简介：摘 要 ：当前产业革命和科技革命加速演变，教育在建成社会主义现代化强国的使命地位凸显。数字化赋能基础教育，主动超前布局，加快推动教育现代化，以教育之力量厚植人民幸福之本。我国政府高度重视数字化赋能下基础教育的发展情况，助推数字化赋能基础教育取得显著成果，受世界瞩目。本文将从数字化赋能基础教育的应用现状、数字化赋能基础教育的优势、数字化赋能基础教育面临的挑战和数字化赋能基础教育未来的发展趋势四个方面进行研究，分析数字化赋能对基础教育的影响和重要性，以期进一步提高对数字化赋能下基础教育的发展的认知和理解。

简介：随着电脑的普及、智能手机的广泛运用以及多媒体教学手段的全面推广,无论是在农村学校,还是在城市学校,数字化阅读如今已成为广大教师不可或缺的一种阅读方式.有人说数字化阅读把人们带入了＂浅阅读＂时代,可能造成人们阅读兴趣的泛化和情感的流失,但有些教师却认为,数字化阅读能够提高教师的学识,促进其专业化成长.据调查,很多教师在数字化阅读中,

简介：随着计算机技术和网络技术的飞速发展和社会各个领域的普及应用,网络数字化概念已被全世界普遍接受,人们已经逐步从传统的手工办公方式转换为利用高科技手段实现办公环境的高效化、多元化、数字化、网络化和信息资源化,从而有利地促进和带动了社会的进步和发展.网络信息化的发展也对高等学校的传统教育模式和管理方式产生了重大影响和强烈冲击,信息技术与教育相结合已成为当前教育体制改革和今后发展的方向,建设高等教育网络信息化已成为我国教育发展战略思想上的重要组成部分和重要举措.国际一些一流大学将数字化建设作为实现可持续性发展的重要手段和途径.教育管理的网络数字化实现将使传统的管理模式得到有效的扩展和延伸.

简介：摘要水利建设是服务经济、改善民生重要的基础性建设，是经济社会可持续发展强有力的保障和支撑。本文阐述了水利行业人才现状与教育需求，对水利职工数字化继续教育的实施方案进行了探讨分析，并论述了水利行业继续教育的创新模式。

简介：随着计算机和网络技术的快速发展，如何利用信息技术进一步巩固、优化和共享教育资源是当前数字化建设亟待解决的问题。教育云可以将教育服务的资源通过云计算模式提供给用户，这种方式能更好整合各种教育信息资源并可减少教育资源的浪费。在分析我国教育信息化建设问题基础上，结合教育云的优势提出数字化校园建设的思路，然后设计出基于教育云的数字化校园设计框架，并对数字化校园的硬件建设和网络环境设计作了详细阐述，最后提出设计数字化校园教育软件策略。

简介：数字卫星电视与模拟卫星电视相比,有着极大的优势.它能传送多路电视、数据信号,还可宽带接入Internet网,实现交互式教学.随着一期、二期工程的逐步完成,我国卫星教育节目传输方式将全面迈向数字时代.本文对数字卫星接收系统做了全面的介绍,并对Ku频段天线的安装,系统的调试做了详细的论述.

简介：摘 要：当前中国社会各项发展进步飞速，社会对于较为全面的人才的需求越来越高。在高校教育当中，大部分的专业都着重于自己本专业的教育，但是对于高校学生的人文艺术方面的培养不够重视。但是学生的人文艺术的水平会对学生的内在以及思想方面息息相关。所以高校对学生的人文艺术的教育方面要进行一个提升和重视。高校的通识美术的教学是高校对学生精神和价值观等人文方面教育的重要方面。并且近十年，中国的互联网的迅速发展，如何利用好互联网发展的机遇，推广高校同时美术教育的发展，推动高校通识美术教育的数字化转变，也同时给高校的美术教育带来重大的变革，既有利于促进学生综合素质的培养，也有利于高校的教学深度的提升。

简介：教师专业发展，现在已经作为联合国教科文组织对于教师队伍建设的基本要求。在我国，随着信息网络技术在教育教学领域的应用，教师的地位和角色发生了深刻的变化，教师工作已经不仅是一种职业，更是一种专业，教师专业发展已逐步成为教育界的共识。但对于如何实现教师专业发展，还有很多问题值得探索和研究。笔者认为，数字化教育

简介：摘要：随着互联网的迅速发展，网络已经成为人们获取信息、沟通交流的重要手段之一。在网络时代，家长和学生之间的互动日益频繁，家长对自身子女的教育也更加重视，这就使得传统的家庭结构发生了变化，并呈现出多元化发展趋势。在这种情况下，如何利用先进技术促进家庭教育模式创新是当下社会关注的重点话题。基于此，本文在数字化背景下，探讨家长教育创新实践与思考的问题，旨在推动我国家庭教育的转型升级，为广大家长提供有效指导，以切实提高家庭教育质量。

简介：【摘要】互联网技术蝶变升级速度加快，极大丰富了知识传播的载体，“互联网+”与教育的融合共生成为不可阻挡的洪流，教育信息化浪潮改变了人们的学习模式，使得我们的学习方式多元化，同时对教育教学起着保障作用的课程评价呈现出多元化趋势。构建完善多元课程评价体系势在必行。站在“互联网+”的大时代背景下，对教育教学活动中现有课程评价体系存在的问题及发展趋向进行了探究，提出了可行性建议及对策。

