简介：

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简介：摘要：随着信息计算机技术与网络技术的快速发展，企业在运营过程中信息化管理越来越广泛，企业自主招标采购信息系统（以下简称招采系统）对于大型企业的采购管理具有举足轻重的作用。针对自身的需求，企业选择最符合自身的采购系统。本文讲述的企业招标采购要建立统一的企业采购信息管理平台，推动企业快速、透明、廉洁与高效的采购工作，实现采购信息管控与资料全面存储。

简介：摘要；大疫之下，自主消毒器在抗疫中发挥着重要作用，作为一种缓冲疫情与甲型H1N1流感对于社会经济发展影响、为人们生活环境带来安全和便利的装置，其应用前景广阔。此篇论文采用问卷调查法、文献调查法与访谈调查法进行研究，通过自主消毒器对比研究，提出运用、创新及运行效益。

简介：摘要：新课改背景下的教学，无论是在教学模式还是在学习方法上都发生了明显的变化，并且出现了很多更适合辅助学生进行高效学习的教学模式。尤其当学生还处于小学阶段，更要在各学科的学习中打下一个良好的基础，来未对未来更艰难的学习旅程。在传统教育的影响下，我国很少有小学生能够在学习中具有自主学习意识。对此，作为小学数学教师就要不断结合当前的教学现状，对教学方法进行改进，并积极利用“学习单”等新型教学手法开展教学。基于此，本文将从“学习单”教学的优势以及其在小学数学自主学习中的运用进行深入探讨。

简介：摘要：新课标中的构建主义学习强调以学生为主体教学模式的实施价值，在当前小学语文教学课堂中，教师要具备较强的创新思维，为学生扩展自主学习的时间以及空间，以自主探究学习活动为主要的基础优化课堂教学体系，使每个学生能够按照自身理解能力和认知能力，快速地把握课本中的重点内容，将构建主义学习理论融入到不同的教学环节中，保障小学语文教学能够焕发新的活力，锻炼学生的探究能力。

简介：摘 要：在小学阶段，自主学习能力的形成对于学生来说具有非常重要的意义，这种学习能力会为学生的成长提供非常大的帮助。学习语文是积累的过程，自主探究能力的培养作为语文教学中是非常重要的一部分，在语文教学中是非常重要的。本文就是基于对小学语文自主探究学习策略研究，分析小学语文自主探究对语文教学的产生的重要意义，探究语文自主探究教育中所存在的问题，提出提高自主自主探究能力的具体实施方法，进一步提高学生语文探究水平。

简介：摘要：自主学习是学生个体在教师的引导、启发下,主动地获取知识、应用知识的过程。小学阶段的学生正处于由"自然人"向"社会人"转变的关键时期,这一时期学生的认知水平低、自我控制能力差。因此教师要充分调动学生的积极性、主动性和自觉性,让学生成为学习的主体,让学生在自主探索中体验成功快乐和收获成功的喜悦。本文将会针对小学语文自主学习高效课堂构建的具体策略进行简单的分析和探讨，希望能够为小学语文教学工作的顺利开展提供一点有价值的参考。

简介：摘 要：自主探究是幼儿根据自己已有的经验、自动主动地对外界事物做出的一系列的尝试、探索、探究的行为。幼儿通过自主探索模式去获取知识，不仅可以提高自身的探究能力、观察能力，还可以培养幼儿的坚持性。基于幼儿的立场创设的自然角应能为幼儿提供自由观察、主动探索的平台，让幼儿通过自主探究的过程感受自然生命的力量，在直接感知、实际操作和亲身体验的过程中获得各种经验和学习能力。

简介：摘要：在目前电力改革及用工成本不断增加的形势下，自主检修已然成为我国发电企业未来赢得市场的重要手段。从设维护部、检修部发电企业自主检修及外阜检修的实践来看，日常维护工作不饱满，劳动力利用不充分、检修人员不足是困扰自主检修的主要问题，如何在现有市场环境下探索出适合企业发展的自主检修之路，提升企业设备可靠性、降低企业成本，已成为摆在发电企业发展道路上的一项重要问题。本文将通过对比系统内设检修部及维护部火力发电企业的自主检修开展情况总结分析，探索实现高效自主检修的途径。

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简介：摘要：在小学数学教学中，学生学习能力的培养是教师重点关注的问题。数学是一门逻辑性较强的学科，学生掌握了良好的学习方法，就能够在数学学习中获得较好的成绩。教师在教学过程中，可以通过帮助学生养成自主学习习惯、建立良好的课堂氛围、培养学生自主思考能力等方式，促使学生能够形成自主学习能力，提高小学数学教学质量。

