简介：摘要：在幼儿教育中，各个方面都要运用大小的力量例如，力量训练需要传递上肢和腰腹力量，需使用腰部力量的协调。可以说上肢和腰部力量对幼儿的培养至关重要。对于规模力量训练的组织，思想不够重要，训练不够科学，方法不够灵活，简单运用传统训练方法很常见，创新思维减弱，因此规模力量成为力量训练的短板。本文对利用手球提升幼儿的上肢和腰腹力量的策略进行分析，以供参考。

简介：摘要本文着重探索蹲踞式起跑的技术，通过分析短跑的年龄特征，生物力学角度和生理角度，以及起跑技术，来对比分析蹲踞式起跑上肢摆动与推离地面技术，以探索提高短跑成绩的方法。

简介：摘要：初中体育是提高学生的身体素质，促进学生身心发展的重要阶段，也是培养学生集体观念意识，为适应高速发展的现代社会打下坚固基础的重要手段。初中教学中，教师应针对当前体育教学现状，使用有效教学方法提高学生的上肢力量素质，使得学生在掌握体育运动技巧同时提高运动成绩。

简介：摘 要:篮球是青少年喜爱的运动之一。但是篮球运动作为一项对抗性项目,运动员的投篮技术是关键。单手肩上投篮作为一种有效的投篮方式,受到了篮球爱好者的广泛认同。而掌握篮球单手肩上投篮技术需要借助于科学的训练方法。本文结合实验结果分析了青少年篮球运动中上肢力量训练对于单手肩上投篮技术产生的影响，以明确上肢力量的训练方法，明确提升单手肩上投篮技术的基础。

简介：摘要：本文以洛阳市某三甲医院康复医学科入院的50例脑卒中患者为研究对象，通过文献研究和临床病例研究进行调查分析，来研究肩胛带的功能恢复对于患者上肢及手功能康复的影响等。比较两组在三个月的康复治疗后上肢肌张力、手部的精细运动能力的恢复状况以及患者治疗后的生活水平的改善，进行分析讨论早期对肩胛带的保护性训练的疗效。

简介：摘要：目的：探究电针治疗在常规康复治疗的基础上对脑卒中后偏瘫患者上肢运动功能恢复的影响。方法：从2021年5月－2021年8月某医院康复科、神经内科的患者中筛选出40例符合实验条件的患者，分为实验组（20例）与对照组（20例）。对照组只应用常规康复治疗进行康复训练，实验组患者在常规康复治疗的基础上联合电针疗法，每组治疗5个周期，每个周期18天，治疗结束后进行疗效前后对比。研究结果：经过电针疗法及常规的康复训练，实验组患者ADL、FMA评分高于对照组患者评分，肌张力状况较治疗前有所改善，差异均有统计学意义（P

简介：摘要：目的：研究新Bobath技术对脑卒中后上肢功能康复的临床疗效的影响。方法：随机抽取2021年2月至2021年8月在某省中医院入住康复医学科的脑卒中患者40例，按照随机抽样法分为实验组和对照组,各组20例。对照组患者接受常规的康复治疗和药物治疗，实验组在对照组基础上结合新Bobath技术治疗。实验组和对照组患者于治疗前及治疗8周后分别采用Fugl-Meyer上肢功能评定量表、改良Barthel指数量表和Brunnstrom上肢功能分期进行评定。结果：比较两组患者治疗前后Fugl-Meyer上肢功能评分、改良Barthel指数评定结果和Brunnstrom上肢功能分期情况，观察患者上肢功能恢复情况和生活自理能力。治疗后，简易Fugl-Meyer上肢功能评分结果:实验组(43.6±3.2)分, 对照组(38.7±3.4) 分。治疗后改良 Barthel指数:实验组 (71.4±6.3) 分, 对照组 (62.4±7.3) 分 。两组患者的简易Fugl-Meyer上肢功能、改良Barthel指数评分及Brunnstrom上肢功能分期情况均较治疗前显著升高（ P

简介：摘要目的以增强肌力、耐力为目的设计核心肌力训练方案，观察该方案对痉挛型脑瘫患儿平衡功能的影响。方法招募痉挛型脑瘫患儿10名，年龄2至10周岁，随机分为实验组和对照组。实验组进行核心肌力训练8周，对照组保持原有生活习惯不变。干预前后评估患儿平衡能力。结果核心肌力训练后实验组患儿的平衡测试得分明显高于干预前，且显著高于对照组（P<0.05）。结论本研究设计的训练方案适合痉挛型脑瘫患儿，8周运动干预有效改善了患儿的平衡能力。

简介：【摘要】初中体育是提高学生的身体素质，促进学生身心发展的重要阶段，也是培养学生集体观念意识，为适应高速发展的现代社会打下坚固基础的重要手段。初中教学中，教师应针对当前体育教学现状，使用有效教学方法提高学生的上肢力量素质，使得学生在掌握体育运动技巧同时提高运动成绩。

简介：摘要：上肢力量训练是体育教学中的重要组成部分，而上肢力量是否达到相应标准是衡量一个人健康状况的重要标准，因此，如何在体育课堂中有效科学地训练初中生的上肢力量，以增强其上肢力量就成为了初中体育教师所频繁关注的重点话题。现在的初中生上肢力量普遍不能达标，体育老师应该积极思考科学有效的方法以增强初中生的上肢力量水平。本文在吸收实践教学经验的基础上，以初中生上肢力量训练为切入点，针对性提出有效训练初中生上肢力量的科学对策。

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简介：摘要：根据教育部颁发的《普通高中体育与健康课程标准（实验）》，要求学生全面提高身体素质的同时，需有自己的特长，在身体素质中，力量的大小会影响体育运动技能的掌握。上肢力量的不足则是高中学生普遍存在的问题。

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简介：摘要 目的：观察强制性运动疗法（constraint-induced movement therapy, CIMT）训练对脑卒中后上肢运动功能恢复的影响。 方法: 运用随机数表法将 36 例脑卒中后偏瘫患者分为观察组与对照组，各18例。对照组给予常规治疗，观察组采用改良强制性运动疗法治疗。比较两组患者Fugl－Meyer运动评估表( FMA)、改良 Barthel 指数( MBI) 结果: 观察组治疗后 FMA、MBI 得分均比对照组高; 差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论: 脑卒中后偏瘫患者采用改良强制性运动疗法治疗可以有效促进患者上肢运动功能恢复，提高患者日常生活自理能力，效果理想，值得推广。

简介：摘要：运用文献资料、访谈法、问卷调查、数理统计等方法对小 学男生上肢力量练习进行了分析研究。在此基础之上进一步探讨小 学体育教学中关于男生上肢力量练习，从而指导自己今后的体育教学实践。

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简介：摘 要