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  • 简介:郑雪先生是黄梅戏界资深的音乐工作者,原名郑炳照,字铭萱,号淮源村夫,1911年2月出生在河南省南阳市桐柏县平氏镇一个较富有的书香之家。他天性聪慧,勤奋好学,爱诗文、擅书法,喜弄古筝。12岁赴开封市就读于河大附中。1931年配合红军游击队,处死了平氏区恶霸,后只身外逃。1937年经人介绍辗转北平,投京剧名旦荀慧生弟子魏效勋(教唱工)、张子旗(教拉京胡)门下学艺。

  • 标签: 音乐工作者 黄梅戏 1931年 1937年 桐柏县 南阳市
  • 简介:摘要培养学生的创新能力是音乐教育的主要目标之一。音乐教育对培养学生思维力、记忆力、想像力、创新能力及促进人际交往能力方面起着至关重要的作用。本文就小学音乐课堂教学中如何改变传统教学方法、培养创新能力进行了阐述。

  • 标签: 环境兴趣创新能力
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  • 简介:摘要近几年,我国经济水平得到了飞速的发展,人们的生活质量也因此得到了不断的提升。与此同时,越来越多的的小学生家长也开始更关注孩子的素质教育,相应的,很多中小学校都加大了音乐课教学课程的比例,其实,这也深刻反映出当下家长希望孩子在人生的成长过程中,能够受到文化艺术的熏陶。不过,从当前小学音乐课的实际教学情况看,其创新教育理念还是比较缺乏的。为此,本文主要就小学音乐教学中的创新教育途径展开浅析

  • 标签: 小学音乐教学 创新教育 途径 展开浅析
  • 简介:摘要音乐欣赏教学是培养学生审美能力和高尚情操的重要途径之一,有助于扩大学生的音乐文化视野,提高学生音乐鉴赏表现创造以及艺术审美的能力。音乐欣赏教学要了解背景,贴近作品灵魂;巧借媒体,凸显教学目标;重视主体,培养想象能力;抓住本体,适时学科综合,从而使音乐欣赏课变成学生们喜欢的课程。

  • 标签: 小学音乐欣赏问题思考
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  • 简介:本文反思了传统音乐教学设计,并逐一提出了新课程理念下的音乐教学设计理念、内容和程序,希望能广大音乐教师带来些许启示。

  • 标签: 新课程理念 音乐教学设计 教师 学生
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  • 简介:摘要小学音乐教学给学生的发展提供了一个很好的空间,能够培养学生的健全人格,让学生形成正确的人生观与价值观。在音乐教学过程中,教师要充分把握课堂教学的时间,不仅让学生学到音乐知识,更重要的是身心健康得到发展。

  • 标签: 小学音乐教学 德育渗透 优化途径
  • 简介:音乐融入文学,让语文课堂中充满跳动的旋律。既抓住了学生的兴趣,提高他们课堂的注意力,老师们又有了更多“传道授业解惑”的途径。传统语文课上,老师们为了诗朗诵找个背景音乐,常倾向于选择一些颇有年代的经典老歌,或找个纯音乐,或钢琴,或古筝,或琵琶等,这种音乐在课堂上的应用流于单调。如今的一代又一代的学生,他们都是伴随着时尚、流行、偶像等大众元素而成长起来的.

  • 标签: 流行音乐 语文课 学生 点燃 背景音乐 人文学
  • 简介:幼儿阶段的音乐教学的目的在于培养其对于音乐的基本认识,并且引导他们去感悟音乐的魅力,但是就目前幼儿音乐课程的教学现状来看,还存在许许多多的不足,在培养幼儿音乐感受力的方法上还有待进步,由此笔者结合幼儿音乐课程教学的实际情况,并提出对于幼儿音乐教学中培养其音乐感受力的意见和建议。

  • 标签: 音乐感受力 幼儿 培养 音乐教学 教学现状 音乐课程
  • 简介:音乐游戏活动属于幼儿音乐教学过程中的常见形式,借助于游戏活动可以让幼儿更好的理解与感受音乐的魅力,还能够让他们在愉悦的游戏中吸取音乐知识,促进幼儿审美能力的提升。游戏活动在幼儿音乐教学中的应用具有很大的积极作用,所以必须要科学的开展游戏化音乐教学,从而不断调动幼儿的学习兴趣。本文主要探讨了幼儿音乐教学中游戏活动的应用策略。

  • 标签: 幼儿音乐 游戏活动 教学应用
  • 简介:摘要初中教师只有正确地把握好教学目标,并且合理地选择教学方法,进一步优化教学的整体过程,使每一个学生的创造力与想象力有机结合,才能够打造出一个高效、完美、活跃的音乐教学环境,才能促进学生音乐知识与技能的提高,进一步增强自身素质。

  • 标签: 初中 音乐 教学 方法 策略
  • 简介:摘要音乐课就是让孩子学会爱音乐、懂音乐、会音乐、用音乐。让音乐成为伴随孩子成长的亮丽色彩,生活因音乐而变得更加绚丽灿烂、诗情画意。

  • 标签: 爱音乐懂音乐会音乐用音乐
  • 简介:摘要目的探讨音乐疗法在产科护理中的应用。方法在产科护理工作中,如病理妊娠孕妇入院治疗时的胎教、新生儿沐浴、抚触、高危儿治疗等过程中,播放优美舒展的音乐。观察音乐疗法对促进胎儿及新生儿生长发育及缓解产科护士工作压力的影响。结果采用音乐疗法2年来,孕产妇及家属对护理服务满意,护士工作舒心,出院后咨询人员减少。结论音乐疗法在产科护理中有着促进治疗、缓解工作压力的作用,且经济、方便,适合推广。

  • 标签: 音乐疗法 产科护理
  • 简介:摘要课堂教学是教师和学生共同的生命历程,应当焕发生命的活力。其中预设和生成是课堂教学中既对立又统一的两个重要方面,通过“预设”去促进“生成”,通过“生成”完成“预设”的目标。课堂教学应少一点固定的预设,多一点互动的生成,预设是为了更好的生成。

  • 标签: 音乐课堂教学生成
  • 简介:摘要音乐教育是一门基础学科,但它首先是一门素质教育。它通过教授音乐这门艺术,来反映人们的思想、情感以及社会生活,使学生对音乐产生浓厚的兴趣,从而具有对音乐感受美创造美的能力发现正确的音乐教育途径与方法,让学生更多的接收音乐,喜欢音乐,从而通过音乐教育提高学生的综合素质水平。

  • 标签: 音乐教育 小学生 素质培养