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简介：摘要语文作业作为语文课堂教学的延伸,是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一，对学生的教育是至关重要的。本文就小学语文作业的性质和学生作业质量不高的现状进行分析,提出吸引学生的作业类型,从而提高语文作业的有效性。

简介：摘要随着新课程理念的深入，教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题，而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此，在语文教学中，如何激活语文课堂教学，提高语文学科的教学质量，是摆在广大初中语文教师面前的一个关键问题，现对此谈几点浅见。

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简介：摘要高中语文教师魅力的高低将直接影响到教育成果的大小和学生成就的大小，因此，文章结合眼下如火如荼的新课改，同时又结合现代社会的现实，深入浅出地探析了如何把魅力运用于日常教学，使高中语文教学锦上添花。

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简介：摘要在走上讲台的六年中，我一直坚持对学生进行“课前五分钟”的小演讲训练，并取得了较好的成效。学生们在语文课堂中，不仅学到了知识，锻炼了口才，更增强了自信心，增进了互相之间的感情。这一切的成效，“课前五分钟”可谓功不可没。在语文课堂教学中，“说”和“写”一样重要，通过教学实践，我总结并反思了语文课前小演讲的种种得失，并确定其重要性，以便在今后的工作中更好地发挥其作用。

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简介：〔摘要〕叶圣陶先生曾讲过，阅读教学的目的，首先是要养成学生读书的良好习惯，教师辅导学生认真朗读课本，其意在于使学生逐渐善读，最终能不待教师的辅导而自臻于通篇明晓；古人亦云“读书百遍，其义自见”，这些都充分强调了朗读的必要性。朗读不仅有利于语感的形成、口语表达水平的提高，而且也可以促进学生的想象力，发展学生思维。因此，朗读教学向来在语文教学中受到重视。

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简介：[摘要]语文课程在传道培德方面得天独厚的优势，语文教师应该正己为先、爱生如子、精通教艺。[关键词]语文教师德育“玉不琢，不成器”，每一个孩子的成长，都是从璞玉开始，有一个逐渐被雕琢的过程。“琢功”的优劣，决定了“器”的大小与品质，这是一个非常浅显的道理。家长、社会期望年轻一代能够成才，实在是拳拳之心，殷切至极；达成这种期望的使命，则更多地落在了学校与教师的肩上，而语文教师则更是义不容辞。一个人的成才，其特质就是“德艺双馨”，德之于人，犹帅之于军，学艺不精尚可谅宥，而美德不立，则善事不成，恶行难禁。所以，树人的关键在于德育。那么，作为教师，在“授业”的同时必须非常重视“传道”，必须把“传道”置于“授业”之前，这是被无数教育家证明了的基本教育法则……

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