简介：

简介：2011年5月19日，由中国驻乌克兰使馆教育处主办的第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛乌克兰赛区预赛在基辅东方语言学校举行。中国驻乌克兰大使张喜云、基辅东方语言学校校长斯维特兰娜、乌教育部官员及各地中学师生代表200余人一同观摩了比赛。

简介：据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚联邦直辖区吉隆坡在第5届全国中学生华文文学创作比赛中共获14奖，成为全场总冠军。赛会初中组总冠军和高中组总冠军则分别由雪兰莪（8奖）和柔佛（9奖）夺得。

简介：7月27日，由德国莱比锡大学孔子学院等德国七所孔子学院共134名师生组成的2012年“汉语桥一德国中学生夏令营”在安徽合肥一中、六中及一六八中学同时开营。其中莱比锡大学孔子学院的40多位中学生来到了合肥市第一中学，他们将在这里生活、学习四天时间，

简介：在小学语文教学中,作文教学是最能体现学生创新意识的重要环节,而想象力又是创新意识最明显的表现特征,因此我们要提高学生作文的创新意识,就必须着力培养学生的想象力。学生的想象力,就像大厦的基石,是基础、是依据。教学中老师对学生想象力的培养比对学生传授知识更重要,写作不仅需要作者有非常丰富的想象力,同时通过写作又能对作者的想象力进行培养和提升。

简介：长期以来,中学生作文"虚假",没有个性的同质化弊病引起了语文界广泛关注,本文试图站在一线教师的角度,本着改进语文教学、净化人文环境的初衷,指陈这种现象,并试图探讨矫正这种颓败文风的几点策略。

简介：本文考察俄、中学生对普通话双唇塞音/p/-/p?/的感知情况，结果看到：（1）俄、中两国学生的听感均向送气音倾斜，二者总体差异不大；（2）俄罗斯学生在范畴边界的听感能力比中国学生低，听感边界宽度比中国学生大；（3）对中国学生而言，后接元音舌位的高低与分界点位置、边界宽度呈正相关，与区分峰值呈反相关，但俄罗斯学生的听辨结果相对缺乏规律性。这些研究结果反映出俄学习者对某些音位范畴的分辨虽然与汉语母语者在表面上比较接近，但是其母语负迁移的影响是一直存在并可以在微观上检测到的。

简介：在初中语文教学中,教师要注重对学生进行思维能力的培养,以使学生获得解读文本的钥匙,对文本的体验感受走向深刻。笔者在此主要就初中语文教学中培养学生思维能力的具体有效途径进行探析。

简介：大多数中学生认为写作文是一件苦差事，甚至有人认为比登天还难。其实并非这样。我在中学时，是非常盼望写作文的，一提作文课就感到兴奋；每次作文讲评，老师又几乎都是拿我的作文做范文来给同学们读。当然，这之前须得做大量的工作。

简介：5月14日，叶卡捷琳堡时间中午十二点，俄罗斯国立职业师范大学孔子课堂会议室热闹非凡。第四届“汉语桥”世界中学生中文比赛乌拉尔赛区预赛在这里隆重举行。

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简介：近日，在四川乐山一中举办的为期一月的“中美学生文化交流活动”圆满结束，学校为美国康州布朗斯维克中学学生举行了简朴而隆重的送别仪式。乐山一中2005年2月与美国布朗斯维克中学结成友好往来学校，并签订协议：两校每年互派教师学生进行教育教学、学习生活及文化交流。本次交流活动，美国康州布朗斯维克中学3名学生分别住进了乐山一中3个学生家中，和他们一起学习和生活。

简介：由国家汉办、孔子学院总部和云南省人民政府主办，云南省教育厅、云南省广播电视局、云南师范大学承办，云南广播电视台协办的第五届“汉语桥”世界中学生中文比赛于2012年11月16日至11月26日在昆明举行。比赛期间，除了有来自45个国家、51支参赛队的100多位选手到昆明参加决赛外，同时还有106名各国优胜选手及57位领队老师前来昆明观摩比赛、学习交流、体验中国文化。“汉语桥”世界中学生中文比赛是世界各国中学生学习汉语、了解中国的重要平台。此次赛事面向15周岁至20周岁具有外国国籍、在外国出生并成长、母语为非汉语的外国在校中学生。旨在增进各国青少年对中华文化的了解，为他们提供一个展示汉语能力的舞台。

简介：由国家汉办、孔子学院总部和云南省人民政府主办,云南省教育厅、云南省广播电视局、云南师范大学承办,云南广播电视台协办的第五届"汉语桥"世界中学生中文比赛于2012年11月16日至11月26日在昆明举行。比赛期间,除了有来自45个国家、51支参赛队的100多位选手到昆明参加决赛外,同时还有名各国优胜选手及位领队老师前来昆明观摩比赛、学习交流、体验中国文化。"汉语桥"

简介：福建省同安县文教科在1964年12月13日举行全县小学生航海手旗通讯技术比赛,参加比赛的有12个学区(一个公社为一个学区)的代表队48人(每队男女队员各二人)。比赛项目是学习人民海军用手旗通讯收发报文,每人收发各两次。报文内容都是结合实际

简介：有机会参加这次座谈会很高兴,很多先生的发言对我很有启发。江泽民同志最近关于语言文字工作的指示发表得很及时。我体会这次指示的精神,就是既要坚持简化字的方向,又要正确对待繁体字。海峡两岸的汉字可以各自维持现状,书法家写繁写简可以自便。我是首都师范大学中文系的一个教师,教中国古典文学,本来对繁简字之争并不太关心,我对汉字简化方针历来是拥护的,至于繁简之争,我以为那是汉语课的老师们研究的课

简介：中职体育教学是中职生健康成长不可或缺,就目前而言,还没有得到足够的重视,因此一方面我们应大力呼吁有关部门给予应有的重视,加大经费投入;另一方面积极探索符合本校实际的体育教学之路,从而让中职学生在学得技能的同时,身体素质也能得到相应提升。

简介：体育教学比较乏味,通过融入游戏说教学变得有趣味,使学生学习锻炼两不误。

简介：<正>初中语文课本第二册《口技》:“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”“奋袖出臂”,课本注:“捋(luō)起袖子,露出手臂。奋,张开,展开。”此注未妥。“奋”如果训展开,奋袖就应该是展开袖子,与“捋起袖子”意思正好相反。再说,捋起袖子只能是发怒的表现,与上下文意亦不相连属。

简介：本文阐述了积极开展民族体育研究的重要性和迫切性，并从六个方面对民族体育研究的主要内容作了探讨。