简介：  摘要：在当今技术赋能教育的时代背景下，数字化教学改革是推动职业教育质量的关键。职业院校教学数字化转型的本质是推动教学供给侧全领域系统性变革创新，目标是构建学习需求创新技术融合的学习生态，特征是促进质量管理侧大数据赋能的教学评价。在创新和发展的路径上，应强化政策引领导，创新转型多元协作，完善教学数字化发展协同机制，推动数字技术与教育教学的深度融合。

简介：摘要：随着教育事业的改革，建筑专业教学水平也有了很大进步。建筑施工组织课程作为高职院校建筑工程技术、工程造价和工程监理等专业的必修课，该课程具有较强的实践性。基于BIM技术的建筑施工组织课程在原有课程的基础上加入了BIM技术的应用元素，注重学生专业职业能力的培养。就建筑施工组织课程的“BIM”教学改革进行相关探讨。

简介：内容摘要：

简介：摘要：当前，信息技术与课程整合己成为我国推进新一轮基础教育课程改革和教学改革的突破口，随着网络技术的不断成熟和发展，校园网络的建设在初中已经非常普遍，“数字化教学”已经成为教育教学改革的主旋律。地方学校都正如火如荼地开展数字化环境下的教学研究，数字化教学资源作为教学资源组织的一种有效形式，已经成为推进信息技术与课程整合的有效途径，应用数字化教学资源是必然的途径，具有深刻的意义；同时，在数字化教学资源在初中学科教学中的应用时，教师也有很多问题亟待注意。

简介：摘要：在数字技术迅猛发展的今天，高校教育的数字化转型已经成为一种必然，而数字化转型对教育发展的意义也越来越突出。从理论上讲，教育数字化转型是一种以数字技术为基础的系统创新发展过程，它具有自我赋能、秩序生成和范式转换的内在属性，并以此为导向，以重构职业教育的健康生态。基于此，教育数字化转型形成了以新的教育基础建设为起点，以校企合作为进路的数字化技能培训，以技术理性为导向，以数字形态为核心。要推动教育数字化转型，构建新的教育生态，必须深化“虚实共在”的数字化思想，更新教育的数字化转型观念；实施“协同共建”数字工程，推动院校数字化建设；推进“智慧共治”，构建全域教育数字化生态系统。

简介：摘要：人工智能、大数据、区块链等信息技术的迅猛发展与广泛运用,对各行各业带来了深刻的影响,教育也不例外。2020年9月,联合国教科文组织、国际电信联盟和联合国儿童基金会联合发布了《教育数字化转型:学校联通,学生赋能》,关注教育的数字化连通。近年来,中国印发的《中国教育现代化2035规划X新一代人工智能发展规划X教育信息化2.0行动计划》等各类文件中,都有“教育信息化建设”的具体表述。2022年，全国教育工作会议强调了“实施教育数字化战略行动”的工作方向。基于此，对教育数字化转型背景下特殊学生的教与学进行研究，以供参考。

简介：摘要：在各大高校教学中，法学教育是其中的重点构成部分，具有实践性强等特点，在法治人才培养上也具有不可替代的独特地位与功能。然而，由于它具有较长的发展历史，在形成浓厚传统积淀的同时，也容易出现一些陈旧僵化问题，因此，法学教育改革一直备受关注。数字时代的到来，又给法学教育带来了严峻挑战。这样，法学教育便出现了前所未有的“双重危机”，面向数字法学教育的变革转型也就成为一种必然的时代选择。

简介：摘要：教育数字化转型是现代和未来教育教学改革的重要内驱动力，在产业数字化和三教改革的大背景下，如何提高教师和学生的数字化素养从而有效助推职业教育数字化转型落地，成为当前的研究热点。文章从开发教材内容、打造师资团队和革新教学方法理念三个方面分析和探索职业教育数字化转型的有效途径。

简介：摘要：当今时代，随着科学技术的迅速发展，数字化教学在中职学校教育中得到了广泛的应用。但是，部分学校在数字化建设过程中一味“求快”，导致数字化与学校实际相脱节，严重影响了教学效果，还容易给学生带来心理压力。所以，为了更好地推进数字化建设工作，中职学校要做好统筹规划，制定具有可行性的实施方案，逐步改善校园数字化环境，在多环节实施数字化，提升师资水平，培养出具有时代精神的中职学生，以数字化促进职业教育现代化。

简介：【摘要】数字化时代的到来，使教育跨跃了时空限制，也使优质教育资源得到了共享。然而各个学校的教育技术水平和教育资源占有水平的不同，也会严重影响教育公平，特别是思政教育水平会出现较大差异。思想政治教育在培养学生综合素质、塑造正确价值观和人生观等方面起着重要作用。然而思政教育具有很强的目的性、实践性和多样性，它在数字化时代更容易拉开教育差距。本文就分析了数字化时代下学校加强思政教育对学生思维能力、创新意识和社会责任感的影响，探讨了数字化时代下学校加强思政教育的方法和策略，进而提出了一些相关建议。