简介：摘要：2020年我们经历了一段特殊的时期，一场史无前例的严重疫情打乱了每个人的生活。中国按下了暂停健，时间停摆。岁月不待人，教育的脚步不能停，在这段期间，我们利用网络媒体，开展了线上教学，线上教学期间，各种问题不断的呈现。我们在不断摸索，找寻适合自己的教学方式。这段经历，也为我们今后的教育教学留下了更多的反思、经验。

简介：摘 要

简介：摘要：2020年新年伊始，新型冠状病毒突如其来，全国进入非常战“疫”模式。学校课堂授课不能正常开展了，但北京市自动化工程学校的教学工作并未延迟。为保障学生在家学习，在这个特殊时期，教师队伍首当其冲，在学校领导的指导下开始准备新学期的教学任务，每位教师都开始准备网络教学。直播授课对于我来说也是第一次，有很多地方都需要自己探索和尝试。经过一段时间的网课准备、网络教研和在线授课，我有以下几点感受。

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简介：内容摘要：本文主要描述线上教学的优点和缺点为主要内容，向广大教育工作者说明要最大限度的发挥线上教学的优势，并且线上教学必须与线下教学相结合才可以弥补线上教学的缺点，提高整体教学效果。

简介：【摘要】不同于传统的教学方式，线上教学方式虽然避免了许多的问题但是从根本上没有解决传统舞蹈教育的本质。本文主要的探究点在于线上舞蹈教学的研究，主要聚集在中职区域，下面便是我对于中职线上舞蹈教学的详细探究。

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简介：摘要：今年上半年，为打赢疫情防控阻击战，国家普遍放假。我校积极响应教育主管部门“停课不停学”的要求，科学制定网络授课计划。作为一线教师，如何利用最新的教育设备满足防疫需求，为优化中学数学在线教学研究提供参考。

简介：摘要：互联网的快速发展给生活方方面面带来了改变，其中也包括教学的形式。在教学过程之中互联网技术广泛的运用改变了传统的教学模式，促进了教学的高质量发展。将音乐教学同线上教学结合能够发挥出线上教学的时间、空间优势，突破教学的局限性让教学更加灵活。本文对线上音乐教学的条件背景、优势特点进行分析，探究了有效的策略和实践，希望为线上音乐教学提供一定的借鉴。

简介：摘要：一场疫情肆虐全国，在关键时期，线下教育活动被迫暂停。疫情是一种灾难但是换种思路, 疫情也是一次推进教育改革的机遇，怎样把握好这次机遇是我们要做的。教师要有效利用好信息技术改造传统教育，以更好的应对疫情所带来的灾难，应对未来教育发展的变化。

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简介：摘要：在信息技术支持下，合理应用信息技术中的元素将使教育行业中呈现出很大的改变。疫情之下，便携式线上教学模式成为主要的潮流发展方向出现在大众的视野里。本文提出了发挥线上教学优势构建信息技术支持的小学数学课堂教学策略，为成功打造多彩数学课堂积累一些经验。

简介：【摘要】为响应国家“停课不停学”的号召，全国上下各级各类学校开展了形式多样的线上教育教学活动。在特殊的教学形式下，学习陶行知先生的“生活教育”理念，有助于提高小学语文线上教学的有效性，培养学生线上自学的能力，教会学生学会学习，学会生活，达到“教学合一”。

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简介：摘要：从目前的情况来看，新冠病毒疫情尚未完全消失，针对学校来说，必然面临着延迟开课的问题。为了做到停课不停教，很多学校决定安排教师采用线上教学的方式，投入了大量的人力和物资，确保教师能够完成教学工作任务。所以，学校管理者不断改进和优化所制定的线上教学工作方案可谓至关重要。 本文通过将学校 疫情线上教学工作开展的有效途径作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析， 从而有效提升学校疫情线上教学工作的总体水平。

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