简介：＂我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾＂,是习近平同志在十九大报告中对我国社会主要矛盾的重大科学政治论断。此论断是对中国特色社会主义新时代社会主要矛盾的高度概括,是对我国社会客观现实的深刻反映,更是掷地有声地向世界宣告,我国社会主要矛盾已经实现完美嬗变。历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识。

简介：摘要遗址旅游景区发展涉及利益相关者众多，其中社区居民是参与或影响景区利益创造程度较高的利益相关者之一。相关者追求利益点的不同，会提出不同的甚至相互冲突的利益诉求。利益冲突是社会一切冲突的最终根源，也是冲突的实质所在，利益协调是人类社会和谐发展的基础，也是社会能够整合的关键。

简介：摘要企业在落实知识产权战略知识，会出现较多的矛盾问题，包括数量与质量、专利与商业机密、基本专利与外围专业、开放与垄断的矛盾等，该类矛盾将在很大程度上影响企业知识产权战略的落实情况，为此，有必要基于矛盾的根源，主要原因等，加强对该类矛盾的应对处理，着重落实对具体矛盾的解决，以推动企业战略发展目标的实现。

简介：摘要矛盾是事物发展的源泉和动力,没有矛盾就没有世界。主要矛盾和矛盾的主要方面是唯物辩证法的教学重点,也是教学的难点。由于两种概念之间有一定的相似性，学生在理解和掌握上都有一定的困难，这部分的内容无论是教师教学还是学生在学习时都感到十分棘手。本文就结合教学经验探讨如何讲清主要矛盾和矛盾主要方面的区别。

简介：小时在家门口玩，只要看见“酒干倘卖无”的车子过来，我就会急着往回跑，把大门关紧，偷偷从门缝里看车子上有没有被绑着的小孩。因为母亲常警告我，说他们会抓小孩去卖。后来，我弄清楚了，问母亲为什么骗我。

简介：

简介：矛盾是事物变化发展的源泉和动力,主要矛盾决定着主要任务。十九大报告顺应中国发展现状,对新时代中国社会主要矛盾作出新的概括和总结,这既是对马克思主义思想中国化最好的诠释,亦是以习近平总书记为核心的党中央领导集体在适应中国新形势下作出的重大转化。问题是时代的声音,矛盾是前进的动力,不同的历史背景赋予中国不同历史时期的主要矛盾,中国经过改革开放40年的发展,经济、社会现状等都发生了翻天覆地的变化,然而发展过程中出现了“一条胳膊长,一条胳膊短”的问题,中国共产党审时度势秉持“实事求是”的做事原则作出相应的对策。

简介：中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.正确认识新时代社会主要矛盾转化至关重要,为把握新的历史方位提供理论支撑、为坚持党的基本路线提供重要遵循、为制定一切方针政策提供行动指南.对我国社会主要矛盾转化的内涵理解,要从“日益增长的物质文化需要”转向“日益增长的美好生活需要”“落后的社会生产”转变为现阶段“不平衡不充分的发展”、社会主要矛盾转化与“两个没有变”的辩证关系进行把握.积极回应社会主要矛盾转化的现实情状,做到以坚持人民主体地位为根本、以推进供给侧结构性改革为主线、以构建经济体制与产业体系为举措.

简介：我国社会主要矛盾的变化关系全局、意义重大,要立足于历史唯物主义的基本立场、观点和方法,深入探讨社会主要矛盾转化的表现和特征、内在动因和应对办法。随着我国社会主要矛盾的转化,我国经济社会发展呈现出上升性、系统性、复杂性和变动性的阶段性特征。社会主要矛盾转化的动因,最关键因素是中国共产党作为执政党正确履职尽责,最根本因素是人民群众充分发挥历史主体作用,最基本因素是社会基本矛盾运动的推动。新时代解决我国社会主要矛盾,最重要的是抓好以下工作：一是科学把握我国经济社会发展“变”与“不变”的辩证关系;二是更好发挥生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的能动反作用;三是坚定不移坚持社会主义初级阶段基本路线;四是更好发挥执政党领导核心作用;五是进一步激发人民群众参与现代化建设事业。

