简介：摘要目前，国内外越来越重视大学生领导力教育，相较于欧美等国，我国的大学生领导力研究与实践相对起步晚、理论匮乏、实践不足，如何借鉴国外经验，探索符合我国国情和大学生自身的领导力培育之路是值得思考的。本文在总结、梳理了近年来国外对大学生领导力研究与实践的文献后，提出了拓宽理论研究、创新教育实践等建议。

简介：摘要：众所周知，教育的信息化可以进一步推动教育的现代化，从而促使现代教育事业和谐健康地有序发展。现如今，我国农村小学教育信息化的状况已经发生了前所未有的改变，不过依然有一些矛盾存在于当前的发展过程中。而提出对策，正确解决问题，对于我国小学教育信息化的发展来说，起着至关重要的作用。

简介：摘要目的通过对护理本科实习护生自我领导力现状调查，分析影响自我领导力水平的相关因素，为优化临床实习带教提供参考依据。方法2018年2～3月，采用自我问卷量表(RSLQ)，对120名护理本科实习生进行抽样调查，数据采用SPSS 19.0进行统计学分析。结果护理本科实习生RSLQ平均得分为(3.47±0.47)分，其中自我奖励、自然回报、自我观察得分较高，成功预见、自我提示得分较低。单因素分析显示，护理本科实习生自我领导力水平影响因素包括性别、政治面貌、是否参加过社团、是否担任过学生干部。结论护理本科实习生自我领导力整体水平略低，具有较大提升空间，并且受到多种因素的影响。在实习期间，护理本科实习生可以通过提高自身自我领导力，更好地为护理对象提供优质护理服务，实现自我提升和自身发展。

简介：大学生领导力教育近年来在国内高校引起广泛关注。通过对美国5所著名大学的考察研究,概述美国高校开展大学生领导力教育的目的和意义,并从内容、途径等方面进行系统介绍和分析,对我国高校大学生领导力教育有一定借鉴意义。

简介：教育信息化是培养和发展以智能化教育工具为代表的新的教育能力，并使它促进教育事业发展的历史过程。教育信息化建设的根本目标是应用现代信息技术对现行教育系统进行全方位改造，从而大大提高教育的质量和效益。信息时代，信息技术走进校园与教育结合、服务于教育是一种必然趋势，信息化对于转变教育思想和观念，促进教学改革，加快教育发展和管理手段的现代化都有积极作用，尤其是对深化基础教育改革，提高高等教育质量和效益，培养“面向世界、面向未来、面向现代化”的创新人才更具有深远意义。因此，教育信息化是实现教育跨越式发展的巨大动力。

简介：得课堂者"得天下"。推进有效课堂,关键在教师、难点在课堂、焦点在评价,但管理在校长。校长亲近课堂、研究课堂,把握课堂的发展方向,建立课堂教学改革的制度和保障体系,自身的引领能力必然得到强化,学校内涵发展和质量提升才会成为必然。要做到课前有期望、课中有创造、课后有审美,需要关注课堂教学"怎么听""观什

简介：企业的竞争力很大程度上决定于项目管理,物流项目经理作为项目领导者起着关键的作用,需要具备很高的能力和素质才能带领好整个团队。文章重点对物流项目经理的领导力要素进行研究,全面分析领导力的内在要求和外在表现,并在此基础上归纳提出领导力双因素模型,为物流项目经理的领导力研究提供了一种新的思维方法,同时也为企业招聘选拔培训物流项目经理提供一种全面的理论依据。

简介：2016国际教育信息化大会召开前夕,由教育部教育管理信息中心、北京师范大学智慧学习研究院和教育信息化协同创新中心联合主办的“教育信息化国家战略、政策和领导力”高层对话于6月21日上午在北京师范大学智慧学习研究院召开。北京师范大学副校长周作宇出席论坛并致辞。

简介：结合美国海运院校学员团制度,从学员团组织机构、海军科学部领导力课程和海上实习监管体系等方面介绍美国海运院校学员领导力培养实践,分析其系统化的培养优势及对中国航海专业学生领导力培养的启示.

