简介：摘要随着经济社会的发展，传统的法学教育培养模式已不适应当前社会对法律人才的需求，探索新的教学改革模式已经刻不容缓。“诊所式”法律教育以其实践性和职业教育为主要特性，能够适应当今院校培养实用型法律人才的实际需要，应将这一模式引入到高校法学教育中，并在重新定位中国法学教育目的、健全法律系学生实用技能训练机制、健全法律系学生技能考核机制、建立科学的教师评价机制，完善法律教育实践能力训练的管理制度等五个方面深入研究和建设切合中国特色的“诊所式”法律教育模式。

简介：法律解释的有权解释主体,在我国既包括立法机关,又包括司法机关。但是从法学理论的角度出发,法律解释应归属于法律适用的阶段,立法机关拥有法律解释权不妥。《立法法》的颁行使得该问题更加彰显。

简介：为帮助以日语为第二外语的学习者进一步了解两种语言的不同特点,从语法和修辞两方面分析了英、日语人称代词的用法差异。指出在语法上,不但在性、数、格方面两种语言有很大差别,而且日语人称代词还有尊卑、远近的区分。调查了它们的用量,发现不论在口语中,还是在书面语中,英语人称代词要比日语多十多倍。分析了其中几个主要原因:英语大量使用物主代词,分句较多,常用代词作宾语,日语无主句多,有一套敬语系统,有一些特定的动词和句式可表达人物关系从而使人称代词的使用显得多余。

简介：任何法律的移植，必须有其适宜的条件，国际会计准则是以西方文化为土壤的，西方人长期在这种文化下熏陶，能够从内心深处认同并愿意认真执行会计准则。而中国儒家文化与西方文化有明显的不同。儒家重服从轻民主，重人情轻法制，重合谐轻个性，重传统而轻变革，重伦理轻科学。基于以上认识，尽管会计国际化趋势已成定局，但我国目前所处的会计环境，无论是深层的政治经济体制上还是表层的法规制度以及所处的文化底蕴上，均与西方发达国家有着明显差异。影响会计移植的文化因素是一个不容忽视的问题，我们在出台政策时要根据实际情况再细化具体办法，使其具有可操作性、可执行性。

简介：价值是文化的核心。每一种文化都有其独特的价值系统，不可抗拒的价值取向牢牢地扎根于人们的心中．影响着人们的言行举止。中关文化属于世界文化的两极，其价值取向有着极大的差异，主要表现在四个方面：天人合一与天人相分；性本善与性本恶；个人取向与群体取向；未来取向与过去取向。

简介：历史观就是人们对历史的总体看法.这种看法无疑将影响史学工作者对具体历史事件的研究,对现实问题的分析.因此,树立科学的历史观对每一个史学工作者来说是至关重要的.本文就中西历史观的差异问题浅述一二,就教于史学前辈和同仁.

简介：我国职业教育已进入飞速发展阶段，教育水平和质量都有明显提高，但职业教育体系、教育观念、教学方法和师资培养还相对滞后，与我国经济水平和社会发展速度不协调，职业教育依然有很大的发展空间。通过对比分析中德职业教育的差异，可以发现我国职业教育存在的问题，借鉴德国成功经验，发展具有中国特色的职业教育。

简介：随着现代企业制度的建立，企业内部审计正日益发挥出其在市场经济中规范企业行为的重要作用，企业内部审计制度是现代企业强化自身约束机制的一个重要环节。那么，什么是内部审计制度？在现代企业制度下如何建立科学合理的内部审计制度？本文就其进行初步探讨。一、在现代企业制度下建立内部审计制度的必要性１、内部审计制度是建立现代企业法人制度和产权制度，实现经济体制根本转变的保证。现代企业与内部审计之间具有共生性，而现代企业制度的基本标志是产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学，这四个标志都与内部审计有直接或间接的关系。从产权关系上看，企业所有权与经营权是相分离的。股东会对董事会是委托代理关系，董事会对总经理是

