简介：教师和学生是高校体育课中的两个主体。要想获得最佳的教学效果，二者之间的沟通与呼应极为重要。因此可以说，一个体育教师在教学过程中，能否及进捕捉到学生心理变化，搭建起合理的沟通桥梁，并在沟通过程中始终发挥其应有的主导作用，在不同对象及不同的教学条件下，采取相应的方法、手段，随时掌握并纠正沟通中出现的问题与偏差，力求达到良好的教学效果，将成为衡量体育教师自身素养和工作能力的一个重要方面。作为一名合格胜任的体育教师，教学中沟通技巧与能力的自我提高不容忽视。

简介：结合我国高校篮球文化的发展状况,分别从物质、精神、制度层面上分析了高校篮球文化的发展对策。

简介：教师在网球教学中要研究学生容易出现问题的情景,从平时的教学、训练、比赛中,找到适合学生提高练习的方法,然后在实际练习阶段,通过“比赛情景”、帮助学生提高观察力,并且控制教学中的语言量,这样有助于学生对网球的技战术学习和提高。

简介：针对高校足球传统教学主要问题，运用文献资料法、问卷调查法及比较研究法等方法，对高校足球教学创新进行研究与探讨。

简介：运用文献资料、参观调查、问卷调查、统计分析等研究方法对湖北省武汉市10所高校的体育资源、10所高校200名师生对于体育资源社会化的认可态度及高校周边社区群众的健身状况进行研究。认为在现阶段，我国高校向社会开放学校的体育场地设施，实施学校体育资源与社会共享，从国家政策、现状、资源互补、时间、社会效应、社会效益等方面具有实施的可行性，同时也是解决全民健身活动中组织者、指导者以及场地、器材缺乏的有效方法之一。

简介：目前普通高等学校公共体育课篮球选项课的教学模式过于陈旧，缺乏趣味性，文章通过对高校公体课篮球选项课的教学方法，训练手段以及对教师的要求进行了探讨，并对篮球选项课的发展方向提出建议。

简介：本文采用文献法,专家访谈法等方法,对普通高校武术公共课的现状进行分析,以＂健康第一＂的思想为指导,以教育部新颁布《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《大学生体质健康标准》的精神为依据,通过武术运动在高校公共体育中的重要作用来探讨普通高校武术公共课教学的新体系。实现学校体育教育的健康促进作用,凸现学校体育教育对学生个性发展的作用,达到学校体育教育促进学生科学自我锻炼的目的。

简介：作者采用问卷调查法、对比分析法、访问法、文献资料法、数理统计法等方法对全国十所高校开展体育文化节进行调查访问，探讨了新形势下在大学校园举办体育文化节的意义及其对社会和个人的作用，建议利用高校形成的体育文化氛围逐渐培养并提高大学生体育文化素质，以达到健身、键心之目的。

简介：通过问卷调查法，对湖北省部分高校体育学院体育教育专业在校生受伤情况调查，分析得出技术动作不合理和准备活动不充分等是造成损伤的主要原因，并预防损伤的建议。

简介：本文运用了文献资料法，问卷调查法，运用了实验法。通过增强高校武术教学魅力的实验教学与传统教学的对比，实验教学效果明显好于传统教学效果。增强高校武术教学魅力的实验教学注重了理论教学，注重了学生自学能力的培养，完善了课外活动，注重了学生综合素质的提高，较好地激发与保持了学生学习武术的兴趣。

简介：运用文献资料法查阅和分析了高校体育社会功能的内涵;归纳出高校体育的社会功能应包含高校体育所有对社会产生的功效,既从属于高校教育的基本社会功能,又具有学科的特殊性。表现出对社会政治、经济、文化,以及促进人才社会化等方面产生较全面而又不同程度的影响,呈现出多层次、多元化和与时俱进的特点。该研究将为广大高校体育工作者进一步认识、研究高校体育的社会功能提供一定的理论参考。

简介：近来体育健康一词在高校体育改革过程中出现的频率颇高.鉴于此,文章从体育和健康的概念与关联性两方面进行了理论性分析.

简介：随着现代文明的发展，当代大学生追求美的要求越来越强烈，在高校开展体育舞蹈运动，对提高大学生艺术修养、陶冶美的情操、培养良好审美观念具有积极的促进作用。

简介：通过文献查阅和访谈，对高校排球运动的开展及学生排球兴趣培养现状进行了分析，发现高校排球教学存在教学模式滞后、后备人才断层、各种排球活动减少以及缺乏推动学生排球兴趣的氛围等问题，指出高校排球教学质量的提高和校内排球的推广，必须以培养学生的兴趣为基础，以实现高校排球运动的普及和深入发展为目的，并提出了建立新的教学模式、构建新型训练网络等建议。

简介：针对高校武术课的学生,从探讨高校武术教学中武德教育的必要性出发,结合笔者的武术教学经验,提出高校的武术教学更应该注重对学生武德的教育,并就如何加强高校学生武德教育的措施提出笔者的想法。

简介：采用文献资料法、专家访谈法主要从资金、场地设施、特殊体育师资、课程内容、志愿服务团队等方面对特殊体育课程资源开发进行探讨，并阐述了特殊体育课程资源开发应注意的问题。

简介：分析校园文化的特质和作用，探讨高校体育文化传承与发展的意义及策略，认为校园体育文化对大学生全面发展和健康成长有积极意义和作用。

简介：为培养适应21世纪飞速发展需要的高素质人才，针对高校体育教学改革中存在的问题，本着以人为本、健康第一、以学生为主、可持续发展的教学指导思想，根据高等教育和现代大学生的特点及中国特色，对当前我国高校体育教学的现状进行研究，提出高校体育教学彻底改革的设想。

简介：在教育部提出由“应试教育”向“素质教育”转轨，“全面健身计划”全面实施的今天，体育教师素质的提高势在必行，文章就高校体育专业学生素质的培养提出一点浅见。

简介：高校体育特色项目如何做到“人无我有、人有我优、人优我特”，改变传统的教学模式使特色项目在学生健身活动和“阳光体育”实施过程中，发挥更大作用。文章根据高校体育教学的实际出发，认为：高校课程建设应以特色项目建设为契机，通过体育教学俱乐部模式，有效整合现有的资源进行优化配置，出台相关的政策制度，充分发挥特色项目的连带、辐射的影响作用，从而促进体育课程的整体发展。