简介：教学设计的思想在学科教学中的应用重要性越显突出，但作为“教学设计”课程教学又该如何设计？本文结合“教学设计”课程自身特点，立足课程教学现状，总结归纳，初步探索出一套适合该课程的“讲、做、述、思、评、修、行”的七步教学法．该方法在教学实践中多次应用，收效良好，学生教学设计实践能力稳步提高．

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简介：有效教学是学校追求的永恒主题，而教学管理的最终目的就是为了促进教学有效。强化学生的课前准备，推行学案教学，重视教学设计，细化教学目标，抓住管理的缰绳，构建有效评价机制是实现有效教学的有效途径。

简介：素描，作为美术知识体系中最重要的基础环节，在现代美术教育教学中其重要性体现得淋漓尽至，真可谓“万千宠爱于一身”了。这固然有其科学性和必然性，因为一个美术爱好者，无论是从事什么工作，是纯艺术还是商业艺术，素描都是其早期培训中必不可少的练习内容，素描学习所能提供的关于造型能力方面的训练也是任何其它环节都无法代替的。也因此，在我国，无论是在高等美术学院，还是在普通的中专学校，素描教学都是美术专业中最基础的课程教学。本来，完整或完善的素描教学，应该是理论与实践并重的，因为理论是从实践中提炼出来并用来指导实践的，而实践反过来又可以检验一个新理论的正确与否。

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简介：<正>所谓“情景”,是指点具体场合的情形及景象。情景一般可分为视觉情景和听觉情景两类。视觉情景即发挥视觉功能,把情景活生生地展现出来。听觉情景则是通过耳听来感受情景,是要借助于人的想象和联想。利用情景教学学生听到的或看到的就不是干巴巴的语言,而是融会于真实场面的一种栩栩如生的语言。例如:在教否定祈使句Don’tdoSth这一句型时,教师可事先安排好几个学生来

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简介：多媒体教学是对传统教学的继承和补充.多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应调动了师生的积极性.探索研究多媒体教学的应用具有十分重要的实践意义.

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简介：本文通过对变式教学方式的探讨,指出变式教学方式对培养学生归纳思维、抽象思维和发散思能力有促进作用。

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简介：文章以情感心理学为基础，从教学活动的认知和情感两奈交互作用的信息中，探讨如何利用情感因素进行以情促知、以知促情、情知并茂的优化边防英语教学。

简介：一堂成功的物理课堂教学不仅要有富有启发的新课讲授,还要有成功的新课引入以及圆满的课堂小结。一、重视新课引入环节教师在备课时要重视“引入新课”。富有创意的“引入新课”立刻能使学生震动、兴奋,教学双方很快进入良好的积极状态。引入新课的形式多种多样,最行之有效的有下面几种:1、巧设实验引入新课演示实验是展现物理教学魅力的有效手段,它有化枯燥为生动,化抽象为具体,化平淡为神奇之功效,如能恰到好处地把演示实验用来引入新课,定能收到事半功倍的效果,使这堂物理课更加生动活泼。

简介：文章主要探讨了英语教学中互动教学的基本概念、作用、实现有效互动的途径及其在英语课堂上进行互动的教学模式。其目的是激发学生的学习兴趣,使互动活动顺利进行,从而取得更好的教学效果。

简介：摘要本文通过投影教学可以创设良好的课堂教学气氛，给物理教学增添了新的活力，利用投影手段的形象生动性、直观性、启发性等特点，从而调动学生的视觉、听觉，旨在培养学生学习物理的兴趣，提高学生学习的水平。

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简介：心理学家一致认为：认知兴趣是学习动机最活跃的部分。人只有对某种事物感兴趣，才会产生强烈的好奇心和求知欲，才会全神贯注、积极去思考感兴趣的问题，才能由被动的接受者转变为主动的创造者。

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