简介：从国内外设计并实施领导力培训项目企业的成功经验看,科学地构建领导力培训体系是整个领导力开发的关键所在。本文在借鉴国内外标杆企业领导力开发成功经验的基础上,结合农行实际建立覆盖四个经营管理层级的领导力模型。以一级支行为例,通过梳理培训需求,针对需求分类设计培训项目、分层建立课程体系、分主题设计培训方案,构建一套模块化、进阶式的领导力培训体系。

简介：班主任的领导力是班主任核心素养中的关键能力,而班主任的课程领导力已经成为班主任核心素养的重要尺度。所谓班主任的课程领导力,即班主任有目的、有计划、有组织地对班级教育教学资源进行有效整合,进而形成教育合力的能力。教育教学资源蕴藏着巨大的潜能。就班本课程而言,提升班主任的课程领导力,就必须提升班主任对课程价值判断、课程规划、课程实施和课程评价方面的能力。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展，企业为了适应不断变化的环境，其领导力发展模式也在发生着变化。在高不确定的经济环境中，变革型领导力是企业在竞争中能够取胜且能高绩效成长的关键。具有适时性和应用性特点的变革型领导力，能够让企业及团队在变化中快速适应。本文以碧桂园为例，从明道、取势、优术和树人这四个维度对碧桂园变革转型分析，再从组织驱动力、战略驱动力、文化驱动力对碧桂园变革型领导力进行分析，最终得出碧桂园具有责任心、创新、说服力和影响力的领导力特点，进一步论述了变革型领导力发展对企业发展的重要性。

简介："善听者方会学",聆听成功人士的奋斗历程,分享他们的成功经验,不仅可以帮助在困境僵局中的人茅塞顿开,对于走在成功路上的人,也是一种积极有效的学习方法。除了阅读成功人士的自传,翻看专业的书籍,互联网给人们提供了一种更加直观有效的方式——在线访谈。

简介：

简介：摘要：学校文化历来是人们评价学校优劣的重要标准之一，作为一种主要功能是思想品德教育的隐性文化， 它潜移默化地影响着师生们的行为，也通过师生们的行为表现出来。校长应是学校文化的领导人，他的思想品行与价值观念无不对学校文化产生着巨大的影响，因此本文将就校长的文化领导力对引领学校文化品牌建设的关系与作用、在建设过程中存在的问题以及如何发挥作用进行浅要探索。

简介：

简介：和谐文化追求的是理想的关系、善的关系，而在我国高校当前的管理活动中，以行政领导方式为主，给高校的管理带来很多问题。要实现高校和谐发展的目标，高校要改变管理方式，以学术领导为改革的价值取向。

简介：陶行知先生曾经说过:校长是一校之魂。这就说明校长是学校的灵魂,一名好校长就是一所好学校。还有人说:"有了好的校长,就有了好的学校"。这都说明一个校长就是一所学校,学校管理的是否科学,发展的速度快慢主要取决于校长的领导力。校长领导力对于学校的发展、教师的成长和学生的发展都有重要的影响。我认为好校长,应该是德才兼备,有高度事业心和责任感的人,应该具备决策力、亲和力、凝聚力和学习力。一、树立办学目标、明确办学宗旨赢得决策力

简介：摘要：现代企业管理中的领导力与文化差异之间的关系。领导力在企业管理中起着至关重要的作用，而文化差异则是不同国家和地区之间存在的现象。分析领导力的概念和不同类型的领导力模型，同时介绍文化差异的定义和主要维度。领导力与文化差异之间的关系，包括领导风格和行为在不同文化环境中的差异，以及不同文化对领导力的影响。现代企业管理领导力的提升，包括培训和教育方法，以及跨文化的实践方法，能够推动企业管理优化和发展。基于此，本篇文章对现代企业管理中的领导力与文化差异进行研究，以供参考。