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  • 简介:悲剧中的矛盾冲突往往存在于两个人物之间(其中一方为主人公)或者存在于两个团体之间(主人公带领其中一方团体),并且,通常来说,必将导致主人公的失败或毁灭。本文浅析了《麦克白》这一悲剧中导致主人公麦克白最终毁灭的外部和内部矛盾

  • 标签: 悲剧 外部矛盾 内部矛盾
  • 简介:摘要马克思的“社会的物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系……发生矛盾”,这里矛盾一词,是原文用语不妥,还是译文有误,抑或还有他意,中央编译局专家说,原文为德文“Widerspruch”,应译为矛盾。这样,就应指出这一用语不妥。因为生产力与生产关系这对矛盾是始终存在的,矛盾无所不在,无时不有。这是符合客观事物实际情况的正确结论,因而是构建马克思主义理论体系宏伟大厦的根基。

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  • 简介:门诊是医院的窗口,是医疗工作的第一线,门诊的医疗服务直接影响着医院的声誉。而门诊病人多,流动性大、涉及面广,服务环节多往往容易引起医疗矛盾。我们在工作中,强化门诊管理,采取相应的措施,相对加大医疗矛盾的预防和处理力度,处处“以病人为中心”满足了病人的医疗需求,提高了服务质量。近2年来,门诊部没有发生医疗纠纷。

  • 标签: 门诊管理 医疗服务 医院 “以病人为中心” 门诊病人 医疗需求
  • 简介:摘要本文基于高校图书馆经费紧张的状况,提出了合理地利用经费选购图书,同时采取各种措施提高图书的利用律以解决供求矛盾

  • 标签: 供求矛盾 图书 利用率
  • 简介:[摘要]近年来,医疗卫生领域医患冲突频繁出现,本文运用诊断树的方式逆推造成医患关系紧张的内部原因,系统探讨了患者、医生、医院、政府和法律五方的因素。并以此为基础,简单介绍中间绩效指标和控制柄两大方法,希望能够给下一轮新医改做出自己的一份贡献。

  • 标签: []医患关系 纠纷 诊断树
  • 简介:毫无疑问,社会发展的最佳状态是使整个社会在科学与人文两方面得到协调而全面的发展.但是,在现实生活中由于日益激烈的竞争尤其是只注重对物质财富的占有,导致了普遍存在的只重视科学而忽视人文的现象.作者认为,离开科学是万万不能的,但是仅有科学也不是万能的,科学必须走向人文.科学与人文虽然在形式上是分离的,但尤其本质而言应该而且是可以统一的,关键是人们是否意识到二者的统一将会给社会来怎样的福音,而二者的分离又将会给人类造成何等的灾难.

  • 标签: 科学 人文 本质 统一
  • 简介:摘要:随着国家大数据发展战略和“互联网 +”行动计划的推进,档案作为国家一项宝贵的财富,早已不仅是传统的资料收集与保管对象,它已成为社会发展的重要基础。从全社会的档案意识、档案部门的服务意识、信息技术的应用、档案事业管理体制活力、档案事业与社会各项事业的融合度五个方面分析了新时代背景下档案事业发展的相对滞后性,提出了密切档案事业与社会发展的关系,构建档案现代管理模式,加强档案文化建设,全维度、全过程破解新时代档案事业发展中的难题等应对策略。

  • 标签: 新时代 档案工作 主要矛盾
  • 简介:道歉的重要性除非双方都说出这两个小小的词(I'msorry),否则矛盾不会被化解,友谊不会再延续。然而,有时它们是那么难被说出口,下面是一些我们要记住的事项。

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 译文
  • 简介:一些地方和单位的领导干部,常常被信访稳定工作所困扰,有的觉得问题层出不穷,有的按住了葫芦浮起了瓢,有的多个问题扑面而来……他们感到牵扯了精力,打乱了计划,费尽了口舌,成天就像个救火队员。

