机构，也就无法出现专业的设计任务书，后续的一切工作只能是“摸着石头做”这跟时代有关系。上个世纪60年代一批人永远是起桥梁作用，做的所有工作其实都是各种各样的专业化探索。在探索的过程中．也许会逐渐走向成熟和专业化。就好像去医院看牙．中国的医院会问你挂什么号，而国外医疗机构会先给你提供治疗方案。医院建设发展机构也是设计公司的消费者．他没有义务知道这个事应该怎么干，

简介：摘要：放射医学影像检测在临床中属常用检测方式，开展检测时，采用放射性仪器对患者病灶组织实施扫描，能够在无创情况下采集病灶组织图像，以此作为临床诊断疾病的重要依据。放射医学影像检测实施后，医生通过阅片即可判别患者所患疾病类型，但通过对既往检测患者发现，影像胶片的打印对患者等诊时长具有一定影响性。当前临床就诊人数较既往明显增多，影像胶片打印量也显著升高，对于医院而言，打印机器维护、胶片使用量增加，均会加剧医院资源消耗。与此同时，受打印机器使用时长影响，在胶片打印过程中，会对图像清晰度、图片质量等造成干扰，由此使医生在阅片期间遗漏细小病变，造成疾病漏诊及误诊情况发生，对患者疾病诊断、临床诊疗工作开展等方面带来明显影响。无片化技术作为医疗科技发展的新型产物，在临床开展放射医学影像检测过程中，通过对扫描所得图像进行处理，经由网络及移动存储设备对图像进行数字化传递，以此缩短检测后的出片耗时，避免资源浪费情况发生，保障影像学检测所采集图像清晰度，具备诸多优势。

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