简介：摘要：小学数学作为基础学科，对于学生的数学能力的培养和发展具有重要作用。在数学学习中，学生的自主学习能力是非常重要的，只有掌握了自主学习的能力，学生才能更好地发展自己的数学能力。本文提出三个策略，帮助小学数学学生提高自主学习能力，并结合实例进行探究。

简介：摘要：爱玩是孩子的天性，也是孩子最显著的特征之一。在幼儿园的各项活动中，幼儿自主游戏是幼儿获得快乐的主要途径之一。自主游戏是以幼儿的兴趣需求为主，以获取快乐为目的，使幼儿在游戏过程中与同伴相互交流，自由展开的活动过程。在幼儿自主游戏开展中，教师适时地介入与支持是活动顺利开展的关键。鉴于此，笔者结合自身教学经验，对幼儿自主游戏中教师的支持策略进行了分析，并提出介入幼儿自主游戏的时机和策略，旨在为幼儿营造良好的游戏环境，为幼儿教育事业的可持续发展奠定基础。

简介：【摘要】教师在幼儿自主游戏中存在观察不足、过度控制、专业能力不足和情绪影响等问题。为改善这些问题，建议教师加强与幼儿的积极情感互动，营造和谐人际关系。同时，教师应加强对幼儿自主游戏过程的观察，发现幼儿真正需求，并提供积极鼓励和暗示。培养幼儿的自主意识，提高他们的自主游戏水平，让他们面对挑战时具备坚强意志。教师还应适时介入幼儿自主游戏，科学地提供支持和帮助，促进幼儿全面发展。

简介：摘要：幼儿期是儿童游戏发展的重要阶段，游戏在幼儿的成长和学习中起到了关键作用。本文旨在探讨创设自主游戏环境对幼儿游戏水平的提高。通过真实发生的游戏情景和故事作为案例，结合个案研究和焦点问题的一系列事件，分析和反思创设自主游戏环境的主要观点和策略。研究结果表明，自主游戏环境的创设对幼儿游戏水平的提高具有积极的影响。

简介：摘 要：随着高铁运行里程的不断增加和高铁运行时间的不断延长，高铁装备零部件的老化和失效现象日趋严重。在过去的高铁零部件出现故障时，主要采取的是“换件修”的方式，维修费用很高。实现动车组部件的深度自主维修，这对贯彻“强基达标、提质增效”的工作目标，助力企业实现经营创效具有重要的作用。

简介：摘要：游戏是幼儿学习阶段非常重要的一种形式，幼儿能够在游戏中积累经验、提升能力。户外自主游戏是立足于幼儿的兴趣爱好，以幼儿为中心，以特定的主题为切入点展开的开放型的幼儿园活动，能够为幼儿提供更广阔的实践空间，引领幼儿参与区域化的实践活动，凸显其主体地位，让幼儿于活动体验中获得综合素养的提升。所以当前在幼儿园教育阶段，户外自主游戏被广泛地运用，凸显了极强的运用价值。基于此，本文章对关于有效开展幼儿户外自主游戏的思考进行探讨，以供参考。

简介：摘要：近年来，随着社会经济水平的提升，人们生活质量提高，对教育水平越来越看重，现阶段，在普通高中教育事业不断发展与进步的背景下，对高中历史教学要求显著提升，促使教师从传统教学模式中脱离出来，从主体转变为主导，学生成为课堂的主人，发挥出自身的主观能动性。为了锻炼学生的自主学习能力，在教学的过程中，教师应当为学生提供良好的学习与探究空间，使学生具有自主学习的机会，通过历史事件与历史背景的结合，对知识产生不一样的看法，提升教学的质量与效率。本文立足于县域普通高中，从教师在培养学生自主学习能力方面发挥的作用出发，分析高中历史教学中培养学生自主学习能力的对策，希望对高中历史教学有所助益。

简介：摘要:自主游戏可以提升幼儿学习体验，使其深度感知游戏的快乐，有效实现技能提升与知识积累，是一种重要的幼儿教育模式。当前，自主游戏在幼儿教育领域的应用较为广泛， 而且，其应用效果受到了教师与幼儿的一致肯定，但是教学中还存在着一些不可忽视的问题，有待教师研究与解决。因此，本文结合笔者实践经验，分析幼儿自主游戏教学中的主要问题，并提出相应的解决策略，以期为各位同行提供参考。