简介：赵大勇（达庸哥哥），男，法律硕士，滨海县人民检察院检察委员会委员、检察员，中国法学会会员，前后为国内多家报刊主持过法律咨询栏目，著有《成长与法》。

简介：公平是法的价值取向之一。以公有制为基础的社会主义中国,法应该是能更好地实现正义价值的,但我国现实社会中的一些社会不公现象却是客观存在。本文从正义与法的联系,社会不公的法律原因,提出加强法制建设可以更好地维护社会正义,并探讨了法律维护社会的正义的途径。

简介：2014年3月财政部颁布了《企业会计准则2号——长期股权投资》。与旧准则相比,新准则在长期股权投资的核算范围、初始计量、后续计量以及成本法与权益法的相互转换方面存在较大差异。对此进行比较分析,以期对企业长期股权投资实务的处理提供有益的借鉴。

简介：文章通过对中美成语、客套话及身势语的理论浅析和实例对比,从而透视出语言之差异中异域文化之不同.汉语和英语之间既存在着某些共性又有着极大的差别,由于语言阻碍和文化鸿沟皆与不了解这些共性和差异有关,因而,在日常生活与英语教学中,我们要对其探究缘由,才能提高语言能力,继而提高文化交际能力.

简介：本文从课堂文化的内涵入手,通过对比、分析中西方课堂文化的差异及形成原因,试图加深中国师生对中西方课堂文化的认识和了解,进而缓解中西方课堂文化冲突,克服中国传统文化教育的弊病,对于西方的课堂文化,我们应该秉承取其精华,弃其糟粕的精神,构建中国特色的课堂文化。

简介：文章以57位苏州人的发音为语音样品，利用声学实验和统计分析的方法，分青年、中年和老年三个年龄组。分别考察了苏州话的7个单字调，发现苏州话单字调在不同年龄组之间存在着一些差异。相对于老年人和中年人，青年人在阴调类上音域有所扩展，在阳调类上音高有所升高，尤其是调头，升高更明显。这些差异有可能预示着苏州话声调未来的发展趋势。

简介：古希腊、罗马文化同为西方文明的源头,两者既有继承关系,又存在一定差异,形成了各具个性的民族精神.古希腊民族睿智理性,重视个体价值,热衷于追求自由与民主;古罗马民族则勤劳务实,拥有强烈的集体荣誉感和严明的纪律.二者不同的民族精神又反过来反映了文化的差异,共同构成了西方特色鲜明的古典文化.

简介：在生活习惯、文化传统、民族心理和民族感情等方面形成的民族之间的差异是客观存在的,这使得艺术审美认识上的民族差异不仅成为可能而且成为事实。

简介：英语和汉语都有非常丰富的表示颜色的词，但由于语言习惯、历史背景和传统风俗等方面的差异，其所表达的意义有时却大不相同。掌握颜色词在英汉不同文化背景下的具体用法以及差异所在，在跨文化交流中有着不可低估的作用。

简介：在日常交际中,礼貌用语发挥着重要作用。由于各国文化差异的影响,礼貌用语的使用也不相同,礼貌用语作为语言的一部分与文化息息相关。以东西方不同的礼貌理论作为基础,分析英汉礼貌用语的原则及在日常交际运用中存在的差异,揭示存在差异的文化因素,避免跨文化交际中的语用失误。

简介：语言是反映民族文化的一面镜子.因此,要想使跨文化交际获得成功,就要求我们在学语言规则的同时,也要学其文化的交际规则.本文主要探讨由于思维方式不同而引起的汉英文化交际中常常出现的障碍和误解.

简介：本文论述了不同文化传统的差异对跨语言交际的影响。文章从文化差异对词汇指称意义的影响,文化差异对语法结构的影响,文化差异对语用意义的影响三个方面作了具体的阐述,力图提高英语教师对这一问题的认识,在教学语言的同时,十分重视文化差异的影响。