  • 标签: 化解矛盾主动权 掌握化解矛盾
  • 简介:东晋诗人陶渊明的一生,在为官与隐逸之间摇摆不定,痛苦挣扎,根源在于其人格的矛盾性和复杂性,表现为其理想人格与现实人格的冲突,仕进之心与归隐之念的反复。陶渊明矛盾人格的形成有着深层次的文化原因,一是陶渊明具有传统士大夫人格发展的局限性,二是陶渊明无力调和儒道这两种文化的矛盾冲突。

  • 标签: 陶渊明 矛盾人格 文化成因
  • 简介:摘要党的十九大报告对我国社会主要矛盾作了新的概括,提出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一论断立足我国现阶段客观实际,是对原有社会主要矛盾认识的深化和发展,对于我国未来的社会发展具有重要的指导意义。

  • 标签: 主要矛盾 初级阶段 新时代
  • 简介:媒体融合发展是一项复杂的系统工程,实践过程中会出现一些矛盾和问题。笔者认为,必须从加强顶层设计、强化内容特色、实施立体传播三个方面着手制定化解之策。

  • 标签: 媒体融合 矛盾问题 化解之策
  • 简介:《红楼梦》文本叙事与接受主体的“矛盾”,主要体现在文本叙事与主体的读解上。文本叙事是客观的存在,而主体读解则因各主体的出身、品性、思想观念、道德情操、审美趣味以及理解能力等不同而有所不同,甚至大相径庭。文本叙事与接受主体之间的“矛盾”是普遍存在的,但它会由于接受主体所属群体的不同而有不同程度的区别。接受主体之间的“矛盾”,也体现在对于续书的接受上。无论是文本叙事与接受主体的“矛盾”,还是接受主体之间存在的“矛盾”,都说明《红楼梦》内在潜能的丰富性及其与接受主体关系的复杂性。有清一代有些人不能接受、甚至拒斥《红楼梦》,这固然有接受主体受时代局限的因素,但主要与接受者个人的思想观念、审美情趣甚至文学修养等有关,同时也与当时传播条件的限制有关。

  • 标签: 《红楼梦》 矛盾 文本叙事 接受主体
  • 简介:职工之间的利益矛盾,是指在一个企业、事业单位里,各个成员之间在利益上不相容及其状态。新时期职工之间的利益矛盾由间接性向直接性转化,由间断性向经常性发展,呈现出利益诉求之间的矛盾、利益集聚之间的矛盾、利益配置之间的矛盾、利益认定之间的矛盾和利益占有之间的矛盾

  • 标签: 利益诉求 利益集聚 利益配置 利益认定 利益占有
  • 简介:<正>从国家冶金局获悉,冷轧板是目前我国钢材供需矛盾最为突出的品种之一。1996年,我国生产冷轧板(含镀锌板、镀锡板和涂层板),498.47万吨,进口595.16万吨,出口36.05万吨,冷轧板消费量为1057.58万吨,进口占国内消费量的56%。同年,我国有冷轧板轧机18套,生产能力为671万吨。其中,冷连轧机6套,生产能力560万吨,其余为单机架轧机。总体生产能力严重不足。除此之外,我国冷轧板生产还存在以下问题:一是品种规格不能适应市场需要,特别是薄规格(厚度<1

  • 标签: 冷轧板 供需矛盾 生产能力 镀锡板 冷连轧机组 单机架轧机
  • 简介:教与学是课堂上的主要矛盾之一,研究目前课堂上教与学显现出的诸多问题,对提高课堂教学效率有很必要的启示作用。文中结合一些课堂的实际例子,枚举了七种课堂教学中普遍存在的教与学的脱节或错位情形,具有很强的实践指导性。并在指出教与学存在的矛盾问题之后,对症下药,极有针对性地简要提出了四点解决措施。

  • 标签: 课堂 关系 例举
  • 简介:文章从多个视角比较了茅盾"革命现实主义"文学观的内在与外在矛盾,提出:"茅盾的‘革命现实主义’文学观造成了他的创作,他的创作与现实主义创作方法之间,以至他作为作家的人生的注定的矛盾"的新观点.

  • 标签: 茅盾 矛盾 创作简论