简介：摘要：高职院校大力推进产教融合和建设产业学院过程中，提升企业导师课程思政教学和管理能力，是提高人才培养质量的社会符合度、促进全社会产教融合协调发展的必由之路。本文通过分析企业导师课程思政现状，从团队、体系和策略等方面提出路径优化方法，丰富了产业学院课程思政体系，创新了协同育人模式，取得一定成效。

简介：摘要: 随着高校毕业生人数的不断增加，就业问题越来越明显。鼓励大学生创业是解决大学生就业问题的新途径。因此，高校也积极促进人才培养，培养创新人才。创业教育的成功，创业导师队伍的建设是关键。本文在对创业教育背景的研究的基础上，从创业导师团队的建立和评价激励管理等方面，探讨了大学生创业导师团队的建设策略。

简介：摘要：研究生教育是我国培养高质量人才的主要途径，强化导师队伍建设是推动研究生教育高质量发展的关键。本文分析了研究生培养过程中遇到的问题，阐明了研究生培养过程中的导师组应起到的引领作用，列举了研究生培养过程中的管理措施，有助于促进研究生科研素养、实践能力以及思想教育方面的提升。

简介：摘要：立德树人是研究生导师的首要任务，落实思想政治教育任务和目标是实现育人目标的重要内容，强化研究生导师与思想政治教育深度融合，将思想政治教育融入研究生培养全过程，以培养德才兼备的高素质人才，是落实立德树人根本任务的应有之义。本文厘定研究生导师在思想政治教育中的角色定位，认为研究生导师应该在研究生思政教育中扮演好学习榜样、浇灌者、救援者、谈判专家的角色，提出研究生导师在思政教育中的引领、支持、关键节点把控、决策能力培养，是导师落实立德树人重要职责的实现路径。

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简介：本科生导师制模式是对教学改革的创新，是一种全方位育人的现代教育理念。近年来，我国部分独立学院也纷纷开展对本科生导师制的探讨。本文以武汉大学珞珈学院经管系实施的本科生导师制为例，分析出独立学院本科生导师制人才培养模式在学生层面、导师层面及学校层面都存在困境，并从思想引导、模式创新、制度完善等方面提出了相关建议。

简介：摘要作为一种有别于传统教学模式的新型导学模式，本科生导师制在国内外众多高校已经得到广泛实践，国内的一些高校也纷纷开始试点。本文以湖南城市学院为例，探讨高校本科生导师制人才培养模式的必要性、模式的构建及保障。

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简介：摘要：为了培养生物技术专业本科生的创新能力，我们实施了以定时召开组会和研究生言传身教等为主要组织形式的本科生导师制培养模式的探索。通过该模式的培养，多数本科生均获得了各级各类大学生创新创业训练计划的资助，并有相关论文发表。这说明在本科生中实施导师制可显著提高其创新能力，有利于创新人才的培养。

简介：摘要根据教学型大学向教学研究型大学转型期对研究生导师队伍建设的基本要求，结合西安工业大学研究生导师队伍建设的现状，包括自身素质、科研状况、培养模式等方面存在的普遍问题，提出通过终身教育、改善结构等措施提高导师综合素质，改善当前被动的科研状况，加强学科建设和进一步完善研究生的培养模式。

简介：高职院校就业指导师资队伍建设已经取得很大的成绩，但也存在着就业指导教师数量不足、专业化程度不够、非职业性等问题。针对这些问题，一是要配备足够数量的就业指导人员，二是要加强高职院校就业指导人员的专业化程度，三是要以就业指导教师职业化为目标，建立健全考核管理制度，以此来提高就业指导教师的整体素质。

简介：摘要目的提高新护士规范化培训效果，促进新护士适应临床护理工作，避免和减少护理缺陷的发生。方法在新护士规范化培训过程中，选拔优秀临床护理师资作为培训护士的的导师，一对一进行带教、培训。结果导师制的建立使新护士在规范化培训过程中得到了全程的关心和指导，促进了新护士的成长和进步，取得了教学相长的良好效果。结论导师制的建立在新护士规范化培训过程中具有重要的意义和价值。

简介：摘要黄芪桂枝五物汤原为血痹重症而设，治疗肌肤麻木不仁和疼痛为主的疾患，导师韩祖成教授在长期诊疗患者的实践中积累了丰富的临床经验，运用经方“黄芪桂枝五物汤”治疗中风后遗症，临证针对遗留肢体偏瘫，肌肤麻木不仁的患者，并随症加减，对患者肢体功能恢复及提高生存质量确有疗效。本论文将从对黄芪桂枝五物汤证的组方原则、方义理解进一步认识，总结导师运用经方治疗中风的部分方法和思路，共飨同道，以期更广泛应用于临床，造福患者。

简介：<正>如何保证研究生培养质量,提高研究生德育素质,有效地发挥广大导师在研究生德育培养教育中的作用,是高校研究生教育和管理中的重要研究课题。本文就这个问题结合我校工作谈几点粗浅看法。一、提高思想认识,明确历史责任,是落实德育教育的必要前提教书和育人从来就是不可分割的。我国古代教育家就提出了“文以载道”的思想,主张以知识为载体,将思想道德培养与之有机结合起

简介：“外引内置”的双“班导师”制是对中国高校创业教育微观层面的探索，即在高校最基础的单位---班级，通过从校内选拔一些具有丰富教育理论知识且有一定实践经验的“双优”教师作为“内置”导师，在校外选聘成功的企业家作为外引导师；以内置导师为经，传授学生创业知识，培养他们的基本市场识别能力，以外引导师为纬，开展创业实务教学，提高学生的实践能力；通过内外导师的“双壁合力”，从而有效在高校开展创业教育。本文从创业教育微观层面入手，通过解析其内涵、透视其特质，梳理其运行模式、阐述其可行性，以弥学术界在创业教育具体实施方面研究的不足，为中国高校创业教育研究开辟一条新路径。

简介：研究生德育工作存在形式化、简单化和错位化倾向.导师了解研究生培养的全过程和各个环节,其专业知识、教育特长和良好品格,在研究生德育工作中具有独特地位和重要作用.本文提出在实践中师生应平等交流沟通,解决实际问题,使导师的影响力和感染力在研究生德育工作中发挥主导作用.

简介：针对首都医科大学预防医学博士留学生特点,浅议博士留学生导师组培养模式：以留学生为中心,注重团队培养模式;学术、德育与文化教育并重,结合研究生组会,采用大健康观念和现场流行病学案例教学的方式,保证留学生教学质量。此外本文还提出了留学生培养发展的建议。

简介：摘要目的分析临床医学研究生对导师师德师风的评价和需求，探讨医学教育中师德师风的建设途径。方法调查江苏省某医科大学2 268名临床医学研究生对导师师德师风的满意度、符合程度评价及建议。采用SPSS 26.0软件对满意度进行秩和检验，对建议进行质性分析。结果研究生对导师师德师风的总体满意度较高；认为导师师德师风各条目描述"非常符合"均在80%以上；学生建议经质性分析得到监督反馈、导师培训、奖惩体系、沟通交流、关爱学生、学术指导6个主题。结论临床医学导师师德师风评价总体处于较高水平，师德师风的培养引导、监管机制和奖惩体系仍待完善。