简介：内容摘要：歌唱教学是音乐课堂教学中最重要的内容之一，体态律动是一种让学生全身心投入到音乐之中的审美体验活动。音乐实践过程是教学中学生内心获得体验的过程，律动作为歌曲教学的辅助方法，起到引导的作用。在歌唱教学中，通过体会旋律的起伏、节奏的变化等歌曲的特点，促使学生动起身体，并与音乐的情绪融为一体。体态律动教学在小学音乐教学中有着重大的作用，它是激发学生的音乐兴趣的一种不可缺少的好方法。

简介：【摘要】文化，对于民族而言是内在血脉，对于人民而言是精神家园。历经千年变迁，中国传统文化形成了思想上的大智，伦理上的大善，艺术上的大美，科学上的大真，其源远流长，博大精深：整体主义体现中国传统文化的国家意识。仁义礼智信，体现中国传统文化的道德取向。自强不息、厚德载物，体现中国传统文化的精神巧力。崇尚天人合一，体现中国传统文化的和谐观。

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简介：摘要：“当前中国处于近代以来最好的发展时期，世界处于百年未有之大变局，两者同步交织、相互激荡”。中等职业教育作为现代职业教育体系的重要组成部分，传统的思政教育正面临着诸多挑战，调整、变革和发展方能与时俱进。课程思政是新教育改革下专业人才培养的一项重要要求，将思想政治教育与专业学科内容相结合，在教授专业知识技能的过程中融入思想政治教育的内容，达到真正的“育人”目标。

简介：摘要：在以往的高中物理教育教学过程之中，教师开展实验教学往往是采用演示实验的形式进行的，且形式比较单一，学生被动的接受教师讲解的知识会有乏味和枯燥的感觉。所以基于素质教育的改革要求，教师应积极调整，创新教学模式，实现多样化的物理教学，使学生在生动、活跃、趣味的氛围之中成长，并逐步培养学生的理论知识，提高学生的综合能力。本文在此基础上探讨了在高中物理教学中如何实现多样化的教学，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘 要：新版部编教材《道德与法治》的总体编写思路是以初中学生生活经验为依据，以青春生命在与他人、与集体、与社会、与国家，以及与全球的关系中的自我发展为线索，以培养社会主义合格公民为中心；注重对学生的生命教育、法治教育、公民意识教育，强调学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识；突出情感体验、道德实践在课程中的特殊价值，重视对教学理念与方法的改革，强调优化教学过程。为了达到新课程改革的目标，促进学生之间相互交流、 共同发展，实现综合性学习，在初中道德与法治课教学中融入 历史学科知识是必要的选择。政治与历史也是跨学科学习的最 佳搭档。本文就此进行简要探讨。

简介：【摘要】育活动是我国人们从古至今一直都有的一项活动，由于人们的生活时代和状态不同，在运动过程中逐渐形成了具有自身地区特色的民族体育活动，即大家常说的民族传统体育项目，同时也是我国文化遗产中的重要组成部分。而在小学体育教学活动中融入民族传统体育项目能够充分考虑到学生的身心发展规律，使得小学体育教学具有趣味性、娱乐性等，从而让小学体育教学更加适合学生的发展。

简介：摘要：新时期教育背景下，课程思政被提出，小学教育教学中也注重了思政教育的融入。在小学语文课堂中融入思政教育，可让学科教育和思想政治教育并肩前行，完成立德树人的教育任务，提高小学生的思想道德品质，使他们学科素养明显增高。并且，在思政教育环境下会让学生感受到语文学科的魅力，投入更多的精力学习语文知识，感受其中蕴藏的道理。基于此，本文主要探讨小学语文课堂中融入思想政治的方法，希望能够为大家带来一些参考。

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简介：      摘要: 在当今文化教育的核心价值下，不容易再单纯以考试分数来鉴定高中生的发展趋势和发展趋向情况，仅仅将关注重要放进了其专业技能的发展趋向上。而道德修养是高中生专业技能的重要组成部分，因此班主任应提高对学生德育教育的十分重视。班主任作为高中生校园内学习与日常生活整个过程中与之碰触较多的成年人，理应肩负起促进高中生品性发展趋向的重要每日任务。此外，在德育教育状况下，德育教育早就变为普通高中班主任管理方案中的一项重要内容。依据之上原因，探索在班级管理方法中融入德育教育的方法具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：本文探讨了在高中思政课中融入民族团结进步教育的方法与策略。首先，阐述了民族团结进步教育的理论基础，包括其定义、内涵及在高中思政课中的地位和作用。其次，详细介绍了具体的教学方法，如融入式教学方法和案例教学法，通过设计具体的教学活动、创设启发式学习环境和提供合作学习机会，帮助学生深入理解和践行民族团结理念。本文旨在为教师提供切实可行的教学指导，以提升学生的民族团结意识和社会责任感。

