简介:〔摘要〕数学学科是初中教育阶段的必修课程,教师一味的采用传统教学模式,无法达到教学目标,还会使学生对数学学习兴趣逐渐降低。作为一名初中数学教师,在新课程背景下要转变教学观念,不断的创新教学方法,培养学生的学习兴趣,使学生乐于学习数学,进而促进初中数学教学质量的提升。
简介:摘要思想政治课,其学科本身的特点、性质决定了在教学过程中要做到理论与实践相结合、学科知识教育与德育教育相结合。这对思想政治课教学提出了更高的要求,使该学科获得好的数学效果,必须全面实施素质教育。
简介:〔摘要〕新课程强调以学生的发展为中心,重视主体作用,教师的主导作用就更具技巧性。如何让学生爱上体育课,把学生的注意力吸引过来需要教师对于教学艺术的掌控要上升到一个新的高度。
简介:〔摘要〕有相当一部分中学生对物理学的学习普遍感到比较困难,而且常常出力不讨好,物理成绩总不太理想。“世上无难事,只怕有心人”,学好物理这门学科,确非易事,但只要勤于动手,勤于动脑,注意观察,注意方法,苦干加巧干,在这个学习过程中真正做一个有心人,化苦为乐,化被动为主动,那么,我们一定能使物理学习中的一个个疑难问题化难为易,取得良好的学习效果。
简介:〔摘要〕从学生学习的角度出发,谈新课程背景下高考生物复习的策略。在如何预习、科学记忆、解答非选择题方面提出了指导意见和建议。
简介:〔摘要〕在新课程背景下,要提高课堂效率,要转变观念,教师要从讲台走近学生,与学生交朋友,让学生做学习的主人,让学生自主、合作、探究。通过巧设疑问训练学生的思维,尤其是思维的深刻性和思维的创新性,关注学生的发展。这样才能更有效的操作课堂,实现课堂教学的高效率。