简介：成长的岁月里，我们难免会与人、与动物发生些或大或小的矛盾。这些冲突、纠纷是我们成长必需的调味品，它们让我们懂得了怎样对待矛盾、解决问题，学会包容与忍让。

简介：摘要随着孩子年龄的增加，绘画兴趣就会减弱以至消失。其主要原因是审美能力与表现技法的提高不成正比；家长用成人的眼光看待和评价孩子的绘画作品或给孩子的压力过大；教师教授方法和评价形式的单一性和格式化。

简介：在我的生活中,有一位与众不同的人,他和我如影随形,不管在什么地方,他总是在我旁边神奇地出现。他是一位名副其实的“话唠”。在班级里上课时,他都沉默不语。一到放学,他就会跑到后桌位置上,从嘴里冒出一大串废话。一会儿,后桌听得不耐烦了,骂道:“你有完没完!”他听了,只好回到位置上,收拾好书包。可马上,他又背着书包,跑到后面,并说道:“对不起老板娘!我下次不敢了。”“你给我‘滚’!”他听了,说:“我是值日生,你给我‘滚’!”后桌听了,只好瞪了他一眼,走了。

简介：摘要《莫须有先生传》与《堂吉诃德》读后便会感受到其内在的联系与照应，而两部书中的主仆关系的人物设定更是诠释了“迂狂文士”、“疯癫骑士”的主形象与具有极强的功利主义色彩并带有关爱性的仆形象。堂吉诃德身上的喜剧荒诞与悲剧崇高的糅合与莫须有先生的“堂吉诃德气”在仆形象的烘托中更显突出，反讽与标新的主题在特定的时代用特定的角色予以表现。

简介：在不同的年代成长起来的两代人——祖辈和父辈，对孩子的教育，难免会有不同的观点和方法，由此造成的育儿矛盾，该如何化解？

简介：证据矛盾是刑事诉讼证据审查过程中普遍存在的一种证据现象。就规范层面而言，证据矛盾审查被视为满足证据标准的要求之一，包含证据之间的矛盾以及证据与事实间的矛盾，带有主观性的证据是主要审查对象。反观司法实践，证据矛盾审查隐含三大异化趋势：一为“证据印证”先行；二是以“印证事实”为中心；三是以“主观性证据”为中心。鉴于此，证据矛盾审查机制需要完成向“矛盾审查先行”“证据中心”和“客观性证据中心”的制度转型。

简介：我国经济已进入高质量增长阶段,应围绕新时代社会主要矛盾的变化,不断深化供给侧结构性改革。以创新为动力,提高经济增长的质量;坚持＂三去一降一补＂、优化存量、扩大优质增量供给实现供需动态平衡;加强经济落后地区水利、公路、航空、管道、信息、物流等基础设施网络建设;实施绿色发展、低碳经济、共享经济;培养更多知识型、创新型、技能型人才,化解我国经济发展不平衡不充分与人民需要之间的矛盾,以满足人民对美好生活的需要。

简介：家庭是学校各项教育教学工作有序开展的同盟军,是参与班级管理工作、教育和培养学生的重要力量。一所优秀学校的打造离不开家庭的支持,一个优秀班集体的建设也离不开家长的帮助,一名优秀学生的培养更离不开家长的鼎力配合。可以说,家校合作是实现教育共赢,发挥教育最优化,促进学生综合发展的关键和保障。

简介：摘要随着经济的发展，城市化进程的不断加快，人们对生活环境的要求也越来越高。现代景观设计作为改善人居环境，尊重自然的学科，不仅可以美化环境，还可以改善空气质量，在当前的城市发展中有着较为重要的作用，在进行实际设计时，应当结合周边的实际情况，并根据使用者的需求，进行科学合理的设计，并做好相应的管理以及后期的维护工作。本文主要结合现代景观的特点，对现代景观设计应注意的问题进行一定的分析，及设计中存在的相关矛盾进行相应的探讨，并提出了相应的优化策略，全面提升现代景观设计的效果。

简介：由于政策等多种原因影响，虽然国内各大主流连锁已进驻多年，目前湖北市场仍然呈现零散状态，市场竞争不够充分。

简介：党的十九大报告提出,＂经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位＂。