简介：摘要：语言教育并不是单一枯燥而乏味的，而是有迹可循并且是文化的最基础载体。英语的发展离不开英语文化的发展，而对于文化的了解也并不局限于书本以及课堂上讲授的知识，更在于对文化的深入理解以及对多种文化交融的结合的体会，而在课堂上进行相关跨文化教学就是十分必要的，英语的学习离不开相关文化的渗透，而学生也应该通过了解相关文化进一步提高英语学习意识以提高综合语言素质。

简介：内容摘要：国学经典融入农村初中语文教学一定要适量，“国学经典”生涩难懂的特点要求我们融入适量；融入适量是对农村初中学生的一种人文关怀；语文教材古今中外作品并举的编写特点，也要求我们融入适量；语文教学中，融入适量，能避免喧宾夺主；融入适量，体现教者的一种心态与智慧

简介：摘要：立德树人是我国教育的根本任务，是各育实施的方向统帅和动力源泉。从狭义角度来说，良好的思想品德是一个人立足于社会的根本。从广义的角度来讲，德育是为党育人，为国育才，培养合格的社会主义接班人。幼儿作为发展中的人，正是对其进行德育教育的关键时期，是其形成正确三观的关键时期，对幼儿成年后步入社会具有关键的作用。那么如何能够有效的对幼儿实施德育呢，本文主要利用“红色主题”活动对幼儿实施德育，“红色主题”资源是一种优质的教育资源，是中国人民精神在革命年代的传承与发展，它向人们传递了不畏艰险、热爱祖国、无私奉献、不抛弃不放弃的伟大精神，能够有效的对幼儿实施德育，让幼儿从中受到熏陶，树立正确的三观，从而形成良好的行为品质。

简介：高中物理学科对于高中生来说学习起来非常难,利用传统的教学方法,学生无法积极主动地去学习,这样就造成了物理教学的难度。为了使学习物理的难度减小,可以将生活中的物理现象融入高中物理教学中,提高学生对于物理教学的兴趣,使高中物理知识不再给人晦涩难懂的印象,将高中物理教材中的理论知识和现实生活中的物理现象进行有效的结合,促进学生更好地学习。

简介：摘要：随着素质教育的发展，更加强调在小学阶段培养学生综合素养，要求培养学生德智体美劳综合素养，其中小学美术就拥有了其他学科无法比拟的优势，能够在小学美术课堂中培养学生的审美能力和鉴赏能力，潜移默化中提高学生的核心素养。小学生身心发展还不成熟，在实际教学中，教师经常将游戏元素融入到小学美术教学中，这为课堂带来了新的发展活力，与此同时也带来了一些问题。就此，我结合个人多年来的小学美术教学经验，分析游戏元素与小学美术课堂相结合的一些心得，探讨其中的难点和针对性的解决方法，希望能够提出一些有效策略，促进小学课堂高效化发展。

简介：摘要：红色文化是在马克思主义的指导下，中国共产党人和敌人顽强斗争的过程中发展出来的，学好红色文化有助于新时代的大学生形成强烈的爱国主义情怀，能够从革命先辈顽强斗争中，磨练自己顽强不屈的精神。在高校的思政教育中，首先要结合学科知识进行红色文化的学习，例如通过专门设有的红色文化课程，以及在其他课程中融入红色文化教学，使学生进行专业的学习。另外要通过各种形式进行红色文化的教育，鼓励学生参观红色文化资源，在校园中经常开展红色文化宣传教育活动，丰富学生对文化的认识。利用新兴的多媒体资源，进行红色文化的教育。高校通过这些方式使思政教育工作的红色文化教育顺利地开展。

简介：摘要：当前马克思主义基本原理概论课教学仍然偏重于教学方法和教学手段而轻视教学内容的现象。实际上，马克思主义基本原理概论课教学内容是马克思主义基本原理概论课教学的核心。提高马克思主义基本原理概论课教学的质量就必须改进马克思主义基本原理概论课的教学内容。马克思主义基本原理教学内容的改革需要处理好三个方面的关系：处理好教学体系和教材体系的关系，处理好教学内容和教学对象的关系，处理好教学内容和重大社会现实问题的关系。

简介：摘 要：民间游戏是一种流传于广大人民生活中的嬉戏娱乐活动，俗称“玩耍”。民间游戏种类丰富多样，具有浓厚的生活气息，且玩法多样、简单易学，具有很强的趣味性和有益性。因此，幼儿教育中的体育活动也少不了民间游戏的身影。沙包作为其中的一种，能够培养幼儿的运动能力和协调能力，增强幼儿身体素质，